《劳动美主题班会教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《劳动美主题班会教案.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 劳动美主题班会教案【5篇】 教学目的： 1、让学生理解劳动的意义，体会劳动的荣耀。 2、反思自己平常劳动表现及明确在今后劳动中的表现。 前置作业： 1、收集一个劳动榜样的事迹和一句有关劳动的名言。 2、反思自己以往劳动中的表现 教学过程： 一、导入 俄国闻名文学家高尔基有一句名言：“劳动是世界上一切欢快和一切美妙事情的源泉。”同学们如何理解这句话呢？ 今日，我们的班会就以“劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性及怎样做好值日工作。 二、展现自己收集的劳动榜样的故事以及有关劳动的名言。 以个人为单位，上讲台展现。（4个左右同学即可） 三、全班争论 我们身边有哪些劳动者，有哪些不是？ 四、小组争论
2、： 1、学校值日的定义是什么？ 2、我们小组在平常值日工作中做得怎样？ 3、今日我们明白了劳动的意义，那么我们每天值日的意义又是什么呢？ 4、今后我们在值日工作中以及其他学校家庭的劳动中该怎样做呢？ 五、小组上台汇报争论结果 （23个小组） 六、教师小结 同学们，喜爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，顺手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者，更是将来世界的仆人，那就让我们专心感受世界，用行动美化世界吧！ 劳动美主题班会教案 篇二 活动时间：5月1日5月31日 活动对象：全校师生 活动内容及详细安排： 一、节日学问我了解 在家
3、人的帮忙下，了解国际劳动节的学问，可以是劳动节的来源、历史大事、纪念意义，也可以是劳动榜样的事迹等。通过学习，增长学问，拓展视野，提高搜集信息、处理信息的力量。 班主任利用5月7日班会课开展劳动节主题教育，进展全班沟通，学习劳动者事迹。（大队部统一拍照） 二、家务劳动我参与 在家人的指导下，做力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等，高年级同学可以尝试“今日我当家”。盼望同学们通过参与家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培育感恩之情和独立自主的心。 教师引导撰写相关习作或照片，班内评比，板报展现（结合家长会主题板报）。 三、植物栽培我体验 很多植物适合于春末
4、夏初栽培。让我们栽培一株花草，种植一棵蔬菜，有条件的可以建立属于自己的小花园、小菜地用这样的方式关注生活，关注大自然，丰富审美情感，熬炼动手力量。 烦请家长朋友们利用节假日带着孩子开展“小园丁活动”，写好观看日记，期末学校科学教师会开展种植成果评比。 四、劳动人物我访问 大队部引领下，开展小记者访问、调查身边的劳动者寻访活动，了解他们平常的工作状况，感受他们在平凡的岗位中悄悄无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的一般劳动者，以积极的心态面对生活。 以上几项活动，可以任选工程完成。同时，请家长朋友们积极制造条件，支持孩子的体验活动，关注孩子的体验过程，共同记录、共享孩子的收获。
5、 劳动美主题班会教案 篇三 一、活动目的： 1、透过活动让学生熟悉到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢快，从小培育爱劳动的习惯。 3、教育学生敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 二、课前预备： 1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 2、观看班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。 三、班会过程： （一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这洁净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完善的生活，劳动是最荣耀的！ （二）学会敬重劳动者 我们背着书包走在宽敞平坦的公路上时，当我们穿着洁净干净的衣服，吃着美味可口的饭
6、菜时，你是否会想到那些为我们制造完善生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假设这些劳动者都停顿了劳动，我们的生活会消失怎样的情景？ 劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ （三）共享劳动的故事 劳动是平凡的，也是宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去制造自我的一切。下头，我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？ （四）表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的，劳动是荣耀的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平常是怎样做的？让我们向他竖起欣赏的
7、大拇指，说一句赞美他的话！ （四）点燃喜爱劳动之情。 劳动是荣耀的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？ （五）班长发起爱劳动，惜成果的建议。 劳动荣耀，懒散可耻。我们应从今刻做起，从身边做起，从小事做起，把喜爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯表达在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！ 劳动美主题班会教案 篇四 一、活动目的： 1、使学生进一步明确什么是劳动，怎样正确对待劳动，从而进一步培育学生为人民效劳、喜爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2、使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培育学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并表达在日常生活中。 二
8、、会前预备： 歌曲劳动最荣耀。 三、活动过程： 引言：达芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。确实，只有亲自参与劳动的人，才能敬重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来制造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应当喜爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应当怎样喜爱公益劳动，珍惜劳动成果呢“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。 （二）全班齐声合 唱歌曲劳动最荣耀。 （三）学生讲话助人为乐的故事。 1、请同学讲毛泽东助人为乐的故事。 2、表扬局部同学 （四）小结。 1、劳动荣耀，懒散可耻。喜
9、爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动力量的公民的荣耀职责。 2、一切劳动都是艰难的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 劳动美主题班会教案 篇五 活动目的： 1、通过活动让学生熟悉到劳动的重要性。 2、体验劳动的欢乐，从小养成喜爱劳动的好习惯。 3、教育学生敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。 活动过程： 1、激发兴趣引入活动 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？ 今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今日值日生对工作负责吗？ 同学们猜一猜今日班会活动的主题是什么？ 2、情感教育（投影情境画） 图地面有果皮、纸屑、泥块等。 图桌雅得很乱、黑板没
10、擦。 图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ 3、谈体会明道理。 为什么要每天值日而且轮番当值日生呢？ 4、辨是非升华熟悉。 1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。 3）今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了。 4）兰兰拿拖布拖了一地的水。 5、听故事，说说自己身边的劳动典范 1）、教师讲故事自己的事情自己做。 2）、学生说自己身边爱劳动的典型事例。 6、学生的自理力量竞赛 1）、预备：每小组选5名参与整理书包、系鞋带、穿衣服竞赛的代表。 2）、竞赛活动绽开并评比各种劳动能手， 3）、推选34名最能干的选手介绍阅历。 4）、其他的学生谈感受。 7、活动总结：同学们，我们都有一双爱劳动的手，信任我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情常常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。
