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1、第九章 第三节 大 气 压 强 导 学 案【学 习 目 标】1、了解大气压强的客观存在而产生现象。2、了解测大气压的方法，知道标准大气压强的数值。3、认识生活中利用大气压的现象。【学 习 重 难 点】测大气压的方法，标准大气压强的数值，抽水机的工作原理。【复习知识】1、固体压强计算公式，压强大小影响因素。2、液体压强产生的原因：由于液体受到重力、具有流动性，液体内向 都有压强。3、液体压强的计算公式： 。【课 堂 探 究】 一、自主预习、疏理基础（预习题）（一）大气压的存在 1、产生原因：大气受 作用且具有 。 2、特点：大气向 方向都有压强。 3、现象：覆杯实验、用吸管吸饮料、塑料吸盘挂钩等
2、。（二）大气压的测量 1、托里拆利实验：通过玻璃管内外水银面的 ，间接显示大气压的大小。 2、标准大气压：通常把高 mm水银柱所产生的压强，作为1个标准大气压，Po= Pa, 3、气压计：常用的测量大气压的仪器有两种： 气压表和 气压计 4、变化：（l）海拔越高，气压 ； (2) 还跟 有关。 5、液体沸点随气压的变化：随着大气压的减小，液体的沸点也会 。6、想想抽水机的工作原理怎样？二、合作探究（一）大气压的存在1、观看覆杯实验演示思 考 交 流：这个实验说明了什么？对实验进行受力分析。结论：以上实验和现象说明，大气对浸入其中的物体都存在_。2、观看著名的“马德堡半球实验”故事。思考：这个实
3、验说明了（1） 的存在。 （2） 是非常大的。3、请你举出生活中存在大气压的例子。 。（二）大气压的测量。1、观看录像：图9.3-3的“托里拆利”实验。完成以下（1）、（2）、（3）题。（1）1标准大气压=_水银柱产生的压强。（2）请同学们计算760mm水银柱产生的压强。(取g=10N/Kg)解：（3）1标准大气压= Pa。也可以写成： kPa。2、请同学们阅读课本P50的内容，完成以下（1）、（2）题。（1）气压计的种类：_和_。（2）大气压的大小与_有关，大气压随高度的升高而_。（三）大气压的利用请同学们阅读教材P52“科学世界”说一说活塞式抽水机的工作过程。【达 标 检 测】1、下列现象
4、中，不能说明大气压存在的是（ ）A、堵上茶盖上的小孔，茶壶里的水就不容易倒出来 B、吸管能把饮料吸入口中C、生产灯泡时，抽气机能抽出灯泡中的空气 D、两块玻璃合在一起，中间有水，很难把它们分开2、下列现象中不属于应用大气压的是（ ）A、塑料挂衣钩能贴在墙上挂衣服 B、纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒C、用吸管吸敞口瓶中的饮料 D、用注射器能把药液注射到肌肉里3、用注射器在吸取药液时，先把活塞推进针筒底，然后将针头插入药液内，提起活塞药液就会流入针筒，这样做的道理是（ ）A、使针筒内气压大于大气压，药液会自动流入针筒B、使针筒内气压小于大气压，药液就被大气压压入针筒内C、使针筒内气压等于大气压，药液所受压力平衡容易流入针筒内D、针筒本身有吸取药液的本领1
