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1、教师上半年教学工作总结范文一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾本学期的工作，我校全体师生在教育局及镇政府的正确领导下，全面_教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一年来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。二、强化学生纪律，搞好教学工作三、加强学校的安全管理，创造
2、良好的教学环境3、安全员隔周进行安全教育讲话，并做好记录。教师上半年教学工作总结范文（二）一、完成_年城区小学电化教学和实验教学的评估工作。二、通过组织各种优质课、优秀论文、自制教具、学具、学生电脑作品的评选活动，推动实验仪器、电教设备的使用，推进了电化教学和实验教学的开展。1、组织开展了省、市、区三级电教优质课、阅读指导课评选工作，其中_节课参加市级评选，_节课参加省级评选。2、组织开展省、市、区三级电教论文、图书馆论文、实验教学论文评选活动，并选送_篇论文参加市级评选。3、开展三乡一镇中小学英语教师电子语音教具应用优质课现场评选活动，并选送_名教师参加省、市评选。1、组织部分教师参加了省电
3、教馆组织的网络教育模式与绩效实验研究项目高级研修班。2、组织全区初中_位教师参加了张家口市教育技术教学研讨活动。3、组织_名“三乡一镇”英语教师参加教育厅组织的电教语音教具应用的培训。4、组织中小学图书馆长、实验教师、校园网管理教师参加了全市的业务上岗培训。5、组织全区_名教师参加了全市中小学视频摄制技术、制作培训。四、扎实推进省网络教育模式与绩效实验研究课题研究，并确立我区以网上教研、提高教师专业成长和实验班数字教学资源应用为方向的课题研究。迎接了省教育厅网络教育模式与绩效实验研究项目组对我区项目的调研、评估，对7所学校申报的_项市级“_”教育技术立项课题进行结题材料的最终验收和上报工作。五
4、、组织参加河北省中小学“网络教育名师”评选活动，全区推荐中学四名教师，小学三名教师参加评选。现三名小学教师正在河北远程教育网上参加在线评选活动。六、根据省教育厅、市教育局文件积极争取社会捐赠教育教学用品。1、接收价值近_万元科大讯飞语音学习机_台。2、为学校发放价值约_万元安克胜学习机_台。七、进一步做好_区教育局网站中心建设工作，加强教育信息化资源建设的力度，初步建成中学教育教学研究网，努力实现信息技术与日常教育教学有机的结合。八、完成省、市组织的中小学教师信息技术与远程教育应用能力培训第一期学员的考核，并组织第二批学员参加网上培训和面授，并检查指导学校的校本培训。教师上半年教学工作总结范文
5、（三）上半年，学校坚持以精细化管理为总抓手，坚持党建引领，抓好教学常规落实、教师队伍建设、学生习惯养成、安全工作保障四项重点，勠力同心、攻坚克难，全面提升学生综合素养，全力提高教育教学质量，全面提升教育满意度，各项工作扎实有效进行。(一)教育教学“一规范两常规”建设成效显著。加强教学常规督查，建立了校委会(党支部)-教务处_年级组层层负责的教学管理流程，校长、班子成员、党员干部下沉到年级组、教研组蹲点指导，及时了解和反馈教学情况，强力打造提前一周备课、课堂教学规范、作业有布置有批改、辅导针对性强、测评真实有效的工作机制，将教学管理覆盖到教学全过程。树立科学的教育质量观，完善多元化、开放式、重过
6、程的教学工作评价激励机制，举行教学质量分析会，鼓励优秀，找准问题，全力抓好课堂教学质量的提升。加强课堂常规督查，严格按照有效课堂“8”条要求，稳步推进课堂规范化建设;建立学校听评课制度，每学期包靠领导听课_节以上，教师听课不少于_节，将听评课情况纳入绩效考核，真正做到以评促研，推动教师专业发展;加大对教学管理过程中的巡查和监督力度，通过推门听课、巡课系统，全面了解教育教学的真实情况，教学巡查督导已经成为一种常态。(二)实施教师成长“13133”工程稳步推进。通过充分发挥教师发展中心的推动作用，放大“3”个教师学科建设工作室的职能，跟进落实“青蓝同辉”工作，搭建青年教师进步和展示的平台，使其尽快
