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1、县区芦沟中心小学雷锋活动月总结 今年3月5日是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表0周年纪念日。为进一步贯彻落实中共中央办公厅关于深入开展学雷锋活动的意见,大力弘扬雷锋精神,普及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务理念，倡导文明和谐新风,深化“做一个有道德的人”实践活动，提高青少年思想道德素质,营造“讲文明、树新风、促和谐”的浓厚校园氛围。为了把这一活动延伸、扩展,使学雷锋活动更有特色、更有吸引力、内容更充实,根据县局通知精神，我校积极开展各项活动。现将有关活动开展情况总结如下： 一、组织实施 1.学校十分重视学雷锋活动，专门成立了以校长为组长的领导小组。利用各种宣传手段积极发动，广泛动员全体
2、师生参与到学雷锋活动月活动中来。 组长：王彬 副组长:崔超龙肖丙尧 成员各班班主任 2.制定了详细、切实可行的活动实施方案。在3月份初，根据县局文件精神,结合学校实际制定了“学雷锋、树新风、我行动”为主题的活动实施方案。 二、学雷锋活动月具体安排: 1、3月日，利用国旗下讲话，做好“学雷锋活动月”的宣传启动工作，向全校师生发出向雷锋同志学习,开展学雷锋活动倡议。各班利用班会课召开一次以“学雷锋，懂礼仪,讲文明,做好事”为主题的班会，做好记录。 、开展了一次学雷锋征文比赛,要求。以“我以雷锋为榜样”为主题，题目自拟,文体不限。四六年级每班选3篇优秀习作于3月15日前上交政教处。根据上交的优秀习作
3、,政教处进行评选。 3、3月5日学校组织全体师生观看了雷锋影片。让师生走近雷锋、了解雷锋。 4、把学雷锋与学生实践活动相结合 （1)、结合.8国际妇女节，学校组织开展了“我是妈妈的小棉袄”的活动（为妈妈制作一张心意卡,给妈妈洗一次脚，给妈妈写一封感谢信,做一件力所能及的家务活等)，收到了很好的效果，在全校产生了很好的影响。 （)、结合植树节，积极组织学生参加“美化校园”的活动。在3月12日下午,我校15名党员教师与2名留守儿童欢聚在一起，共同参加了植树许心愿活动。本次植树，很好的浸润了留守孩子的善良心田，有力地拉近了师生间的心理距离。 （3)、积极开展我是义务小卫生员活动。3月15日学校组织六
4、年级学生到镇府前路清理街道两侧白色垃圾,清除杂草，整理街道两侧乱堆乱放物品,为人们营造了一个良好的生活环境。在活动中传承雷锋精神，提升道德素养。（4）、遵规守纪，开展零扣分活动。每一位同学都要严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生。 4、以学雷锋为主题的黑板报比赛。学校要求3月0日之前，各班完成学雷锋专题黑板报。活动结束后，我们聘请学校领导,对本次活动结果进行了评选,评出优秀板报班级。将成绩纳入学期结束后的优胜班级的评选。 5、三月底，学校组织开展了学雷锋活动情况评选、总结工作。通过这次学雷锋活动月活动
5、的开展，增强了班集体的凝聚力,同时还把学雷锋活动和学校德育工作有机的结合起来了,使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有很大的提高。 202年3月9日 第二篇:X县区芦沟镇中心小学德育现场会活动方案芦沟镇中心小学德育现场会活动方案 一、活动背景 感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任,感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则,是做人最起码的修养，对于广大学生来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。拥有一颗感恩的心，同学们才懂得去孝敬父母，才懂得去尊敬师长，才懂得去关心,帮助他人,才懂得勤
6、奋学习、珍爱自己、赢得友谊、拥有快乐。 二、活动主题 感恩从小开始,让爱温暖彼此 三、活动目标 、让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德,是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩,当涌泉相报”。 2、让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任,只要我们人人都有一颗感恩的心,我们的校园,我们的社会才将会更加和谐。 3、让学生学会感谢、珍惜和感恩。 四、领导小组 组长:王彬 副组长:崔峰王为连刘茂荣崔兆扣 组员：孙干连夏德芳嵇绍开崔超龙肖丙尧崔兆祥 夏凯徐立东朱学健陈翔及各班主任 五、筹备工作组 为了我校德育工作现场会取得顺利开展,现德育工作现场会领导小组下
7、设筹备工作小组： 筹备工作负责人：崔峰 (一)横幅、百德图、德育宣传板、彩旗等氛围布置。嵇绍开张伟吉军平秀根 （二)礼仪接待。 刘茂荣夏德芳徐立东王宏平曹兰凌丽萍 主要工作。解说词、小主持人的培训、全程接待、派发资料、购买道具、指引等。 (三）班级活动。 孙干连夏凯朱学健华海青高静 主要工作。班级活动的设计、指导、跟踪检查。 （四)爱心方阵 崔超龙肖丙尧陈翔王孝海徐燕金蓉蓉吴菁菁 (五)音响摄影：崔兆祥 六、活动流程及形式呈现 1、引入(百德图） 请来宾书写“德”。 2、观摩中队活动 一年级感恩父母 组织开展主题为“算算亲情帐，感知父母恩”的班会。 (）教会学生传唱“感恩歌曲”，即世上只有妈妈
