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东七初中七年级生物学科教学案设计课题：绿色植物的生活需要水 设计人：第 周 第 课时 总计 节 课型：新授授课人： 备课组长签字： 下组领导签字： 明确目标1、理解植物的生活为什么需要水？2、了解水对植物分布的影响。导与评实施目标一情境引入植物缺水时出现的现象及后果，感悟水在绿色植物生活中的重要作用。二自主探究，合作交流学习任务一：理解植物的生活为什么需要水1、结合自己的生活经验，阅读和分析教材所列举的实例和数据，理解植物的生活为什么需要水？2、生生交流，明确植物的生活需水的原因 ？3、总结：绿色植物生活需要水的原因（三个方面）4、拓展反思：运用所学的知识解释下述现象：盛夏的中午，校园里的花草或田地里的陆生植物都变蔫了。在头一天的傍晚下了一场雨第二天的早上，这些变蔫了的陆生植物又都挺立起来，恢复了生机，为什么?学习任务二：了解水对植物分布的影响1.学生结合有关地理知识，对教材P108图片资料进行分析，思考教材中的讨论题。复述水对植物分布产生的影响。2.学生阅读分析P109“小麦各发育时期的天数和需水总量”，回答问题。落实目标菜农卖菜时，会不时地往青菜上洒水。这样做的好处是（ ）A增加青菜的重量 B 、使青菜干净、新鲜C、有利于青菜贮藏 D防止青菜萎蔫软缩2、下列生态因素中，对沙漠植物的分布影响最大的是（ ）A光照 B温度 C水分 D空气导学反思
