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1、江苏省中小学教师心理健康网络知识竞赛判断题 1、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。 正确 错误 答案正确2、 题型：判断题 分值：2 在来访者发出模棱两可的信息后，向来访者提出问题的反应，这是倾听技术中的释义。 正确 错误 答案正确3、 题型：判断题 分值：2 学校心理健康教育的主要内容不包括青少年的性心理教育。 正确 错误 答案正确4、 题型：判断题 分值：2 实际生活中，人们常常受到的挫折情境，是完全在人的意识之外客观存在的挫折情境，只有这种挫折才是实际存在的挫折。 正确 错误 答案正确5、 题型：判断题 分值：2 学校心理健康教育
2、与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。 正确 错误 答案正确6、 题型：判断题 分值：2 因为孩子玩游戏会成瘾，所以要严格控制孩子，不让其玩任何游戏。 正确 错误 答案正确7、 题型：判断题 分值：2 通常因负性事件的发生而责备自己，相信诸如此类的事情会毫无疑问再次发生，而且让这些事情影响自己生活中的很多方面，这类人的归因风格属于乐观型。 正确 错误 答案正确8、 题型：判断题 分值：2 教师职业幸福感是教师职业生活的重要内容，也是衡量工作生活质量的重要指标。 正确 错误 答案正确9、 题型：判断题 分值：2 教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。
3、正确 错误 答案正确10、 题型：判断题 分值：2 树立“全面发展，先育人后教书”的正确观念，教师才能摆脱过分追求学科分数而忽视一个真实学生的多种成长需求。 正确 错误 答案正确11、 题型：判断题 分值：2 一般来说，团体辅导对象为中学生，新生班更合适。 正确 错误 答案正确12、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育就是做学生的工作，让学生听话。 正确 错误 答案正确13、 题型：判断题 分值：2 从毕生发展观看，人的一生可以分为儿童、成人、老人三个阶段。 正确 错误 答案正确14、 题型：判断题 分值：2 A型人格的最关键特征是敌意。 正确 错误 答案正确15、 题型：判断题 分值：2
4、心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义，重视活动过程对学生发展的影响，坚持以过程性评价为重。 正确 错误 答案正确16、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育课应该贯彻随机化教育原则，不能片面追求教学环节的完美。 正确 错误 答案正确17、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式 正确 错误 答案正确18、 题型：判断题 分值：2 个案辅导是指学校老师与来访学生共同解决问题的过程，是一般的助人行为。 正确 错误 答案正确19、 题型：判断题 分值：2 每个人的成长都离不开团体，在成长的各个不同阶段，需要有不同的团体来支持。 正确 错误 答案正确20
5、、 题型：判断题 分值：2 班级文化建设有一个启动、发展和成熟的过程，具有短期性。 正确 错误 答案正确1、 题型：判断题 分值：2 满灌疗法与系统脱敏疗法，前者是小步子逐步逼近，后者是“一步到位”。 正确 错误 答案正确2、 题型：判断题 分值：2 学生的学习心理具有时代特征。 正确 错误 答案正确3、 题型：判断题 分值：2 青少年团体辅导可以安排每周三、四次，每次2小时。 正确 错误 答案正确4、 题型：判断题 分值：2 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。
6、 正确 错误 答案正确5、 题型：判断题 分值：2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。 正确 错误 答案正确6、 题型：判断题 分值：2 冲动是指受到突然的刺激，自然产生的缺乏理智而带有盲目性的行为，是每个人都会有的一种正常行为并不是一种行为缺陷。 正确 错误 答案正确7、 题型：判断题 分值：2 心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静止的状态。 正确 错误 答案正确8、 题型：判断题 分值：2 团体辅导方案设计中不需要搜索相关文献与资料。 正确 错误 答案正确9、 题型：判断题 分值：2 树立“全面发展，先育人后教书”的正确观念，教师才能摆脱过分追求学科分数而忽视一个真实学生
7、的多种成长需求。 正确 错误 答案正确10、 题型：判断题 分值：2 根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。 正确 错误 答案正确1、 题型：判断题 分值：2 在压力性事件中，越不可控的事件越会被我们视为压力低。 正确 错误 答案正确2、 题型：判断题 分值：2 在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。 正确 错误 答案正确3、 题型：判断题 分值：2 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。 正确 错误 答案正确4、 题型：判断题 分值：2 对于压力情境，人们会产生一系
