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1、撰写人：_日期：_必备教师述职报告模板集合八篇 教师述职报告 篇1作为20X年特岗教师队伍中的一分子,我很荣幸的成为中卫市特岗教师中的一员。时间过得真快，转眼间三年特岗服务期已经满了,在张洪学校的日子里，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助，我也在张洪学校这个优秀的大家庭中慢慢成长，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训,本人从以下几方面做工作小结如下: 一、思想品德方面： 三年来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了教师法未成年人保护法义务教育法等,思想端正，作风正派，服从上
2、级及领导的工作安排，有活抢着干,有担勇于挑。 积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契，教学水平共同提高,能够顾全大局，团结协作,顺利完成了各项任务。通过三年的实践,我将理论联系实际,逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。身为教师,应该注意对自身的素质培养,不断学习，不断更新知识系统,不断完善自己的思想，认真对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任! 二、师德培养方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因
3、为这是教师的立身之本。 “学高为师,身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天起,我就时刻严格要求自己，力争做一个有着崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好的师范,希望我的学生都是合格的学生。我的学生们终有一天会离开老师、离开校园，踏入社会，但是只要他们在学校里学会了怎么做人,做事,将来无论他们走到那里，从事何种职业,都是一个个大写的“人”,这是我教育的目标之所在，把思想教育放在首位，因为我觉得做人是学习的前提，先做好人再谈学习。为了给自己的学生一个好的表率，同时也能使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，并把很多的好书借给学生，让他们读,让他们汲取知识的营养。所谓活到老,
4、学到老。只有不断的学习,才能不断的提高自己的水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。 三、教育教学方面: 刚开始踏上工作岗位的时候由于我由于教学经验不足，我带的班级成绩不是很理想，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,虚心向同行学习教学方法,找到自己的差距和不足,不断学习改正，针对一些学生信心不足的问题，经常找他们谈话，及时了解他们在学习语文中的感触，不断鼓励他们。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时,对他的处境、想法
5、表示深刻的理解和尊重。 这三年以来一直担任语文教学工作，在教学中我深入钻研教材，在把握课本的同时,采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习语文的兴趣，积极开展各种语文教学活动,开阔大家的视野,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。 四、继续教育学习方面： 对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内,虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问,及时消化，吸
6、取别人的意见和建议,在自己的教学中不断实践，不断总结,不断提高。平时向书本学习、向电脑询问，经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看,提高自己的课堂教学水平，也掌握一定应试技巧,让学生在有效的时间里有最大的提高。 五、工作业绩方面：刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足，很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平,积极听优秀老师的课,找到自己的差距和不足，不断学习改正,后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。 总之，在这三年中，我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。
7、金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作,发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的教师。 教师述职报告 篇2 自从XXX年X月转为特级教师以来,我能做到行政工作与教育教学工作并重,行政工作为主,教学工作不怠。工作中不讲价钱，不怕困难，勇挑重担，注重创新。教学上以“一切为了学生，为了一切学生”为宗旨,坚持“务实”与“创新”相结合的教风，教学得到了学生的肯定,通过X年的积极工作,我在教学工作取得了一定成绩，也存在一些不足,现汇报如下： 一、坚持努力学习教育理论,提高自身业务素质和能力。也许是因工作的相关性,我一直都很注意收集和阅读有关新课改方面的教育理
8、论和信息。例如：20年既将全面实行的高中新课程标准,我已利用业余时间进行了认真研读，了解了既将实施的新课程的目标、内容和要求。也明确了一直以来大家都在谈论的新课程改革是怎么回事,改革体现在哪些方面;为进一步了解新教材“新”在何处我又认真研读了初中物理科教版新教材,通过邮局购买到了山东、海南等四个全国实验区正在使用的高中新教材必修本,还利用与教材编写组成员XXX的私人关系，目睹了还未正式出版的选修本新教材的丰富多彩、“博大精深”,为既将到来的、轰轰烈烈的课改做好了心理和认识上的准备。还经常关注网上的课改信息，也十分注意用新课改标准对照自己的教学工作，经常反思和总结自己教学和工作的成败,不断改进教
