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2022年二年级体育教学工作计划一、学生分析1、二年级学生心理水平还停留在不随意性和具体形象阶段;心理活动的随意性和目的性虽有所发展,但仍以不随意性为主。2、二年级学生参加_活动时的_意识比较模糊,还不能清楚地意识到自己和_的关系;意识到班级是一个_,意识到班级的荣誉。3、二年级学生还不具备自我评价能力,对活动的成功与失败不会放到心上,但喜欢听表扬的话,对批评的话语不放在心理,一会就恢复到原始状态。二、教学目标:1进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,2知道一些保护身体健康的简单常识和方法。3进一步学会一些队形队列基本运动、游戏、健美操的方法,发展身体素质和基本活动能力。4体验参加体育活动的乐趣,5遵守纪律,与同学团结合作。三、教学重难点(1)教学重点结合教学常规,进行队列队形教学。二年级的体育教学重点侧重于趣味游戏游戏、短跑、投掷、跳远等项目,因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。(2)教学难点二年级的学生理解老师要求相对较慢,在进行一些协调性方面的练习时,学生可能不容易接受。四、教学措施1、认真备课,创设课堂情境,提高课堂趣味。2、抓好课堂常规,多给予学生表扬、鼓励。3、多培养体育骨干和学生_能力,开展多种多样的活动4、采用直观教学方法,精讲多练,搞好自主、综合、拓展研究。5、教师处处以身作则,为人师表。第页共页