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1、创建标准化收费站汇报材料 各位领导。今天，上级文明委的领导莅临我站检查验收文明单位创建工作，既是对我站工作的关心和支持,也是对我们的鞭策和鼓励。在此,我代表站全体员工，向各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我向各位领导简要汇报我站开展文明单位创建活动的情况，不足之处,敬请各位领导批评指正。站是高速公路分公司最后一站,担负着通行费的收缴工作。我站位于至公路74公里处，与省道在8公里处交汇,地处市小吕乡,地理位置十分优越，且交通便利,是市重要的对外形象窗口。自开通来,站全体干部职工在上级党委和公司领导的正确指导下，在社会各界关心理解和支持下,按照“抓好管理创效益，提高素质树形象,优质服务创佳
2、绩”的工作思路,以树立职工正确的人生观、世界观、价值观为切入点,以强化职工的“三德”教育为结合点,以提高职工的服务水平和文明素质为落脚点,有计划、有步骤地搞好精神文明创建活动，同时,加强班子队伍建设,提高职工精神素养，不断探索收缴工作的新办法、新途径,同时广泛开展社会实践活动和优质文明服务活动,积极开展丰富多采的文艺活动，实现了三个文明的同步发展,有力地推动了征收管理工作的全面提高。自开通以来，站精神文明创建工作取得了一定的成果，获得了市“青年文明号”。二八年三月一日，在我站隆重举行了站创建市“青年文明号的”挂牌仪式。在仪式上,分公司领导对我站进行了表彰,指出了“青年文明号”在公司创建工作中的
3、重要性,赞扬了我站员工对工作认真负责的态度，肯定了我站在争创工作中所作出的努力，同时也对我站以后的工作提出了更高的要求,我们为我站的荣誉感到光荣和自豪,在以后的工作中,我们会珍惜荣誉，更加努力的工作。站在获得市“青年文明号”的基础上,抓住机遇，克服“牌子到手、创建到头”的老观念，及时引导全体职工把精神文明创建工作向纵深发展,并且逐步升格升级，迅速掀起创建高潮。站的创建活动如火如荼,焕发出当代高速管理人员积极向上的精神风貌。 一、竞相开展争先创优活动在职工之间开展业务技能、工作纪律、普通话、文明用语的竞赛和评比，班与班之间开展工作质量、卫生工作、工作纪律的评比,形成一种人与人之间讲文明、讲礼貌、
4、比热情、比干劲,班与班之间讲纪律、讲卫生,比奉献、比学习的争先创优之风，达到相互促进和提高,站领导以身作则，及时进行指导,并且详细记录每位员工，每个班组的表现和成绩,引导职工讲文明,爱文明，树立正确的人生观、世界观、价值观。增强工作的主动性和积极性,为精神文明建设再上新台阶奠定了理论基础。如今的站，在继承和发扬以往精神的基础上,高度重视精神文明创建工作，制定了文明单位创建规划，建立健全了相应的组织机构,采取了切实可行的措施，提出了“标准化管理、规范化运做”的口号,充分发扬爱岗敬业的时代精神,为中原高速的精神文明建设做出不懈的努力。服务质量的好坏直接影响着我们公司的外部形象和经济效益。为此我站把
5、深化服务内容提高服务质量，当作一项重要的工作来抓，从点滴做起,使服务工作更加具体化、规范化、制度化。深入开展“优质服务”活动，扩宽服务内容,全名提升收费服务水平,最大限度满足司乘需求，提高社会影响力和赞誉度。确保做到服务工作制度化、服务用语规范化、服务方式程序化、服务项目系统化、服务标准条理化。每月至少组织一次业务理论知识学习培训,加大一线收费员理论知识的掌握，提高业务理论知识、业务技能和管理服务水平。以十七大精神做指导,以科学发展观统领发展全局，加强管理创新,提高管理效能，创新管理理念、模式、方法,向管理要效益和发展的动力，把“管理、服务、质量、效益”作为工作重点。加强学习，努力提高全体员工
6、的素质。引导广大职工从点滴做起,明荣辱之分，做当容之事、拒为辱之行。大力加强精神文明建设,努力提升企业文化,积极开展“文明窗口”、“服务标兵”、文明示范站等系列创建活动。各项事实证明,站已成为XX省高速公路上一面鲜艳的旗帜，向来自全国各地的朋友们展示着中原人民崭新的精神风貌。 二、强化文明执收，文明服务收费站作为一个窗口单位,收费员的一言一行、一举一动都充分展示出外部形象和文明服务程度。征收工作的好坏，直接体现在服务质量上，提倡“来有迎声、问有答声、去有送声”、以及“请字当头、谢字结尾”,进一步规范礼仪手势,把文明服务和优质服务贯彻到工作中的点点滴滴，把“您好，谢谢。司机辛苦了,请走好，祝您一路平安”等温馨的话语和甜蜜的微笑带给司乘人员,使司乘人员的困顿和疲劳顿时刻烟消云散。在站区设立便民服务台,配备医药箱、修车工具、路网指南图、服务承诺、开水等“八常备”，时刻为司乘人员提供各种便利，争取用优质的服务打动司乘。内容总结（）创建标准化收费站汇报材料 各位领导(2）二八年三月一日，在我站隆重举行了站创建市“青年文明号的”挂牌仪式（3)确保做到服务工作制度化、服务用语规范化、服务方式程序化、服务项目系统化、服务标准条理化(）加强学习，努力提高全体员工的素质
