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1、四年级下册第十一课课文一七颗钻石班级：四年级一班授课时间：2017年6月13日课程：汉语授课教师：伍秀珍 学校：伊宁县曲鲁海乡赛买里小学第四课时 串讲巩固课文一、教学目标和要求1. 掌握本课的知识点1.理解课文内容；能说出五次神奇的变化及原因。2、掌握句型：“动词+个够”3、能正确朗读课文。技能目标：正确、流利、有感情地朗读课文。情感目标：培养学生懂得关心别人，用爱心对待他人的道理。二、教学重点理解课文内容，能说出五次神奇的变化并原因。 掌握句型 ：“动词+个够”三、教学难点通过正确朗读课文，能够理解课文内容，并培养学生懂得关心别人，用爱心对待他人的道理。四、 教学过程一）复习导入新课 课件出
2、示“钻石 、银、金 、旱灾、 水罐、 喜出望外、干涸”请同学们开火车读。二） 随文学习课文1. 教师领读课文2. 学生自读（可以默读）（老师课件展示主要问题，让学生边读边思考。）1、那次旱灾造成了什么结果？ 2、水罐发生了几次神奇的变化，每一次是怎样变化的呢？ 3、是什么让水罐有了这么神奇的变化？ 3.随文讲解课文 （1）课件出示填空题：很久很久以前，地球上发生过一次大（ ），所有的河流和水井都（ ）了，草木丛林也都（ ）了，许多人和动物都（ ）。学生个别填空，再由全班集体朗读。课件展示问题“那次旱灾造成了什么结果？ ”，请学生个别回答，再由全班集体回答，然后课件出示答案，全班齐读。出示图片，
3、让学生用“干涸，枯黄，干渴而死等词语讲讲图片”.(2)课件出示填空题:一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为（ ）去（ ）。小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了（ ）。请学生个别填空，再由全班集体朗读课件展示问题“水罐发生了几次神奇的变化，每一次是怎样变化的呢？”同学们把相关的句子划出来，）请学生找出第一次变化，请学生回答，然后课件展示答案，全班齐读。(3)课件出示填空题：小姑娘（ ）、真想（ ），但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。她（ ），没有注意到脚底下有一条小狗，一下子跌倒在它身上，水罐也掉在了地上。小姑娘赶紧去
4、捡水罐。 她以为，水一定（ ）了，但是没有，罐子（ ）地在地上放着，罐子里的水还是（ ）的。请学生个别填空，再由全班集体朗读再请学生找一找第二次神奇的变化，请学生个别回答，然后再由全班集体朗读。展示句型：“动词+个够”,老师出示组词，句子，请学生造个句。（4）请学生找一找第三次神奇的变化，请学生个别回答，再由全班集体朗读。（5）课件出示填空题：小姑娘回到家，把水灌递给了母亲。母亲说：( ）。 就在这一瞬间，水罐变成了（ ）的。请个别学生填空，再请全班朗读。让学生找一找第四次变化，请个别学生回答，老师课件展示答案，请全班齐读。（6）课件展示填空：这时，小姑娘（ ）了，正想凑近水罐去喝水的时候，突
5、然从门外进来了一个（ ）（ ）。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗很大的（ ），接着又从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的（ ）。请个别学生填空，再由全班齐读。请同学们找一找第五次神奇的变化，请个别学生回答，老师课件展示答案，然后全班朗读。（7）课件展示问题“是什么让水罐有了这么神奇的变化？”请个别学生回答问题，然后课件展示问题，请全班读。四）巩固复习 10分钟玩摘苹果的游戏。六）布置作业 1、用自己的语言把这个神奇的故事讲给家人听 2、用句型：“动词+个够”写一句板书设计： 课文一 七颗钻石 空 -满是水 - 银的 -金的-七颗钻石 情感：孝心、善良、关爱动物、母亲对女儿的母爱