9、学和工作方法，教学中注重用新课改理念指导自己,将“知识与能力;过程与方法;情感、态度、价值观”的三维教学目标有意识地渗透到教学实践中。 本年度我还参与编写了高中物理实验报告与实验指导高一、高二分册,已由XXXX出版社出版发行,全省高中学生作为实验教材使用;还多次在全市教学研讨会上作专题发言，其中一篇文章获市一等奖。 二、抓教育科研工作有序、有成效 1、“立足校本教研、落实课程改革;注重课堂教学研究、提高课堂教学实效;加强图书阅览管理、增强服务育人意识”的教科室工作目标明确，上、下学期计划详实、要求具体,可操作性强，所以教科室全年工作思路清晰，能务实求新,较好地完成了预期的任务,对学校安排的临时
10、工作也都能较好地完成，取得了一定的成果，表现在： (1)课题研究取得了三个省级奖励（“十五”现代教育科研课题成果省二等奖1个,省三等奖2个）;我校提出的 “小课题、短周期”的以校为本的校级课题研究模式，得到了市中小学等级评估组领导和专家的充分肯定。(2)论文成果丰富,全校全年共有xx篇论文分别发表或获得市级以上奖励。其中XX、共同参编教材本；XXX在省级刊物发表论文篇;全校教师获得全国一等奖的论文1篇;全国二等奖论文x篇;省一等奖论文3篇;省二等奖论文x篇;省三等奖论文4篇;市一等奖论文xx篇;市二、三等奖论文xx篇，市级刊物发表多篇。 (3)学科竞赛成绩也不错,获得全国一等奖x人;全国二等奖
11、x人;全国三等奖x人;省一等奖x人;省二等奖人;省三等奖人;市一等奖 xx人;市二等奖xx人;市三等奖xx人,共计:xx人次。 三、认真对待每一节课，追求课堂教学的高质量。 在教学工作中,我坚持“实”与“新”相结合的教学思想,在课前认真备课,认真研究教法,课堂上坚持以学生为主体，注重多让学生通过自主参与，自主探讨的过程获取知识。教学效果好。22X今年下期在xx一中上了一堂全市示范课，获得好评。 xxxx年上期我兼任高三18班的课，尽管付出了不少努力，但效果不很理想,我现在一直还在不断的反思自己的教学，也在不断的改进。X年下期,我兼任高一16班的课，我一直很努力想把这个班教好，高一物理竞赛和第二
12、次月考的成绩，证明了我的认真和努力是有效的。 四、坚持加强课后辅导，积极利用各种业余时间进行学生的辅导工作。 我尽可能多的利用晚自习时间辅导学生。凌媛同学被开水烫伤后耽误了一段时间的课,我便利用业余时间为她义务补课,还有 五、对青年教师的培养我在努力 青年教师培训工作形式多样,上、下期各举办了一次业务培训讲座,两次都由我主讲，袁主任、吕校长也都在培训时作了专题发言，两次讲座反响好，产生了好的效果。上学期的“青年教师说课竞赛” 举办得很成功，效果好。 六、图书、阅览工作成为亮点 走进整洁漂亮的图书馆、阅览室，感觉确实不错。图书馆暑假搬迁过程中,我与科室全体同志不畏艰苦,每天几身汗,将全校最大的搬
13、迁任务在一周的时间里较为漂亮的完成了,之后的清理、摆放、制度上墙等工作也完成得比较出色。 教师述职报告 篇3 在这个学年里，本人在学校的工作安排下,担任了七年级二班的班主任工作和七年级一班及二班的语文教学工作。一学年以来,在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下: 一、班主任工作 在担任七年级二班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配 合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清 洁卫生等良好的
14、习惯，努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。 二、教学工作 在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。 在教学的过程中，学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育语文教学大纲的精神,认真细致地 研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种 种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改 革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出
15、听课等教学活动,吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关 专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的 表现形式，方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的.独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美 能力，越有创造力。所以,在中学语文教学工作中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极 性，让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。 三、第二课堂的开展,因材施教,做好培优工作。 抓好第二课堂，实施素质教学。根据所带班级学生的基础，发掘有写作特长的学生,组织他们在第二课堂进行写作培养,并按年龄、基础等情况,把他们分为初级班和创作班,按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，写作水平有了很大的提高。 四、其它工作 除了日常的教学工作之外,我还积极地尝试网络写作。目前,已经出版了诗歌专集握影。在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的语文水平，取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足
