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1、育理觉明浙江工业大学药学院“俊采星驰” 11级学生干部培训会 策划书主办：浙江工业大学药学院团委承办：浙江工业大学药学院团学会目录一、 活动简介-3二、 活动流程-3三、 活动内容-7四、 应急方案-9五、 活动预算-10六、 附录- 11一、活动简介活动主题：十年风雨同舟路，风流人物看今朝活动目的：作为学生干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社交能力、和创新能力。值此十周年院庆之际，为了加强我院学生干部队伍建设，提高学生干部的思想政治素质和工作能力，明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求、锻炼和塑造一支成绩优、作风好、能力强的学生干部队伍，切实发挥学生干部在“自我管理、自我教育
2、、自我服务”中的作用，特举办此次学生干部培训活动，同时为院庆各项工作的顺利开展储备力量。通过本次干训活动，向新同学传达本院的发展历程，扩大学院校内的影响力，提升认知度与美誉度，加强各学院对我院的了解与认识，完善我院与其他兄弟学院的交流平台，同时以校友回访为契机，为日后学院各项工作的顺利开展提供宝贵经验。活动名称：浙江工业大学药学院“俊采星驰”11级学生干部培训会主办单位：浙江工业大学药学院团委承办单位：浙江工业大学药学院团学会活动时间：2011年9月底-2011年10月底活动地点：浙江工业大学朝晖校区活动对象：11级团学会的各位副部长和班长或支书、10级团学会的各 位部长、班长或支书二、活动流
3、程培训前期准备第一次培训当日工作第一次培训工作进行时实践活动、第二次培训工作、总结大会前期准备实践活动、第二次培训工作、总结大会当日工作培训总结暨表彰大会进行时后期总结一）培训前期准备1、宣传工作：通过人人网、微博等新媒体形式，同时在校内采取打板、海报等宣传方式为本次活动进行大力宣传，活动过程中鼓励参训人员适时发布人人状态和微博以此宣传此次活动。2、培训参加人员的确定3、授课时间：1） 2） 4、授课地点：1） 2） 5、团学会机构及部门简介的介绍的PPT准备 6、授课老师或同学的邀请7、培训所需物资的采购二）第一次培训当日工作第一次培训大会责任表：负责项目负责人时间备注教室布置葛宣飞5270
4、0310.16前完成办公室协助教室物资严荣荣52702409.30前完成桌签准备好现场主持闫慰冰52718110.16当天做到流程的熟悉培训人员通知、引导虞啸尘52712010.8、10.15两次通知到场人数确认以及联系未出席者摄影葛宣飞52700310.16当天及时上传精弘迎宾沈欢欢51834310.16当天做到热情亲切电脑控制杨云彬52722210.16当天10.15PPT准备好总负责孙佳51747610.16当天三）第一次培训工作进行时1、主持人发言2、朝晖辅导员发言3、院学生会主席介绍团学会结构4、各位部长介绍部门性质5、两校区分别才艺表演6、主题讨论 经验交流四）实践活动、第二次培训
5、工作、总结大会前期准备 1时间：2地点：3物品的采购与准备4通知培训人员5、场地申请6、座位安排7、评委联系、主持人联系、嘉宾邀请、干部联系8、迎宾培训9、食物准备五）实践活动、第二次培训工作、总结大会当日工作 实践活动责任表：负责项目负责人时间备注现场布置杨云彬52722210.22当天办公室协助活动物资严荣荣52702410.21前完成完成物品租借秩序维护杨云彬52722210.22当天有序有组织培训人员通知、引导虞啸尘5271201021前通知到场人数确认以及联系未出席者摄影葛宣飞52700310.22当天及时上传精弘计分统计许云婷52702310.22当天总负责孙佳51747610.2
6、2当天第二次培训大会责任表：负责项目负责人时间备注教室布置葛宣飞52700310.21前完成办公室协助教室物资严荣荣52702410.21前完成现场主持闫慰冰52718110.22当天做到流程的熟悉培训人员通知、引导虞啸尘5271201021前通知到场人数确认以及联系未出席者摄影葛宣飞52700310.22当天及时上传精弘迎宾沈欢欢51834310.22当天做到热情亲切电脑控制杨云彬52722210.22当天总负责孙佳51747610.22当天总结大会责任表：负责项目负责人时间备注会场布置葛宣飞52700310.28前完成办公室协助大会物资严荣荣52702410.26前完成现场主持闫慰冰527
7、18110.28当天做到流程的熟悉培训人员通知、引导虞啸尘5271201028前通知到场人数确认以及联系未出席者摄影葛宣飞52700310.29当天及时上传精弘迎宾沈欢欢51834310.29当天做到热情亲切电脑控制杨云彬52722210.29当天总负责孙佳51747610.29当天六）培训总结暨表彰大会进行时1.主持人发言2.朝晖辅导员讲话3.屏峰辅导员讲话4.无领导小组讨论5.院学生会主席总结6.成果展示（PPT、情景剧）7.表彰七）后期总结 各个部门对整个干训过程进行回顾，总结交流会心得，上交公邮，在团学会内部进行表扬。三、活动内容1干训周期：2011年10月16日下午、10月22日2.
