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1、学前儿童健康教育期末复习资料一、填空题健康是指儿童（身体的）（心理的）（社会方面的）完全良好状态。人体的生长发育是普遍遵循（头尾律）和（向心律）的程序发展的。对儿童生长发育的正确描述是（生长发育的速度是波浪式的）。学前儿童健康教育评价的对象包括（健康教育活动的评价）(健康服务的评价)（健康环境的评价）。学前儿童健康教育评价方法中按照评价的基准可以分为（相对评价）（绝对评价）。不属于幼儿园健康教育活动组织方法的是（吃饭）。晕厥发生前病儿多有（头晕）（恶心）（心慌）（眼前发黑）等症状。幼儿园大班每节课最长以（35）分钟为宜。不属于胸外心脏挤压法操作的是（物理降温）。缺锌不会造成（牙龈出血）的行为改
2、变。对膳食纤维的描述正确的是（膳食纤维有促进肠蠕动的功能）。传染病流行的三个基本环节是指（传染源）（传播途径）（易感者）。免疫的种类有先天免疫和后天免疫，其中后天免疫又包括（自然自动免疫）（自然被动免疫）（人工自动免疫）（人工被动免疫）。护理出麻疹的学前儿童不正确的方法是（为保持空气新鲜，可让风直接对着病儿吹）。钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的（小肠及十二指肠）。学前儿童体育的基本动作有（走）（跑）（跳）（钻爬）（投掷）（平衡）。学前儿童体育的基本体操有（徒手操）（器械操）（队列队形练习）。学前儿童早操活动设计的基本原则具体包括（科学性）（合理性）（全面性）。每位学前儿童占用桌面的长度约
3、为（50-55）厘米，宽度约为（35-50）厘米。寒冷地区的幼儿园冬季要有室内取暖设备。取暖设备有两种形式（集中式取暖）（局部取暖）。根据采光的卫生要求，如果幼儿园活动室面积为90m2，则窗玻璃的透光面积应为（15），m2。学前儿童常见的心理疗法有（游戏疗法）（家庭疗法）（沙盘疗法）（行为疗法）（感觉统合训练）。学前儿童常见的性行为问题有（性别认同障碍）（习惯性阴部摩擦）。学前儿童新陈代谢的特点是（同化）作用显著大于（异化）作用。运动系统由（骨）、（骨连结）和（骨骼肌）三部分组成。2001年颁布并实施的幼儿园教育指导纲要(试行)提出了四条幼儿园健康领域总目标，它表明了（ 身心和谐）、（保护与锻
4、炼并重）、（ 注重健康行为的形式）三个方面的价值取向。学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评价和（健康服务的评价 ）、（健康环境的评价 ）。骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛。这种处理叫（固定）。P88易物入体主要是指（器官异物）、（ 鼻腔异物）、（ 外耳道异物）、（ 咽部异物）。三大产热营养素是指（蛋白质）、（脂类）、（ 碳水化合物）。P105微量营养素包括有（矿物质）、（维生素）。P110病原体必须离开传染源经过外界环境才能传播，它的传播方式有（ 接触传染）、（ 空气和飞沫传染）、（经过水传染）、（经过食物传染）、（经过土壤传染）、（昆虫对疾病的传播作用）。
5、P132学前儿童体育中徒手操的动作分为（头颈动作）、（上肢动作）、（躯干动作）、（下肢动作）。P177环境污染给人类带来了无穷的危害，常见的环境污染种类有（大气污染）、（水污染）、（噪声污染）。P203（环境污染）是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、（环境的影响）和（ 教育的作用）。其中生理的影响具体又指（遗传）、（脑损伤）、（病毒感染）。学前儿童心理健康的标准包括（智力发展正常）（情绪反应适度）（和谐的同伴关系）（安全的依恋关系）（行为表现正常）等几个方面。行为疗法的基本方法有惩罚、（