8、列的心理、生理及行为反应。 正确 错误 答案正确5、 题型：判断题 分值：2 青春期是儿童向成人发展的过渡阶段。 正确 错误 答案正确6、 题型：判断题 分值：2 “心理督导”是指学习者在有经验的督导者的指导帮助下，实践咨询技巧、改进咨询工作、提高自身专业水平的过程。 正确 错误 答案正确7、 题型：判断题 分值：2 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。 正确 错误 答案正确8、 题型：判断题 分值：2 给学生按学习成绩排名，是一种“以结果论英雄”的模式，而比结果
9、对学生来说必然伤自尊。 正确 错误 答案正确9、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育专门课程评价的最终目的，是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高，这是其独特之处。 正确 错误 答案正确10、 题型：判断题 分值：2 学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。 正确 错误 答案正确11、 题型：判断题 分值：2 来自社会期望的压力也是教师产生职业倦怠的主要原因。 正确 错误 答案正确12、 题型：判断题 分值：2 惩罚在不能正确使用的前提下，往往不能起到正面的教育效果。 正确 错误 答案正确13、 题型：判断题 分值：2 心理健康的要义在于健康发展的过程，而不是一时静
10、止的状态。 正确 错误 答案正确14、 题型：判断题 分值：2 教育程度高的教师相对于教育程度低的教师更不容易发生职业倦怠的现象 正确 错误 答案正确15、 题型：判断题 分值：2 根据Super的生涯发展理论，探索期（14-24岁）时，多数人在此时已经找到最合适的工作，决定在此领域建立稳固的地位。 正确 错误 答案正确16、 题型：判断题 分值：2 对中学生进行职业生涯规划的辅导还太早，完全没有必要。 正确 错误 答案正确17、 题型：判断题 分值：2 教师可以将团体活动的方式引入到课堂教学之中，让学生在“玩中学”，在“活动中学”。 正确 错误 答案正确18、 题型：判断题 分值：2 学习是
11、人永无止境的需要，这是人与其他动物的根本区别。 正确 错误 答案正确19、 题型：判断题 分值：2 心理健康教育是一项专业性的工作，可以照搬心理咨询的模式 正确 错误 答案正确20、 题型：判断题 分值：2 情绪调节就是消除消极情绪。 正确 错误 1、 焦虑就是对某人某事的担忧和不安，是一种绷紧的感觉，也是人的一种不良情绪表现。 正确2、 团体辅导中独特的影响因子包括给成员归属的感觉。 正确3、 沟通过程中，最容易被忽略的是发出环节 错误4、 心理健康活动课是一门使学生获得心理体验的课程。 正确5、 对自我的不良认知表现有自信和自负等情况。错误6、 内向型性格的人在面对强烈的社会生活事件的影响
12、时，情绪反应深刻持久，心理平衡恢复过程较长。 正确7、 在沟通当中，通常非语言沟通所占的成分更大。正确8、 教师也是人，也需要得到尊重、理解、关怀、自由与归属。 正确9、 在MMPI的社会内向量表上，得分高反映内向、羞怯、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制等。 正确10、 一个想要自杀的人开始表现慷慨并和他人分享个人财产，表明这个人有好转和恢复的迹象。错误11、 根据Super的生涯发展理论，一个人的人生历程可以分为七个阶段，按时间顺序是：出生、探索期、成长期、建立期、维持期、淡出期、死亡。错误12、 心理顽强是指个体即使在面对重要的压力事件时也不会在身体上或情绪上受到干扰和妨碍。正确13、
13、游戏是指人存在的一种状态，与活动指向的内容及活动结果有密切关系。错误14、 教师职业倦怠指从教师由职评、公开课、繁琐的教育教学工作等因素所造成的压力，表现出的对所教师职业的消极态度和行为，是一种正常的、普遍存在的心态和现象，我们不必在意和理会。 错误15、 当事人做完心理测评后，应告知其原始测验分数。错误16、焦虑是一种病态的反应，一旦产生，就要尽快消除。 错误17、 如果我们不会玩，不会游戏，则会导致学习工作效率低下，事倍功半，容易职业倦怠。正确18、 人们忧郁或是痛苦时常常双手抱头，其实人的这类情绪一般发自人类大脑的右半球。 错误19、 语言是抽象思维的先决条件，因此，幼儿不可能具有知识。
14、错误 20、 团队与群体的不同之处在于：团队的成员会形成一些共享的目标，并为实现这些目标而形成一套有效率且有效果的组织结构。 正确1、题型：判断题分值：2心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。正确错误答案正确2、题型：判断题分值：2沟通最少需要牵扯三个自我状态，沟通越复杂，牵扯到的自我状态越多。正确错误答案正确3、题型：判断题分值：2在处理学生上课注意力不集中的问题时，可以通过提问学生不能回答的问题来提高其注意力。正确错误答案正确4、题型：判断题分值：2凯利三维归因理论中的一致性是指行为者的行为始终不变，保持一致。正确错误答案正确5、题型：判断题分值：2沟通中技巧比态度更重要正确错误答案正确6、题型：判断题分值：2小学生心理健康教育的主要途径是学科教学中的渗透，且要注意渗透的是原则而非内容。正确错误答案正确7、题型：判断题分值：2心理顽强的人控制感较强，但是不能够严格执行目标。正确错误答案正确8、题型：判断题分值：2教师的语言暴力，是说在教育中特别是对“后进生”的批评中，用挖苦、讽刺的语言对学生的不正确的教育方式。正
