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1、逐步完善的交通运输网说课稿 各位领导、老师大家好：今天我说的课是逐步完善的交通运输网，本课选自人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书地理八年级上册，适用于八年级学生学习使用，此说课分四部分：一、说教材1、教材的地位与作用本节教材选自八年级上册第四单元第一节。第四章介绍中国的经济发展状况，包括交通、农业与工业三方面的内容。由于工业和农业的分布都受到交通的制约，所以要了解中国的工业和农业，就必须掌握好交通运输的知识。因此这节课的内容在整章来说比较重要。而且与人们的生活联系紧密，是学生必备的地理基础知识，同时也能够着力体现地理课程标准中学习对生活有用的地理基本理念。2、教学目标根据课程标准，并结合
2、学情等教学实际，制定本节课的教学目标。（1）知识目标认识交通的重要性，交通是经济发展的“先行官”（2）能力目标通过对交通运输方式特点的分析、讨论，初步学会运用归纳、对比的方法学习地理知识（3）情感、态度、价值观目标通过分析、比较，培养学生关注交通运输问题的兴趣，关心我国交通运输事业的发展，增进爱国情感。3、教学重点交通运输的重要性二、说教法1、分组讨论法：教师提出问题引导学生读书读图找出解决问题的办法，促使学生积极思考变学会为会学。2、分析讲解法：对地理原理和难点教师分析讲解予以突破。三、说学法学习方法是学习时所采用的手段和方式，学习方法不同学习效果各异，因此，教师的任务就是要教学生学会学习，
3、使他们掌握科学方法，以利于终身学习。四、说程序（一）设置情景导入新课师通过提问同学们平时来学校都是通过什么工具来导入新课（二）通览教材限2分钟时间让学生通览教材，做到对本课内容整体把握。（三）基础知识梳理（1）首先明确“什么是交通运输”这一概念，可让学生在阅读的基础上明确交通运输所运送的是“人”和“物”。（2）以欣赏图片的形式让学生了解古代交通运输和现代交通运输的差别，并补充地铁、管道也属于现代交通运输。（3）以长白经济的发展为例组织学生展开讨论并交流“交通运输在经济发展中的作用”引导学生进一步体会到交通的“先行官”作用。（四）重、难点内容解析本课的重点应是交通是经济发展的“先行官”，通过新闻
4、及两个活动实例充分说明了交通运输的重要性，交通运输不仅与人们的生活息息相关，而且对地区经济的发展起着极其重要的作用，它在实际的经济生活中，扮演的是“先行官”的角色。最后进行小结，强调交通运输对促进经济发展的重要性。第一节 步完善的交通运输网教学目标知识目标能够举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。能力目标通过对交通运输方式特点的分析、讨论，初步学会运用归纳、对比的方法学习地理知识（3）情感、态度、价值观目标通过分析、比较，培养学生关注交通运输问题的兴趣，关心我国交通运输事业的发展，增进爱国情感教学重点 交通运输的重要性教学难点 交通运输的重要性教学方法 讨论法、分析法。教具准备 小黑板课时
5、安排 一课时教学过程第一课时一、导入新课同学们，常言道：“要致富，先修路”。这里的路指的是什么呢？(交通)我国的交通情况如何呢？今天，我们就来学习中国的交通。(板书)第一节 逐步完善的交通运输网(板书)一、交通运输概念二、讲授新课(提出问题)同学们！大家每天往返于学校与家之间，都借助什么工具呢？(让学生结合实例谈生活中的交通，引起学生探讨兴趣，活跃气氛)(学生回答)自行车、公交车、出租车、厂里的接送专车等。(启发思考)各种车除了拉人外，还可以拉什么呢？(拉货)能拉人拉货的工具还有哪些呢？(飞机、轮船等)日常生活中，大家观察哪些活动都要借助这些工具呢？(自由发言)农民收粮食用拖拉机游长江三峡坐轮
