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1、湖北楚星教研所2010届高三第九次联考语文试题（湖南）一、语言知识及运用（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是（ ）A. 恫吓/吓唬 负荷/荷枪实弹 伺候/伺机而动 干劲/劲旅强敌B. 停泊/湖泊 机杼/毁家纾难 悖谬/未雨绸缪 朔风/探本溯源C. 纰漏/蚍蜉 露骨/出头露面 对峙/恃才傲物 蜿蜒/剜肉补疮D. 积淀/靛蓝 掣肘/擘肌分理 行头/行家里手 箴言/三缄其口1.B（A.荷h C. 蜿/剜 wn D.淀/靛 din ）2.下列词语中，错别字最多的一项是（ ）A. 窗扉 眩目 订书机 流言斐语 B. 隐秘 覆灭 三寨品 察言观色C. 恪守 余暇 水龙头
2、 世外桃源 D劳盹 篷乱 舶来品 瞒目荒凉2. D (A. 炫目 流言蜚语 B. 山寨品 C.全对 D.劳顿 蓬乱 满目荒凉)3.下列各句中加点成语使用不正确的一项是（ ）A. 提起2009年重庆31名考生民族成分造假事件，一些重庆籍的代表委员还为何川洋扼腕叹息，这位原本前途光明的高才生，折戟在了他或许并不需要的加分上。B.近些年，某些地区拓宽马路，扩建广场，竞相上马各种形象工程的做法蔚然成风，人民群众对此意见很大。C. 收入差别过大，造成骨干教师“跳龙门”，对那些师资力量本不雄厚的普通学校而言，无异于雪上加霜，必然影响到该校的生源质量与数量。D.春节假期后再要休七天只能等到国庆节，很多人感到
3、太漫长，而原设想替代五一长假的带薪年假，其执行情况大都也是纸上谈兵，因而民间要求恢复五一长假的呼声也十分强烈。3B (扼腕叹息：握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态。蔚然成风：形容一种事物逐渐盛行，形成风气。感情色彩不当。雪上加霜：比喻接连遭受灾难，损害愈加严重。纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。)4下列各句中，没有语病的一句是（ ）A今年全国普通高等教育本专科招生计划安排657万人，比上一年度增长3%，这一扩招幅度是12年来最小的一年，也是普通高校本专科招生规模增幅连续第11年下降。B改革将把公务员原来“大一统”管理模式划分成
4、综合管理类、行政执法类、专业技术类，通过职位分类和聘任制的实施，部分公务员将摘掉“官帽”。C3月3日，审计署门户网站正式改版开通。此次改版，使网站更加符合政务公开工作的需要、布局更加合理、功能更加完善、界面更加友好。D国务院食品安全委员会的主要职责是研究部署、统筹指导食品安全工作，分析食品安全形势，提出食品安全监管的重大政策措施，督促落实食品安全监管责任。4 C(A “这一扩招幅度是12年来最小的一年”主语和宾语搭配不当。B应为“将被摘掉”。D“研究部署、统筹指导食品安全工作”与“分析食品安全形势”位置对调。)5.将下列句子按照合理顺序填入横线处，能使之成为语意连贯的一段话的一项是（ ）我爱小
5、池，也爱溪流，是因为我爱它们的“清”和“远”。 像一位开朗的小伙、活泼的姑娘，唱着欢快的歌儿，踏着轻快的脚步，走出群山去迎接朝阳和大海。各种颜色的小鱼穿行其间，历历可数，溪流蜿蜒，如一条银蛇，小池清澈见底，汪汪一碧，宛如一块温润的碧玉，时隐时现，游向远方，绿油油的水草在水底轻轻晃动，A B. C. D. 5.A二、文言文阅读（22分）阅读下面文言文，完成610题。 于慎行，字无螈，东阿人。年十七，举于乡。御史欲即鹿呜宴冠之，以未奉父命辞。隆庆二年成进士。授编修。万历初，穆宗实录成，进修撰，充日讲官。故事，率以翰林大僚真日进，无及史官者。慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛咸以史官得之，并数也。尝
