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1、窗花剪纸教学设计 微课名称篆刻教程视频长度6分27秒录制时间2015年10月知识点描述掌握篆刻基本步骤和方法预备知识篆刻与书法相关知识教学类型讲授型 练习型 适用对象初中学生设计思路公共艺术课程中对篆刻和书法的内容涉及很多，让学生掌握一项专业技术可见势在必行，职高学生已有一定的美术基础所以学习篆刻也不是太难，针对步骤和方法制作微课，方便学生反复观看学习。教学过程内 容时间一、 片头介绍微课内容，教师及学校。 5秒二、 正文讲解（6分钟左右） 微课主要内容及准备工具 2分篆刻第一步：磨平印面新的石头印面一般不太平整且周边涂有一层蜡，因此需要把所刻印面的蜡层磨去，将印面在砂纸上有规律地按顺时针或逆
2、时针方向旋转，每磨几圈就要换个方向，用力均匀，先用粗砂纸磨平再用细砂纸磨光。 50秒 篆刻第二步：印稿上石一方印章是否美观，设计印稿非常重要，是篆刻的重要环节，犹如描绘建筑蓝图，印稿的成功与否直接关系到篆刻成败。选择自己想要刻的文字，我们以单字“龙”为例，可以先通过工具书说文解字查找该字的小篆写法，也可以通过现代手段，手机电脑等搜索或转换字体，得到一个小篆字体的“龙”，把字在方格中设计好布局，然后用硫酸纸印写一遍，把写好的硫酸纸反过来就可以看到一个反写的“龙”字，接着把这个反写的龙誊抄在青田石印面上。由于铅笔印容易擦掉，本来是要用毛笔在描一遍但是介于有的同学毛笔字不怎么好，初学篆刻可以用马克笔在描一遍，这样印面上的字就不会花掉。 1分20秒篆刻第三步：篆刻，教师示范。篆刻第四步：印章把刻好的印章用旧牙刷刷干净，轻粘印泥，印在宣纸上，就完成了一枚印章的篆刻。2分三、 结尾授课完毕，谢谢聆听！5秒自我教学反思本次内容是篆刻初级教程，内容比较简单，学生容易接受。不足之处还有很多首先说道马克笔誊抄这部分不是很详细应该用实物展示，其次最后印章过程也应该用实物展示效果会更好，最后微课制作教师不应戴首饰。希望以后能更加完善。