6、船商店进货用卡车到外地出差坐火车外国与中国间运包裹用飞机等(启发思考)同学们，刚才大家提到的例子都有一个共同点：即使人或物发生了一种改变。那么是什么发生了改变呢？(人或物的位置随交通工具在变)(归纳总结)像这样利用交通工具把人或物从一个地方运到另一个地方就是交通运输。提问：管道、地铁属不属于交通运输工具呢？为什么？(生答)属于，管道可使石油、天然气等液体或气体发生位置变化，地铁也可以运送人。(板书)二、交通运输的发展变化看课本图4.1，思考下列问题：1.三个阶段的运输手段有何不同？2.交通运输为什么会出现这样的变化？3.三个阶段的交通工具相比，哪个对环境的影响最大？为什么？(学生讨论)让学生分
7、组讨论三个问题，并派代表发言，让学生评判发言最好的一组，老师给以鼓励。(教师总结)最早，人们主要利用手提、肩挑、背扛的方式，借助人力运输各种物品；尔后，人们又利用马、牛、驴、骆驼等畜力进行运输；现在的运输则主要利用飞机、汽车等现代交通工具。由此可见，随着社会生产力的不断进步，交通运输已由原来只利用自然的原始运输工具改为利用人工制造的先进工具，且运输方式多样：公路运输、铁路运输、航空运输、水路运输、管道运输等。这些都说明我国的交通运输业有了很大的发展，正在逐步形成水、陆、空越来越完善的交通运输网。现代交通运输工具大多使用燃料做动力，在使用过程中排放CO2等气体，会造成对环境的污染。(板书)人力运
8、输、畜力运输、现代运输(学生讨论)那么应怎样解决环境污染问题呢？(植树造林，使用新能源等。开放式讨论，正确的予以肯定鼓励)(承转)现代交通运输工具能造成环境污染，为什么人们还广泛利用它呢？它有什么优越性呢？请同学们结合以下资料来分析。 (资料1)新中国成立以前，从成都到拉萨，翻山越岭，要走好几个月。现在坐汽车只需几天，乘飞机只要几个小时就可以到达了。(资料2)山西省地下埋藏有上千亿吨的煤炭。过去，很多煤炭开采出来运不出去。另一方面，沿海许多城市因为缺煤，工厂不能全部开工。现在，修建了专门运煤的大(同)秦(皇岛)铁路，山西的大量煤炭可以运出去了。(学生活动)学生分组讨论以上问题(师生总结)现代交
9、通工具的优越性1.现代工具速度快，容量大。2.现代工具可加强各国家、各地区间的往来。3.现代工具的使用可促进资源的开发，带动地区经济的发展。(阅读材料)课本87页两个资料“视野宽阔的南四环路”和“六合程桥村共筑扶贫路”(提出问题)1.两个资料提到的地方经济上有何差别？(北京是经济发达城市，六合程桥村是贫穷的村庄)2.两个资料都提到了交通建设，为什么？(无论是对发达的城市，还是对偏僻的村庄而言，交通运输都是关系到地区经济发展的重要因素)(教师总结)交通运输是联系生产与消费的纽带，是连接工业与农业、城市与农村的桥梁。为了开发利用资源，促进市场经济的发展，加强各地区、各民族、各国家间政治、经济、文化
10、等的联系，都应首先发展交通运输。交通运输当之无愧是经济发展的“先行官”。难怪人常说：“要想富，先修路”。(板书)三、经济发展的“先行官”(事例分析)教师引导学生分析活动1：我国的“四大米市”（提问）历史上，我国有四大米市，它们分别是哪几个城市？（长沙、九江、芜湖和无锡）。（提问）请大家从地理位置的角度，分析它们当时能够成为著名米市的原因。（人口密集，消费大米的市场广大；气候以及土壤适宜种植生产大米，是我国重要的稻米产区；位置紧靠运河，交通便利）。 “活动2”：五岭县的有关情况，加深交通运输是经济发展的“先行官”的认识。分析步骤如下：(读图分析) A图，提问：1.五岭县的自然条件怎么样？(山地地
11、形为主)2.五岭县有哪些自然资源？(煤炭、温泉)3.五岭县适合发展什么经济项目？(畜牧业、林业等山区的多种经营、温泉旅游、煤矿生产等)B图，提问：1.这里的基本建设有什么变化？(建筑增多，增加了公路、铁路)2.煤炭、温泉附近新建了建筑，说明这儿已发展了什么项目？(采煤业、温泉旅游业)3.新增的公路、铁路起什么作用？(便于煤的运出，便于游客和当地人的出行，带动经济的发展)(开放讨论)如果你是五岭县县长，你将采取哪些措施，促进五岭县进一步发展？(新课总结)强调交通运输对促进经济发展的重要性。两个实例充分说明了交通运输的重要性，交通运输不仅与人们的生活息息相关，而且对地区经济的发展起着极其重要的作用，它在实际的经济生活中，扮演的是“先行官”的角色。布置作业板书设计第四章 中国的经济发展第一节 逐步完善的交通运输网 课后反思 4 / 4
