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1、六年级下册道德与法治第二单元爱护地球 共同责任测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.为了保护我们赖以生存的家园，下列做法符合环境保护的是（ ）。A.将垃圾分类B.使用塑料袋购物C.随意破坏森林资源D.使用一次性筷子2.目前，世界上的国家和地区分布在（ ）。A.五个大洲B.六个大洲C.七个大洲D.八个大洲3.下列避险行为正确的是（ ）。A.雷电交加时，爷爷还在看电视B.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻弯腰跑出去C.当地震发生时，赶紧从高处往下跳4.以下仅占地球表面的29%的是（ ）。A.陆地B.海洋C.高山D.盆地5.森林被乱砍乱伐，会可能诱发以下哪种自然灾害?（ ）A.干旱B.泥石流C.地
2、震6.下列不属于自然灾害的是（ ）。A.地震B.台风C.洪涝D.家用电器失火7.下列属于污染环境的是（ ）。A.土地盐碱化B.大城市郊区的垃圾山C.土地荒漠D.水源枯竭8.下列不属于清洁能源的（ ）。A.太阳能B.煤C.风能9.我国造成损失比较大的自然灾害是（ ）。A.干旱B.洪涝和地质灾害C.台风10.下列属于自然灾害的是（ ）。干旱滑坡台风战争地震A. B. C. D.二.填空题(共10题，共52分)1.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人们的（ ）、减少自然灾害（ ）的重要手段。2.生物赖以生存的森林、湖泊、（ ）等正以惊人的速度（ ）。煤炭、石油、天然气等（ ）能源因过度（ ）而
3、面临（ ）。3.如果人类不能（ ），对默默奉献的地球不去珍惜而是（ ），必然会受到大自然的惩罚。4.现在，人们已经把（ ）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。5.为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的（ ）与现代高科技相结合，大力发展（ ），实现可持续发展。6.生物（ ）的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭，石油，天然气等（ ）因过度开采而面临枯竭。7.气象灾害预警信号做了规定，共分为四级，依次用（ ）色、（ ）色、（ ）色和（ ）色表示。8.我国常见的自然灾害有旱灾、（ ）、（ ）、（ ）等。9.保护环境是我国的一项（ ）。10.尽管自然
4、灾害还会发生，但是我们会（ ）的力量，全国上下形成（ ）、共同（ ）、（ ）自然灾害对我们的危害。三.判断题(共10题，共20分)1.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。（ ）2.地球上有七大洲和四大洋，陆地的面积比海洋的面积大得多。（ ）3.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。（ ）4.在地球上陆地面积大于海洋面积。（ ）5.我国发生的自然灾害种类少、分布广。（ ）6.地球上陆地的面积比海洋的面积多得多。（ ）7.地球人类的家园，人类要不断探索创新，运用聪明才智去征服自然。（ ）8.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。（ ）9.出门之前关上电视、
5、关掉电灯这是环保的行为。（ ）10.假如离开地球，我们人类就不能生存。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列现象与其引发的环境问题对应连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏 资源短缺石油、天然气过度开采 环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁 生态破坏五.简答题(共5题，共39分)1.你的家乡经历过什么自然灾害？2.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负， 请你举例说明，有哪些环境问题为人类敲响了警钟？为了保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么？3.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有哪些？你的家乡经历过哪些自然灾害？4.观察图画
6、，回答问题。（1）图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？（2）引起这种自然灾害的原因可能是什么？（3）请写出你的防治建议。（至少写出两条）5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？六.综合题(共2题，共14分)1.你有避险意识吗？仔细阅读下面的图片与文字，你觉得哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？说法正确的在括号里画上“”。（ ）雷电交加时，在大树下避雨。（ ）山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤
7、离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.2020年6月22日，我们綦江遭遇了特大洪灾，给綦江人民带来了巨大的损失。洪水来临时洪水退却后（1）根据你的经历和了解，说一说此次洪灾给我们生活带来了哪些影响？（至少两条）（2）小小记者在行动：结合你的经历及见闻，报道洪水来临时和洪水退却后，你身边抗洪抢险的最美行动。（至少两条）（3）在雷雨天或是突发洪水时我们该如何避险？（至少两条）参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.A5.A6.D7.B8.B9.B10.A二.填空题1.行为；危害2.湿地；减少；不可再生；开采；枯竭3.尊重自然；随意破坏4.弹簧
8、减震器5.清洁能源；循环经济6.赖以生存；不可再生能源7.蓝；黄；橙；红8.台风；洪涝；地震9.基本国策10.尽最大；减灾共同体；预防；减少三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如图：五.简答题1.地震、泥石流2.（1）生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等正以惊人的速度减少；煤炭、石油、天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球气候变暖地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题，为人类敲响了警钟。（2）保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做的事情有：做好垃圾分类；参加环境保护义务宣传活动；通过自己的一言一行来影响身边的家人和朋友、
9、抵制一些不良的生活习惯：比如随地吐痰、乱扔垃圾、浪费水电、使用一次性塑料制品3.主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害等。我的家乡经历过旱灾、洪涝、雪灾、等自然灾害。4.（1）洪涝灾害。危害：冲毁房屋；淹没田地；造成人员伤亡（2）森林被破坏，无法涵养水源，造成洪涝灾害。河道被破坏，无法疏通水道，造成洪涝灾害。（3）植树造林；禁止乱砍滥伐；保护河道，及时疏通清理河道5.（1）我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。（2）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤离到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小
10、房间的墙角。六.综合题1.（ ）当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撒到安全空旷的地带； 如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。（ ）当泥石流发生时，向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。2.（1）洪水淹没了庄稼，冲毁了桥梁，淹没了房屋。洪水造成了泥石流，阻断了出行的道路洪水还造成了停水停电很不方便。（2）老师及时疏散学生，并确保每个学生安全到家。居委会和消防人员迅速疏散和救援受灾的人们。自愿者迅速清除淤泥。电力工人加班抢修电力。（3）空旷场地不要使用有金属尖端的雨伞，不要把金属物体扛在肩上。在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动。当洪水暴发的时候，尽量向高地或高楼转移，增加救援的时间。不要逗留在汽车、火车等封闭空间，影响逃生能力。选择适合的躲避点，尽量要避开电类设施，以免倒塌后使水通电。