6、讲罢，帝出御府图画，令讲官分题。慎行不善书，诗成，属人书之，具以实对。帝悦，尝大书“责难陈善”四字赐之，词林传为盛事。 御史刘台以劾张居正被逮，僚友悉避匿，慎行独往视之。及居正夺情，偕同官具疏谏。吕调阳阻之，不得上。居正闻而怒，他日谓慎行日：“子吾所厚，亦为此耶?”慎行从容对日：“正以公见厚故耳。”居正怫然。慎行寻以疾归。居正卒，起故宫。时居正已败，侍郎丘擤往籍其家。慎行遗书言居正母老诸子覆巢之下颠沛可伤宜推明主帷盖恩全大臣簪履之谊。词极恳挚，时论韪之。慎行明习典制，诸大礼多所裁定。先是，嘉靖中孝烈后升榭，祧仁宗。万历改元，穆宗升褙，复祧宣宗。慎行谓非礼，作太庙祧迁考，引晋、唐、宋故事为据，其
7、言辨而核。事虽不行，识者服其知礼。又言：“南昌、寿春等十六王，世次既远，宜别祭陵园，不宜拊享太庙。”亦寝不行。 十八年正月，疏请旱建东宫，出阁讲读。及冬，又请。帝怒，再严旨诘责。慎行不为慑，明日复言：“册立臣部职掌，臣等不言，罪有所归。幸速决大计，放归田里。”帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。山东乡试，预传典试者名，已而果然。言者遂劾礼官，皆停俸。慎行引罪乞休。章累上，乃许。家居十余年，中外屡荐，率报寝。三十三年，始起掌詹事府。疏辞，复留不下。居二年，廷推阁臣七人，首慎行。诏加太子少保兼东阁大学士，入参机务。再辞不允，乃就道。时慎行已得疾。及廷谢，拜起不如仪，上疏请罪。归卧于家，
8、遂草遗疏，请帝亲大臣、录遗逸、补言官。数日卒，年六十三。 明史于慎行传 【注】鹿鸣宴：乡试放榜次日，按例举行乡饮之礼，欢宴考官和中试举人。夺情；古礼，官员遭父母丧应弃官家居守制，服满再行补职。张居正父亲病故，他不想遵制守丧，授意门生提出“夺隋”。帷盖：受恩乞恩之典。升拊：升入祖庙附祭于先祖。祧（tio）：迁庙。6对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A年十七，举于乡 举：举荐 B属人书之，具以实对 属：委托 C偕同官具疏谏 疏：给皇帝的奏章 D亦寝不行 寝：废止7下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（ ） A居正闻而怒 与赢而不助五国也 B正以公见厚故耳 臣以险衅，夙
9、遭闵凶 C引晋、唐、宋故事为据 谁为大王为此计者 D章累上，乃许 乃令张仪佯去秦8下列各项中断句最恰当的一项是（3分）A. 慎行遗书言/居正母老/诸子覆巢之下/颠沛可伤/宜推明主帷盖恩/全大臣簪履之谊。B. 慎行遗书/言居正母老/诸子覆巢之下/颠沛可伤/宜推明主/帷盖恩全大臣/簪履之谊。C. 慎行遗书/言居正母老/诸子覆巢之下/颠沛可伤/宜推明主帷盖恩/全大臣簪履之谊。D. 慎行遗书言/居正母老/诸子覆巢之下/颠沛可伤/宜推明主/帷盖恩全大臣/簪履之谊。9下列对原文的有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A于慎行充当日讲官后，皇上曾经让日讲官分别在图画上赋诗题字，于慎行写成诗后， 委托人
10、书写，并把实情告诉了皇上。 B于慎行为人正直坦荡，对因得罪张居正而被捕的刘台，他仍去探视。对张居正不合礼制的做法，不因为张居正对自己的厚爱而放弃原则。 C直到万历年间，明朝的宗族祠庙祭祖礼制存在不合理的地方。于慎行熟悉历代典章 制度，引古代有关的事例来论说，令有见识的人敬佩。来源:学科网 D万历十八年，于慎行上书建议早立太子，皇上两次降旨责备，于慎行以辞官归乡再次劝谏，万历皇上很不高兴，停了他的薪俸，于慎行引咎辞职。10把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）故事，率以翰林大僚直日讲，无及史官者。（5分） 译文： （2）帝益不悦，责以要君疑上、淆乱国本，及僚属皆夺俸。（