6、消退）、（塑造）。影响学前儿童健康的因素有（环境因素）（卫生保健服务因素）（生物学因素）（生活方式）。确定学前儿童健康教育内容的原则为（整合原则）（序列原则）（均衡原则）（可行原则）。幼儿园健康教育活动的组织方法有（动作与行为练习）（讲解演示）（情景表演）（议论评价）（感知体验）（传播媒介的利用）。幼儿园的一日生活包括（睡眠）（盥洗）（进餐）（饮水）（入厕）（入园|）（离园）。病原体分为（动物性寄生物）（细菌）和（滤过性病毒）三种。学前儿童的体育内容有（基本动作）、（基本体操）、（体育游戏 ），还可以包括（ 体育舞蹈）、（学前儿童的“三浴”锻炼 ）。（瘦肉）、（鱼）、（奶）、（蛋）四类都是动物
7、性蛋白质的主要来源。膳食纤维对人体没有直接的营养作用，但它在（消化道的作用）非常重要。传染源有三类，具体指（病人）、（病原携带者）、（动物传染源）。侵入的物体称抗原，抵抗它的物体叫做（抗体）。由于电视机的普及，为保护学前儿童的视力，看电视时应注意以下几个方面：（电视机的调整）（照明）（眼与荧光屏的距离）（看电视的时间）糖类由（碳）（氢）（氧）三元素构成。幼儿园的园内场地配置主要包括：（房舍）（活动场地）（绿化地带）（道路场地）二.名词解释健康教育：是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。即通过有计划、有组织、有系统的教育活动，促使人们自愿地采取有利于健康的行为，消除或降低危险
8、因素，降低发病率、伤残率，提高生活质量，并对教育效果作出评价。采光系数：各室窗户的透光面积与该室地面积的比。徒手操：是由身体各部位互相配合作出的有节奏有规律的举、振、屈伸、跳跃等动作所组成的单个动作或成套动作。器械操：指在徒手操动作基础地上，手持轻器械，如棍棒花束红旗哑铃等进行练习。队列队形练习：是指幼儿按一定要求，大家做协同一致的动作，如大家立正、向前看、一起站成一路纵队，或者再变化成其他队形等。体育游戏;是以身体练习为主要内容，以游戏活动为形式，以发展身心为目的的一种有目 的、有计划、有组织的活动，具有锻炼身体、富于娱乐、丰富生活、发展智力和陶冶情操的特点。学前儿童体育教学活动：俗称体育课
9、，是幼儿教师有目的、有计划、有组织地进行教学，以全面发展学前儿童身体、掌握基本动作、学习初步的体育知识、养成锻炼身体的好习惯、促进学前儿童个性和谐发展为基本任务的学前儿童体育的组织形式。学前儿童体育：指遵循学前儿童身体生长发育、发展的特点和规律，以身体练习为基本手段，以促进学前儿童的体质，发展学前儿童的身体素质和初步运动能力，提高幼儿的健康水平和健康意识为主要目的而进行的一系列锻炼身体的教育活动。晕厥：是指因短时间大脑供血不足而失去知觉，常因疼痛、精神过度紧张、闷热、站立时间过久等引起。固定：骨折的急救原则是限制伤肢再活动，避免断骨再刺伤周围组织，减轻疼痛，这种处理叫固定。营养素：好似食物中对
10、人体有益的有机和无机化合物的总称，即蛋白质、脂类、碳水化合物、微量营养素和其他成分。蛋白质的互补：几种营养价值较低的蛋白质，混合后营养价值提高，这种情况称为不同蛋白质的互补。优质蛋白质：动物性食物的蛋白质与豆类（大豆）蛋白质所含的必需氨基酸比较齐全，因此，称为优质蛋白质，其营养价值及吸收利用率都比较高。碳水化合物；糖类由碳、氢、氧三元素构成，因为所含氢和氧的比例与水相同，故又名碳水化合物。生长发育：生长是指细胞的繁殖、增大和细胞间质的增加，表现为各组织、器官和全身各部的大小、长短、重量的增加；发育是指各组织、器官在功能、技巧、心里、智力各方面的改变，是质方面的改变。生长发育的形态指标：是指身体
11、及其各部分在形态上可测出的各种量度，最重要和最常用的形态指标是体重和身高。身体指数评价法：是根据人体各部之间的比例关系，用数学公式将几项有关身体发育的指标联系起来，以了解儿童生长发育状况的一种方法。青枝骨折：由于儿童骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断：的现象，就像鲜嫩的柳枝，被折后，外皮还连着，儿童的这种骨折称为“青枝骨折”。脑震荡：颅骨没有受到损伤，只是因为外力波及脑部，使脑组织受到震荡。必需氨基酸：不能在体内合成，必须由食物供给的八种氨基酸，称为必需氨基酸。合理膳食：就是全面地提供符合卫生要求的平衡膳食。佝偻病：佝偻病是三岁以下儿童的常见病，系因缺乏维生素D所致，因此又称维生素D缺乏
