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1、第五章第五章 传感器传感器章末复习提升【知识体系】统揽考情本章知识基础概念不多，特点突出，在高考中辨识度高，往往和其他章节内容兼顾考查，比如电容器、电路的动态分析，同时考查考生实验能力，如电路图和实物图的转换，与实验安全因素有关的操作等.真题例析（2020全国卷）已知一热敏电阻当温度从10升至60时阻值从几千欧姆降至几百欧姆，某同学利用伏安法测量其阻值随温度的变化关系.所用器材：电源E、开关S、滑动变阻器R（最大阻值为20）、电压表（可视为理想电表）和毫安表（内阻约为100）.（1）在图甲所给的器材符号之间画出连线，组成测量电路图.（2）实验时，将热敏电阻置于温度控制室中，记录不同温度下电压表
2、和毫安表的示数，计算出相应的热敏电阻阻值.若某次测量中电压表和毫安表的示数分别为5.5V和3.0mA，则此时热敏电阻的阻值为k（保留两位有效数字）.实验中得到的该热敏电阻阻值R随温度t变化的曲线如图乙所示.（3）将热敏电阻从温控室取出置于室温下，测得达到热平衡后热敏电阻的阻值为2.2k.由图求得，此时室温为（保留三位有效数字）.（4）利用实验中的热敏电阻可以制作温控报警器，其电路的一部分如图丙所示.图中，E为直流电源（电动势为10V，内阻可忽略）；当图中的输出电压达到或超过6.0V时，便触发报警器（图中未画出）报警.若要求开始报警时环境温度为50，则图中（选填“R1”或“R2”）应使用热敏电阻
3、，另一固定电阻的阻值应为k（保留两位有效数字）.解析：（1）由于采用伏安法测热敏电阻的阻值，且滑动变阻器的总阻值比热敏电阻的阻值小得多，同时电压需要较大的测量范围，故滑动变阻器采用分压式接法.由于电压表可视为理想电表，即其分流效果为零，但电流表的分压效果不为零，故电流表采用外接法，电路图如图所示.在输液时，药液有时会从针口流出体外，为了及时发现，设计了一种报警装置，电路如图所示.M是贴在针口处的传感器，接触到药液时其电阻RM发生变化，导致报警器S两端电压U增大，装置发出警报，此时（）A.RM变大，且R越大，U增大越明显B.RM变大，且R越小，U增大越明显C.RM变小，且R越大，U增大越明显D.RM变小，且R越小，U增大越明显
