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1、6.1怎样认识力一、选择题1下列主要体现力能使物体的运动状态发生改变的是()图121 N的力大约等于()A拿起一支铅笔所用的力B拿起两个鸡蛋所用的力C提起一个书包所用的力D拉动一辆汽车所用的力3俗话说“以卵击石”，使卵破碎的施力物体是()A人 B手 C卵 D石4如图2所示，车内装满沙子，小明用绳拉车将沙子运到前方，此时人也受到向后下方的作用力，这个力的施力物体是()图2A手 B车 C绳 D沙子5下列所述情景中手作为受力物体的是()A手拍桌子，手感到疼 B手将石块举高C用手将排球打出去 D手将铁丝弄弯6如图3所示，分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧，该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()图3A
2、大小有关 B作用点有关C方向有关 D大小、方向、作用点都有关7如图4所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与()图4A力的作用点有关 B力的方向有关C力的大小有关 D与以上三者都有关8关于用脚踢足球，下列说法不正确的是()A脚踢球的力和球对脚的作用力同时产生B脚是施力物体也是受力物体C脚是施力物体所以它不受力D脚受到的力的施力物体是足球9人用桨向后用50 N的力划水，下列说法正确的是 ()A水对桨的力是50 N，方向向前B水对桨的力是50 N，方向向后C水对桨的力是100 N，方向向前D水对桨的
3、力是100 N，方向向后10下列关于力的说法中不正确的是()A力是物体对物体的作用B力能脱离物体而独立存在C不直接接触的物体间也能产生力的作用D一个物体不能产生力的作用112018北京改编 在如图5所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是()图5A磁铁对小铁球没有作用力B小铁球对磁铁没有作用力C力可以改变小铁球的运动方向D力可以使小铁球发生形变二、填空题122018张家界 足球场上，守门员将球扑出禁区
4、，说明力可以_；小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以_。13如图6所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用在弹簧上，已知F1F2。观察比较(a)(b)(c)三图，可知力的作用效果与力的_有关。图614如图7所示是“开门”体验力的三要素示意图，A、B、C三点力的大小相等。比较A、B两点，说明力的作用效果跟力的_有关；比较A、C两点，说明力的作用效果与力的_有关。(均选填“大小”“方向”或“作用点”)图715下面是一位老人与手推车的对话，写出对话中所含的物理知识： 。图816用下列方法制作如图9所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子将口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它
5、固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道。把封口的夹子松开，气球就会向_(选填“右”或“左”)运动，使气球由静止变为运动的力的施力物体是_。此现象说明：物体间力的作用是_；力可以改变物体的_。图917如图10所示，某人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力_(选填“大于”“小于”或“等于”)12 N，手受到的拉力的施力物体是_。图10三、实验探究题18小张同学通过一个实验来验证力的三要素对力的作用效果的影响，如图11所示，用力(F1F3F4F2)拉住一根锯条，使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的四种形变。图11(1)能说明力的作用效果跟
6、力的大小有关的是图_和图_。(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图_和图_。(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图_和图_。(4)在图(a)与图(c)中，控制力的_和_相同，研究_与_之间的关系，这种研究问题的方法，在物理学上叫做_法。192017河北 用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水，来证明玻璃瓶可发生微小形变。器材的安装：_。操作的方法：_。发生的现象：_。玻璃瓶发生微小形变的原因：_。详解详析1A2.B3.D4C5.A6.C7A解析 用水平力轻推瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；当用同样大小的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同
7、，这表明力的作用效果与力的作用点有关。8C解析 用脚踢球，此时脚是施力物体，球是受力物体；由于物体间力的作用是相互的，这两个力同时产生，因此球也同时给脚一个反作用力，此时球是施力物体，脚是受力物体。9A解析 划船时桨用力向后划水，由于物体间力的作用是相互的，桨给水一个向后的作用力，同时，水也给桨一个向前的大小相等的推力，故水对桨的力是50 N，方向向前。10B11.C12改变物体的运动状态改变物体的形状解析 守门员将球扑出禁区，改变了足球的运动方向和速度，说明力可以改变物体的运动状态。小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印，说明力可以改变物体的形状。13大小14方向作用点15物体间力的作用是相互的16右
8、空气相互的运动状态解析 物体间力的作用是相互的，把封口的夹子松开，气球就会向右运动，这个反向推力的施力物体是空气。力作用在物体上，气球由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。17等于弹簧解析 物体间力的作用是相互的，且相互作用的两个力的大小相等，故人用12 N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧时，弹簧对手的拉力也为12 N；手受到的拉力的施力物体是弹簧。18(1)(a)(b)(2)(a)(c)(3)(a)(d)(4)大小作用点力的作用效果力的方向控制变量解析 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图(a)和图(b)，因为这两个图中，力的方向和作用点相同，只有力的大小不同。(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图(a)和图(c)，因为这两个图中，力的大小和作用点相同，只有力的方向不同。(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图(a)和图(d)，因为这两个图中，力的大小和方向相同，只有力的作用点不同。(4)在图(a)与图(c)中，控制力的大小和作用点相同，探究力的作用效果与力的方向之间的关系，物理学上将此方法称为控制变量法。19厚玻璃瓶内盛满水，瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严用手挤压瓶壁，观察细玻璃管中水柱的变化玻璃管内升起水柱力可以改变物体的形状