12、性佝偻。肥胖症：因过量的脂肪储存使体重超过正常20以上的营养过剩性疾病称为肥胖症。缺铁性贫血：因体内缺乏铁从而影响血红蛋白的合成所致。传染源：病原体进入人体或动物体后，就会在体内繁殖，这种被感染的人或动物就叫做传染源。传染病：生物性病原体进入人体，破坏机体的平衡，并在人群中传播，引起流行，称为传染病。易感者：是指机体内缺乏对某种传染源的免疫力，或免疫力较弱，病原体浸入后可能发病的人。环境污染：是指有害物质对大气、水质、土壤和食物的污染，并达到致害的程度，以及噪声、恶臭、放射性物质等对环境的损伤。家庭治疗法：是把家长、孩子及其他家庭成员当作一个自然单位，旨在改进这一家庭单位的整体功能的治疗过程，
13、即通过改变家庭成员之间的交互作用来造成个体的变化。沙盘疗法：是指给被治疗者提供一个沙盘，让被治疗者通过沙盘来呈现发生在个人内在或外在的世界状况。游戏疗法：是以游戏作为治疗的手段或方法帮助学前儿童处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种途径。感觉统合失调：感觉统合是将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑整合作用，完成对身体内外知觉，并作出反应。当感觉系统，无法正常运转时，就称之为感觉统合失调。肺活量：是指受测者在深吸气后能够呼出的最大空气量，它在一定程度上代表着呼吸肌的力量和肺的容量及其发育状况。帮助法：一种是语言方式，另外一种是具体帮助。三、判断题“毛发整洁有光泽”不是评价学前儿童健康的一项
14、标志。错，“毛发整洁有光泽”是评价学前儿童健康的一项标志。KAP包括三个方面，具体有健康知识、健康态度 、健康行为。对。幼儿园大班每节课最长以45分钟为宜。P80错，幼儿园大班每节课最长以35分钟为宜。供给人体热能的营养素只有脂类。错，三大产热营养素指蛋白质、脂类、碳水化合物铁是构成人体骨骼和牙齿的主要成分。P111错，钙是构成人体骨骼和牙齿的主要成分。传染病就是流行病。P131错，传染病与流行病是有区别的，流行病除包括传染病外，还包括非传染性疾病。钩虫的成虫形似细小绣花针，寄生于人体的小肠及十二指肠。对。通风、取暖、照明以及色调都是衡量房舍卫生的主要标准。P205错，通风、取暖以及照明都是衡
15、量房舍卫生的主要标准。美国心理学家在1970年编制，用于测查416岁儿童的社会能力和行为问题的量表是Conners儿童行为问卷。P234错，美国心理学家在1970年编制，用于测查416岁儿童的社会能力和行为问题的量表是achenbach儿童行为问卷学前儿童健康教育评价不能作为行政、教育部门对幼儿园评定考核的参考内容。（错，能够作为对幼儿园评定考核的参考内容） 膳食纤维主要来自于动物性食物。（错，来自于植物性食物）膳食纤维能够被小肠酶消化。（错，不能够被小肠酶消化）儿童生长发育的速度是直线上升的，而且各系统的发育也是均衡的。（错，不是直线上升，各系统发育统一协调但是不均衡。）生长发育是呈波浪形，有些时候发育慢一些，有些时候快一些。（对）体育锻炼有助于学前儿童认知能力的发展。（对）布拉姆提出的考量个体或群体健康状态的公式中HSf（E）+ AcHS + B + LS，AcHS(Accessibility to Health Service)表示“保健设施的易获得性”对睡眠的正确姿势是向左侧睡，双腿稍稍弯曲，这样的睡姿会使较多的血液流向身体的右侧，从而相应减轻心脏负担，有利于心脏休息。错，应向右侧睡电视既能扩大幼儿的视野，丰富学前儿童的生活，又有利于学前儿童智力的发展，因而要多鼓励儿童看电视。