8、 参与形式：采取讲座，座谈交流与实践活动相结合的形式。3. 培训要求： （一） 团学会干部一律参加，由团学会组织部跟进考核。（二） 所有人按时参加培训活动，不得随意缺席、迟到、早退。如确有事不能参加者，应履行请假手续，请假必须提前向组织部或主席团提交书面材料，经批准后执行。无故缺席者将进行内部通报批评，不予结业。（三） 培训期间，手机等通讯工具一律调为静音或关机。（四） 培训期间不得交头接耳，保持会场安静。（五） 努力提高学习效率，全体学员上课应认真听讲，积极思考，主动参与讨论，仔细做好笔记。（六） 在实践活动中注意安全，服从安排。 4.理论培训工作内容：授课老师授课内容授课时间授课地点第一讲
9、团学会机构及各部门职责简介以及“为什么要作学生干部？如何做好学生干部？”主题讨论10.16第二讲学生干部的基本礼仪、文作以及借鉴、学习外院优点的素质培养（包括礼仪场景模拟）10.22 附：授课具体内容第一讲 通过PPT的展示，以及各位部长的讲解充分让学生干部了解团学会各个部门的工作性质和工作目的，熟悉团学会的内部结构、组成。明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求。（PPT由学生会主席和各部门部长自行准备）围绕“如何做好学生干部”的主题开展自由讨论，讨论可以包含自己的学生工作经历，工作上最有趣和最厌恶的事情，从学长学姐处学到些什么道理，最敬佩哪位学长学姐以及理由等等。再最后通过一个小游戏的方
10、式选出幸运干部与大家分享自己的想法。第二讲 学生干部的个人礼仪体现着团学会的整体形象，所以作为团学会的成员，基本的个人礼仪掌握是必须的。通过这样的授课，让干部了解到自己平时礼仪的不规范之处，及时地改正，更好地体现新药学的新形象。学生干部在工作之初对于撰写策划很头疼，我们通过专门地培训展示优秀策划、告知一份出色的策划的注意事项和包含要点，让学生干部在今后的撰写策划这方面得到帮助。作为一个优秀的学生组织，固步自封是得不到任何锻炼和成长的。所以借鉴外院的优秀之处，取长补短是非常重要的。本讲通过老师浅谈在自己岗位上如何借鉴他人的方式教育我们学生干部在工作的时候多多了解外院在相同事件上的处理方式，在相同
11、活动上的闪光点，结合自己学院的情况，使学院的活动形式更加丰富多彩，更好地服务于广大学生。课间十分钟（穿插于每次培训过程中） 观看礼仪碟片。（15日前准备完毕，负责人：杨云彬527222） 5实践活动内容：活动名称：“俊采星驰” 11级学生干训拓展活动对象：所有参加培训对象 活动时间：10月22日 活动地点：朝晖校区操场 活动内容及规则简介：共38人，分成A、B、C、D 4组，每组8人。 详见活动手册6总结大会1.主持人发言2.朝晖辅导员讲话3.屏峰辅导员讲话4.无领导小组讨论（讨论题目详见附录1）5.院学生会主席总结6.成果展示（PPT、情景剧）7.表彰 详见活动手册四、应急方案 1、PPT应
12、急方案：（1）PPT提前拷贝备份 (2) PPT制作时保存两种格式 2、成果展示应急方案：（1）上一个成果展示时，通知后两组，前一组由于各种原因无法按时上台时，下一组即时跟进。（2）任一组在展示过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由组长迅速组织组员重新开始；若重复时仍出现问题，则该组立即退场，视具体情况决定其再次展示或取消。 3、实践活动中人员受伤应急方案：由现场工作人员立即送往校医院。4、其它场外紧急情况发生时，由台下负责人处理。 五、活动预算1、 矿泉水8箱*12=96元2、 水果60元3、 嘉宾邀请礼物50*1=50元4、 立体院徽的制作材料20元5、 照片打印8*4=32元6、 呼啦
13、圈30*2=60元7、 口哨2*2=4元8、 奖状1*1=1元总计323元 附录1：无领导小组讨论题目：A）为鼓励教师，提高广大班主任的教学积极性，某县教育部门组织开展了“优秀班主任”的评选活动，经初步筛选，有以下6名班主任入围：1.王建强，男，大学专科，二级教师。20多年来一直在偏远山区教学，母亲去世，父亲年迈，妻子得了重病，一家人全靠他一人的工资生活。2.XX，女，大学本科，一级教师。从2001年开始教学，创造出了课件教学的创造性的教学方式，得到了学校老师和领导的一致认可。撰写的论文获得市级评比二等奖。3.张萌，女，大学本科，一级教师。有10多年教学经验，5次获得校级“优秀班主任”，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，善于因材施教，激发学生的各方面的能力。她教过的学生有许多都在体育、音乐等方面表现突出而被大学特招走。同学们都称她为“知心大姐姐”。4.刘华军，男，大学本科，特级教师。教学成绩优异，所带班级连续3次获得年级高考成绩第一名，去年所带班级为年级成绩最差班级，但仍有20多人超过二本分数线。教学中善于调动学习兴趣，善于引导同学们发挥自身潜力，通过有效手段解决学生打游戏的问题，效果非常
