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1、活动名称：会咬人的电设计意图：安全隐患无处不在，安全教育渗透在幼儿一日活动中的各个环节中。家用电器越来越多，幼儿的生活也离不开家用电器，有时幼儿喜欢尝试用小手去触碰电插座，有时候喜欢模仿家长自己动手去插电插销。小班幼儿的安全意识非常弱，甚至有的根本没有家长保护，所以我设计了本次活动，根据幼儿年龄特点，选择了讲故事的方式，让幼儿在诙谐幽默的故事情节中，了解把手伸进“嘴巴里”中的危险，掌握安全用电的常识和增强自我保护意识。活动目标：1、知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。 2、理解“有电危险”的标志。 3、初步培养幼儿安全用电和增强自我保护意识。活动准备：1、“有电危险”的标志图片一张、电插
2、线板一块2、木偶：大灰狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。4、黑板活动过程：1、欣赏故事，并根据故事实行简单提问：（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板能够碰吗?（4）我们活动室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2、理解“有电危险”的标志： 师：小猪嘟嘟还给我们带来了很多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3、谁对谁不对：（1）师：这是小猪嘟嘟给我们小朋友的三张图片，他要考考我们，这三张图片上的小朋友谁做的对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2
3、）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的贴上笑脸，错的贴上哭脸（3）大家检查贴得是否准确4、总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。活动反思：教师能根据幼儿的年龄特点，生活需要制定教育目标和教学形式。幼儿对活动特别感兴趣，在故事的引领下幼儿发现并了解了电插座的危险及触碰后的后果。教师能结合幼儿的生活需要让幼儿自主的发现辨认生活中哪里有电插座，又利用生活情境画面实行判断，增强了幼儿的分析和辨别水平。通过活动使幼儿充分的理解到了电插座是不能够随便触碰的，尤其是手湿的时候更不要去抚摸插座，有需要时可求助于家长。初步培养
4、了幼儿安全用电和安全意识，达到了预期的活动效果。幼儿的安全常识不是一日一个活动就能掌握的，教师需要将其渗透在幼儿一日活动中的各个环节中，协助幼儿逐步形成自我保护意识。附故事：会咬人的电一只小老鼠趁小猪嘟嘟出门去，溜进家里偷东西，发现了一个宝贝。这个宝贝是白色的，身上长着很多小嘴巴，后面还拖着一根长长的细尾巴，小老鼠只要把电视机插头往小嘴巴里一插，电视机就会说话了，把台灯插头往小嘴巴里一插，台灯就亮了，把电风扇插头往小嘴巴里一插，电风扇就转了。小老鼠想：这不过个好宝贝，我要把它偷走。不过，宝贝比小老鼠还大，怎么搬走呢？小老鼠说：“我去请朋友来帮忙。”它刚出门正好碰到了大灰狼，小老鼠赶紧说：“大灰
5、狼，小猪嘟嘟家有个宝贝，你敢不敢去偷？”大灰狼马上说：“我什么都不怕，快带我去吧！” 来到小猪嘟嘟家，大灰狼看着那个宝贝摇摇头说：“那是什么宝贝吗？又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很着急地说：“那个宝贝很神奇，它能让电视机说话，能让台灯亮起来，能让电风扇转起来。”大灰狼一听眼睛马上睁大了，一把抓住了那个宝贝，它的手指头伸进了宝贝的小嘴巴里，“啊！”大灰狼大叫一声，感到全身发麻，身上的毛都竖了起来。小老鼠吓得大叫：“大灰狼，危险！快扔掉！”不过大灰狼怎么甩也甩不掉，尾巴也着火了，冒起了黑烟。“好疼啊！”大灰狼大叫一声就昏过去了，小老鼠吓得赶紧逃走了。小猪嘟嘟回到家看到了昏倒在地的大灰狼，说：“大灰狼一定是到我家来偷东西的，我得赶紧报警。”黑猫警长把大灰狼抓走了并关了起来，等大灰狼醒过了，黑猫警长问：“大灰狼，你是怎么昏倒的？”大灰狼低着头说：“小猪嘟嘟家有一个宝贝，我一摸就昏倒了。”黑猫警长听了哈哈大笑说：“那是电插线板，电插线板里藏着会咬人的电，你的手一定伸到电插线板的小嘴巴里去了，你被电到了，能醒过了就算不错了。”大灰狼吓得直吐舌头，以后再也不敢碰电插线板了。
