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1、撰写人:_日 期：_教师小学述职报告模板集合五篇 教师小学述职报告 篇1尊敬的各位领导、各位老师: 你们好！今天站在这里参加“评优”,在众多优秀的同事中，自己显得是那么的青涩，同时我又深深知道一个学校的优秀教师，它承载了学校无尽的期望和重托，它要求我们对自己的教育教学要有更高的要求与目标，推动学学校的教育教学工作，而我觉得自己便属于那种勤奋并且愿意为此努力的一个人。 我毕业于宜宾学院汉语言文学专业，202X年9月应聘到成都市王贾桥小学担任语文教师和班主任工作，回想三年半以前，刚刚大学毕业来到学校工作时青涩年轻的我，还记得第一次踏上讲台，第一次上公开课,刚到学校没有一个月时间,教育局教研员于腾云
2、老师要来听课，同时这也是学校领导周歧国老师第一次听我上课，上了一节三年级二班的金色的草地。 机会的确是留给有准备的人,在三年后的金牛区语文“课堂论道”比赛中，学校又再一次给予了我机会，这一次,教研组的唐音老师、邓殊维老师，还有各位与我年纪相当的年轻老师们都给予了我莫大的帮助，并且把你们的教学经验毫无保留的交给我，在这里，我再一次向你们表示深深的感谢！经过近大半月的做课、磨课，我的这一节丑小鸭让学校领导肯定了我的进步,也让片区的老师认识了我,在这次十多位高手云集的比赛中,这节课最终获得了第六名的成绩,获得了二等奖。在教育教学中我更是不断反思，撰写论文和教学教育案例若干篇，分别获得了区级一等奖,市
3、级一等奖，其中班主任话细节之细节决定成败发表在金牛教育中。学校处处皆教育，作为大队辅导员，我在自己的本职岗位上做好学校的大队工作，努力开展好学校的少先队活动，学校的“一日三清扫”、“文明礼仪”和“两操”的情况，都尽量放手让孩子们自己学会去管理，从而积极有效的锻炼了大队干部的工作能力。古今中外的教育无不强调身教重于言传。要求学生做到的,我首先做到,在无形之中为学生树立榜样。我在教育工作中,努力做到，正人先正己，时时事事做学生的表率。走在校园里,看见垃圾，我会弯腰捡起来，行动是无声的语言,不需要任何鼓动,就已充分调动起学生的积极性。 在学校工作中，我积极参加学校的各项活动,结合学校德育部和邹主任一
4、起开展了许许多多丰富多彩的活动，并且为每一次的活动撰写“活动程序”和“主持稿”，例如“建队节活动”“小学生城乡综合治理系列活动”“校园文化艺体节系列活动”“一年一度的校园运动会”“元旦庆祝活动暨新三好、四好少年表彰大会”“传唱红歌感恩歌曲大家唱”和“每周四的晨间广播”等等,在各位班主任老师的积极配合和莫大的支持下，都取得了圆满的成绩。 我知道，所有结果的背后,离不开在座各位领导、老师的关心与理解,我也知道正是因为我有这样一个大家庭一直默默地支持着我，有领导及所有同事朋友的支持与鼓励,我才可能是现在的我。以上就是我工作情况的述职报告。如有不当之处,还请大家批评指正。希望你们一如既往的指导、支持和
5、帮助我！谢谢大家! 教师小学述职报告篇 本人于202年参加工作以来,至今已两年有余,现负责三年级二班的语文教学工作。作为一个班的班主任,我一直在各方面都严格要求自己,注重为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自己的教育工作有了以下几点认识： 一、以爱育爱，让工作更加得心应手。低年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避免体罚与变相体罚现象,以尊重和依赖为前提，适时走心孩子们的内心,用心去感受他们的喜怒哀乐。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。我的学生们和我更加亲近了，平日的教育教学工作也就变得更加顺利了。我同样这种以爱育爱的
6、教育思想与孩子们的家长积极交流，使家长的教育更具.性，让孩子们能够更加健康、快乐的成长。二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中。 目前,我校的教学改革以践行“北二三段式教学模式”为主题全面展开。在认真学习新课程理念的基础上,结合新的教学模式,积极探索更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我经常把语文知识与学生的生活的相结合，为学生创设一个富有生活的气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,培养学生之间的互动能力，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。202年，在学校举办的“腾飞杯”讲课比赛中，我获得
7、了一等奖的好成绩。 三、与时俱进，让多媒体教学深入课堂。 以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变 每年体育节要求各个体育团队以各种形式展出有质量的教学成果；积极参加各类比赛，在实战中提高水平和竞争力。在县篮球赛、飞盘比赛、足球赛、田径运动会上努力拼搏,积极参与各项运动，并取得好的成绩。 (4)健全评价考核机制。教导处开展随堂听课或随机检查；期末进行各种形式的汇报，在各类比赛中取得优异成绩的要纳入绩效考核中。 三、存在主要问题 .体育教育教科研理论研究较为薄弱。 2.学校体育团队建设工作尚需完善。 3.内部体育教师能力有限，尚需挖掘。 四、今后思考打算 学校下一步的体育教育重点准备落实在课题研究、特色创建、素 质提高以及创设更宽广的体育工作平台之上， 扩大学校体育教育的影响和辐射。