11、5分） 译文：6A（应解释为“中举”）7B（均为介词“因为”。A项前者表承接关系，后者表并列关系。C项前者为动词“作为”，后者为动词“设计”“制定”。D项前者为副词“才”，后者为副词“于是”。）8.C9D（“停了他的薪俸，于慎行引咎辞职”有误，停了他的下属的俸禄，于慎行是因为考试出问题而引咎辞职的。）10按旧例，都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官，没有到史官这一级别的。（5分，“故事”“率”“直”“及”译对各得1分。）皇上更加不高兴，拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他，把他的下属官员都停了俸禄。（5分，“责”“要”“夺”各1分，语句通顺得1分）参考译文：于慎行，字无垢，东阿（今山东平
12、阴县）人。17岁时乡试中举。御史想在鹿鸣宴上为他举行加冠礼(即成人之礼)，他以未奉父命而婉言谢绝。隆庆二年成为进士，授翰林院编修官。万历初年，穆宗实录编成，他被推荐为修撰，担任日讲官。按旧例，都用翰林院年高资深的官吏充当日讲官，没有到史官这一级别的。于慎行与张位及王家屏、沈一贯、陈于陛都以史官得到这一职位，有不同一般的命数啊。曾经讲课完毕，皇帝拿出御府的图画，叫讲官分别赋诗题字。慎行不擅长写字，自己写成诗后，委托人写在上面，把实际情况全部告知皇上。皇上很高兴，曾写了“责难陈善”四个大字赐他，词林传为盛事。御史刘台因为弹劾张居正被逮捕，同僚朋友都躲避他，只有于慎行去探视他。等到张居正授意门生“夺
13、情”，于慎行与同僚上书劝谏，吕调阳阻止，没能上书。张居正听了之后很生气，有一天对于慎行说：“你是我所厚爱的学生，也做这样的事吗？”于慎行从容地回答说：“正是因为你厚爱我的缘故啊！”张居正听了很不高兴。不久，于慎行因为疾病归乡。张居正死了之后，于慎行被重新起用，官复原职。当时张居正家道已经败落，侍郎丘橓前往登记家产、抄没全家。于慎行写信给丘橓，说张居正的母亲年事已高，孩子们再没有家，困苦潦倒，令人悲伤，应该推行贤明的君主不轻易离弃的恩德，顾全大臣的旧日情分。言词非常诚恳，当时人们评论他，认为他做得对。来源:学*科*网于慎行清楚熟悉典章制度，大的礼制多由他来裁定。在此之前，嘉靖年间孝烈后升入祖庙附
14、祭于先祖，迁庙于仁宗，穆宗升入祖庙附祭于先祖，又迁庙于宣宗。于慎行认为不合礼制。写太庙祧迁考，引晋、唐、宋的旧例作为依据，他的语言明晰而实在。事情虽然没有被实行，但是有见识的人都佩服他懂礼制。他又说：“南昌、寿春等十六位王，世次已经很远，应该另外在陵园祭祀，不应该享受在太庙祭祀。”也废止而没有实行。万历十八年正月，上书请求早立太子，接受教育。到了冬天，又上书请求。皇帝很生气，两次降旨严厉指责。于慎行不为所震慑，第二天又上书说：“册立太子是我部掌管，我们不说，过失应归到我们身上。希望皇上赶快定下大计，我宁可弃官归里。”皇上更加不高兴，拿要挟君主怀疑圣上、使国家的根本混乱来责难他，把礼部下属官员都停了俸禄。山东进行乡试，预先传出了主持考试者的名字，不久果然如此。进言者于是就弹劾礼部，官员都停了俸禄。于慎行决定引咎辞职。奏章多次呈上，皇帝才准许了他的请求。在家呆了十多年，里外之人多次举荐，（他）都回绝了。万历三十三年，开始被起用主管詹事府。上奏章辞职，皇上再次挽留不下。过了两年，朝廷推举内阁大臣七人。于慎行名列七人之首。神宗命他以原官加太子少保兼东阁大学士的身份，参加机密要务。于慎行再三推辞不被批准，只好离家上路。当时于慎行已经得了疾病，等到在朝廷上谢恩时，不能按照礼仪拜起，遂上奏章请罪。归家后卧病不起，于是起草遗疏，
