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1、小学二年级语文教案平平在家里教学设计之一 教学目标： 1、知道一个优秀的少先队员在家里和在学校里有个一样爱劳动,一样乐于助人。 2、回正确地拼读注音的字,能联系上下文理解心事、委屈、一本正经等词语的意思。 3、能正确、有感情地朗读课文,学习大胆地表达自己的思想与看法。 教学重点: 联系上下文理解心事大呢感词语,说说平平的对与错 教学难点： 客观、公正地评说平平 教学时间：1课时 教学过程:一、谈话导入 同学们,咱们班的52名同学都是少先队员,上学期,XX和X还被评为了优秀少先队员,那你们为什么要评他们呢你觉得作为一名优秀的少先队员应该是怎样的 今天,咱们要来认识一个朋友,学习一个和少先队员有关
2、的小故事。 一、初读课文,了解大意 1、自己读课文,可以同桌为单位。要求:读准字音,想一想,课文写了一件什么事。2、分小组朗读课文，注意带读字的认。 、想一想,课文主要写了一件什么事呢填空帮助理解: (时间)，平平在家里一心想着（什么事)，而不肯（干什么) 引:那平平为什么要一心想着向谁学习呢让我们一起再来仔细地读读课文。 二、细读课文 、自由朗读课文，你能说说平平的心事是什么吗 心事是什么意思那你有过心事吗平平因为有没有评上优秀少先队员，而难过，有了心事,说明他是一个怎样的孩子。 2、是啊,平平其实是个挺想上进的孩子，他想向优秀的少先队员学习可是他想的和做的一样吗哪儿不一样,请你读读填填 平平想象（)一样（）,但却不肯帮奶奶（);平平想学(）的（),但却不肯帮表妹()。奋不顾身是什么意思你能用它造个句子吗说一说：平平在家里的表现对吗你觉得平平是个怎样的孩子 3、学习第5段 妈妈听了平平的话，是怎样教育平平的（出示句子、齐读)。 如果你是平平的奶奶或妈妈，你还会怎样对平平说呢（自由思考) 三、扩展写法 是啊、平平有优点,他求上进,知道要向优秀的同学学习,但他没有把想的和做的一致起来,他不知道其实很多事都要从我们的身边做起。听了妈妈的话，你想象一下,平平会怎么说,他以后又会怎么做呢 请你自己拟一个话题写一篇短文 参考题目:平平变了 平平落选后1