8、好、烛光里的妈妈等。 （2）画一画我的父母。 二年级感恩伙伴 组织开展“伙伴如手足”主题班队会。 (1）观看友谊短片。 （2）画一画我的好伙伴。 (3）为同学送上一个温馨的祝福。 三年级感恩师长 组织开展我和我的老师故事演讲会。 （）说说自己和老师之间发生的故事。 (2)做一张贺卡。 四年级感恩动物 组织“善待动物,学会感恩”主题班队会。 (1）制作图文并茂的宣传画。 （）收集与动物保护有关的资料,举办一个感恩动物的展览。 五年级感恩植物 开展“感恩树下我成长”班队活动。 (1)收集各种植物的照片。 (2)进行“我的植物好友秀”的交流分享,学生们将自己种植的花盆带来。 （3）开展“我的植物好友
9、秀”观察日记，将植物的生长、变化、以及感悟收获随时记下。述说我和我的植物好友的故事。六年级感恩地球 组织“绿色感恩之感谢地球母亲”主题活动。（1）开展“感恩地球爱我校园”签字活动。 （2）创编环保小报。 ()开展制作爱绿护绿书签。 、欣赏“爱心方阵” （)歌曲表演。感恩的心。(展示标语口号、集体呼口号我们都有一颗感恩的心。）（音乐伴奏响起) (2)诵读感恩名言（分区域配上动作) （3)放飞感恩气球（悬挂感恩名言) 第三篇:芦笛小学读书月活动总结芦笛小学校园读书月活动总结 一、指导思想 读书使人明智,读书使人聪慧,读书使人高尚，读书使人文明,读书使人明理,读书使人善辩。努力营造“热爱祖国唱响和谐
10、”的读书氛围,弘扬“热爱祖国建设和谐社会”的精神，养成良好的读书习惯,提高师生审美情趣和人文底蕴,让学生快乐读书，让书本成为全校师生的朋友,让师生在读书活动中受到教育，我校特开展了“读书月”活动。 为落实上级关于读书系列活动通知的有关精神，以“让阅读成为我们的习惯”为主题,大力倡导读书风尚，培养良好的阅读习惯,把我校打造成书香四溢的校园，让学生养成多读书、读好书、好读书的习惯,并在读书活动中陶冶情操，我校扎实有序地开展了读书月系列活动。 现将工作总结如下: 一、认真筹备，晨会启动 开展了一次晨会上讲话，由大队干曾心荷同学向全体学生宣传本次建设幸福中国读书活动的意义及本届读书月的活动要求,号召全
11、体学生积极参加读书月活动。 二、扎实开展主题活动 大队部围绕建设幸福中国一书组织各个中队开展主题班队会。相继开展了读书讲故事活动、读书演讲活动、读书知识竞赛活动、征文等相关读书活动。少先队员们通过丰富多彩的主题活动了解建国六十二周年来祖国取得的辉煌成就。 三、校图书室热情推荐 本学期，我校图书室新购买了上百种图书，600多册的书籍,学校图书室还向广大学生推荐了一批展示祖国62年风貌的书刊，扩大了学生视野,丰富了学生的阅读内容。 四、中队读书心得队会 在自行阅读和教师、家长指导阅读的基础上,我们举行了由大队部牵头,由各中队会组织，由辅导员指导，由中队委组织,由全体队员参加的读书心得交流队会。队会
12、上学生们各抒己见：有的就书本上的内容谈感想，有的就身边的生活谈认识，有的就不理解的地方谈疑惑,有的就队员们的实际情况谈希望。队员在读书心得队会上共同交流、共同成长。在中队读书心得队会举行后,我们利用这个契机及时开展了以 四、 五、六年级学生参加的读书心得撰写活动。 学生可以将中队会上精彩的发言或还未交流的想法付诸笔下,形成文字。学生有感而发、言之有物。撰写读书心得的活动再一次使学生得到了锻炼和教育。 五、办“读书小小报” 在中队读书心得队会举行后,我们利用这个契机及时开展了以 一、 二、三年级学生参加的办“读书小小报”活动。我们考虑到学生的实际情况小小报用a4纸来制作。内容既可以是摘抄书中受感
13、动故事、优美的段落，也可以是自己的想法等等。学生们读读、画画、抄抄，快乐无比。 六、“讲故事、演讲”比赛 一、 二、 三、四年级学生参加的是讲故事比赛， 五、六年级学生参加的是演讲比赛。每班举行比赛之后选出第一名参加年级评选，年级的第一名参加学校的评选。 通过开展形式多样的读书活动,学生读书的热情进一步激发，读书的习惯也基本养成，读书交流的风气逐渐形成。在读书活动中,同学们学到的不光是知识，更多的是开阔的思路和做人的道理及对祖国、人民最朴素的感情。 芦笛小学202-4-2 第四篇：芦沟小学“学生行为规范养成与法治安全教育月”活动总结芦沟小学“学生行为规范养成与法治安全教育月”活动总结 为深入贯
14、彻教育局的通知精神,根据学校实际情况,制定了“202X年行为规范养成与法治安全教育”的详细计划，采取多种形式对学生进行行为习惯养成和法治安全教育,现将活动情况总结如下： 一、行为习惯养成 学期初，我首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际,举办一次关于“八礼四仪”的专题讲座，打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。 1、结合新学年开学、学雷锋、庆祝三八节等活动,将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。 2、开展核心价值观教育活动。通过召开一次主题班会、让每位学生了解社会主义核心价值观的主要内容。通过开展丰富多彩的课内外教育活动,不断提高学生的思想道德水平。 3、充分挖掘学校与课堂的教育主导作用,把文明礼仪教育融入到学“守则”、“规范”教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生
