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1、大象版六年级科学(上册)期中试题及答案（汇编）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、改变电磁铁的南北极可以通过改变_或_来实现。2、地球是由_，_，_三部分构成的。3、豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为_。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样产生新的物质的变化，我们就称为_。4、我们把有规则几何外形的固体物质，称为_，比如身边的物质中有食盐、_、_、_等。5、食物链通常从_开始，到_终止。6、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即_、_、 微生物 ，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：_多样性、遗传多
2、样性、生态系统多样性。7、我们在显微镜下看到的物像是物体的_。8、危害人类健康的病毒和细菌叫做_，许多传染病就是由此引起的。9、滑轮在生活中应用非常广泛，窗帘上安装的是_，吊车上安装的是_。10、放大镜的放大倍数和_没有关系，和_有关。二、选择题（每小题2分，共20分）1、能改变物体用力方向的是（ ）。A动滑轮B定滑轮C滑轮组2、鱼必须生活在水里，离开水它就会死亡。这说明生物（ ）。A能影响环境B能改变环境C需要依赖环境3、过度包装的弊端有（ ）。A增加消费者负担 B造成环境污染C以上两项都是4、月食不会出现的是（）A月全食B月偏食C月环食5、下面不能再生的能源 是（ ）。A煤B风C太阳能D地
3、热能6、房间中的冷空调往往装在上方位置，汽车中的热空调往往装在下部。这主要和热传递中的（ ）有关。A对流B传导C辐射7、不省力也不费力的机械是（ ）A动滑轮B定滑轮C滑轮组8、三峡水电站的发电过程实际上就是把（ ）。A化学能转化为电能B电能转化为机械能C机械能转化为电能9、下列食物中，不是在微生物帮助下生产的是（ ）。A米饭B臭豆腐C醋10、下列方法中，（ ）不能防止和减缓铁钉生锈。A将铁钉放入盐水中 B在铁钉上抹油C在铁钉上刷油漆三、判断题（每小题2分，共20分）1、电子显微镜可以把物体放大到200万倍。 （ ）2、天空中的星星看起来大小差不多，是因为它们距离我们的远近相同。（ ）3、煤、石
4、油燃烧后产生大量二氧化碳，给全球环境造成巨大的压力。（ ）4、人类最早使用的透镜是用透明水晶琢磨而成的。（ ）5、太阳光太强烈，所以不适合在太阳光下看书。（ ）6、因为我们看不见也摸不到空气，所以空气不是物质。（ ）7、电磁铁是没有南极和北极的。（ ）8、放大镜是凸透镜，老花眼镜的镜片也是凸透镜。（ ）9、改变电池正负极接法会改变电磁铁的南北极。（ ）10、动植物的形态结构与他们生活的环境没有关系。（ ）四、连线题。（共10分）1、把生物的特征和功能连起来。猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播各处莲的莲蓬 适合于在水中游泳鸭子的蹼脚 适合于夜间捕捉老鼠等动物苍耳果实钩毛 有载运果实漂浮水中而
5、传播的作用五、图形题。（共12分）1、下面是小红利用电路检测器检测物体是否导电的实验记录表。物体名称预测第1次检测第2次检测检测表明亮不亮亮不亮亮不亮容易导电不容易导电橡皮小刀纸板回形针铜钥匙塑料尺仔细观察实验记录表，回答下面的问题。1小红共检测了_种材料，其中能使小灯泡发光的有_种，不能使小灯泡发光的有_种。2小红预测和实验结果相同的有_项，不同的有_项。3根据你的生活经验，你认为以上所检测物体中，导体有_；缘体有_。4你觉得小红实验不成功的原因应该是_。5你会建议小红以后使用电路检测器前要_。6使用电路检测器检测物体的导电性一般要（ ）。A检测一次B检测两次C检测三次六、简答题（每小题6分
6、，共18分）1、为什么改变材料的形状可以增加抗弯曲能力？_ 2、面对全球气候变暖问题，除了推广使用可再生能源，我们还可以做哪些力所能及的事情来减少二氧化碳的排放？（至少写出两点）_ 3、在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是什么？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、电流方向 线圈绕的方向2、地核 地幔 地壳3、物理变化 化学变化4、晶体 白糖 味精 碱面5、绿色植物 凶猛的肉食动物6、植物 动物 物种7、倒像8、病菌9、定滑轮 滑轮组10、镜片的直径 镜片的凸度二、选择题（每小题2分，共20分）1、BC2、C3、C4、C5、A6、A7、B8、C9、A10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、1 6 0 6 2 3 3 3 小刀、回形针、铜钥匙 橡皮、纸板、塑料尺 4电路检测器出现故障5自检 6C六、简答题（每小题6分，共18分）1、改变材料的形状能够增加材料的抗弯曲能力，这就相当于减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。2、低碳出行； 植树造林3、在制作人体口腔上皮细胞装片时，应缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止产生气泡，妨碍观察。页码 / 总页数