7、适应工作，从合格变为优秀。完善新苗成长“3”步走这一机制，跟紧青年教师和实习教师，抓好培训、结对、拉练、讲评说课、教学常规反馈、阶段检测反思等各环节，让年轻教师不掉队。加强教研教改，加强基本功训练，推进教师教学基本功、教材把握能力、课堂教学能力“3”方面全面提升，推动教师全面成长。(四)安全管理工作扎实有效。采取扎实有效的措施，落实好上级安全工作的规定动作，并在防溺水、交通安全、防欺凌、校园周边治理方面开创性开展工作，为学校各项工作的全面开展奠定了坚实的基础保障。教师上半年教学工作总结范文（四）根据中心小学的工作安排和我校学期初制定的工作计划，_-_学年下学期，我校工作主要如下：一、教学工作(
8、一)开好上学期教学质量分析会，进行教师新学期教学动员。通过质量分析会，即批评又鼓励，鼓动教师在新学期努力工作。鼓励教师思考：1.我怎样改进教学方式，使之更加适合自己，也更加适合自己的学生2.我在教学的过程中，是不是每一名学生都能够参与，包括学困生3.我的努力是在拚体力，还是在拼智力4.我能不能再多转化两个学困生能不能再增加两名学优生(二)教学业务常规及督查落实到位，查找漏洞弥补不足。落实好常规，努力提高课堂教学水平。扎实上好每一节课，从课前准备(备好课)开始，到课后辅导(课上辅导、课下辅导、单元检测)结束，做好每一个步骤。数学以计算为抓手，每堂课要利用好小黑板进行口算、听算。要定期利用一些比赛
9、、测验等形式提高学生的兴趣。1.备课及检查备课是上课的准备和计划，是为了让“上什么怎么上”做到心中有数。备课只是上好课的手段，不是教学目的，是为上课来服务的。所以备课应本着注重实效而不是注重形式的原则，提倡和鼓励教师备祥案，但为减轻教师负担按中心小学的规定，符合条件的教师可以使用老备课。怎样合适就怎么来，适合自己的就是有效的。严格对待不备课就上课的教学责任事故。所以学校采用的抽查形式为询问学生上课进度和主要内容后再进行备课检查，一是看上过的课是否有备课，二是看备课内容是否和备课内容基本相符。实质上是通过检查备课来检查老师的上课。2.作业教学与检查课堂作业的设计要在备课的“教学目标评价”中体现，
10、学优生可适当布置难度稍大的综合性题目。继续高效利用“两书”作为布置课外书面作业的依据。作业批阅的目的，一是反馈，了解学生的学习情况;二是改错。所以有错不改，不算完成作业。“两书”作业尽可能使用铅笔完成，以便于批阅后修改。将操作性作业和实践性作业作为作业检查的重要内容。_单元检测单元结束时，及时进行单元检测，及时进行师生双向反馈。及时进行单元检测分析，制定改进和复习的措施，设计好普遍出错的练习题并进行强化练习，进行二次过关。使用流程为：整理复习单元检测-批阅分析-自主改错-重点讲解-二次过关。单元检测、质量分析和二次过关题一并装订，以备检查。(三)改进校本教研活动，以校本教研促进教师发展和改进教
11、学。改变案例教研的单一主线方式，以问题教研和案例教研双线并行。通过问题教研活动解决或改善教师在教学过程中遇到的问题，基本方式为：提出问题-思考分析(一周)-组织交流-实践检验-反馈。通过案例教研帮助教师查找教学中存在的问题，提高教师教学能力和教学效率。观课几个基本维度：教学效果、学生参与度、学习习惯培养、教师提问面、知识点的含盖量、重难点的突破、教学目标评价、教与学的方式。校本教研用表使用中心小学的统一设计，不过观课教师要在“听课表”中要从上述几个维度进行评价，改变过去评课比较随意的做法。课堂教学考核也从上述几个维度进行考核，促进教师关注学生、关注练习设计、关注教与学的方式。(四)逐渐改变学生
12、不良学习习惯，根据学生的实际情况有选择性的培养学生良好的学习习惯。1.建立业务主任日查制和观课教师评价制。培养目标不求过多，以三姿、书写、上课秩序、自主审查等学习习惯的培养为主。2.抓好班级学习小助手的培养，大班化教学一定要抓好班级管理，纪律是学习成绩的第一保障，然后发挥好小助手的作用，使教学成绩更进一步。3.抓好写字教学。对孩子的书写要求语文教师有充分认识，写一手好字，会影响孩子的一生，同样对本班的各科成绩影响很大。低年级语文课堂指导学生写字时间不能低于十分钟。书写贵在教师指导，学生贵在坚持，每天拿出十分钟进行练字，要精练，不图快，不图多，追求效果。(五)激发学生兴趣的活动和教研活动相结合，
13、想方设法让师生认真对待。本学期针对提高语、数、英三科的教学成绩安排几个提高学生兴趣的系列活动。语文：1.将学校图书班级集体借阅贯穿整个学期中;2.开展一次图书交易市场活动(活动时间_天);3.举行一次全校必备古诗词背诵竞赛活动;4.开展一次全校必读书目交流及征文活动。数学：1.举行两次全员参与的限时口算竞赛活动;2.开展一次全员参与的限时计算竞赛活动;_组织一次全员参与的解决问题竞赛活动。英语：组织两次全员参与的英语课文背诵竞赛。活动的开展与校本教研相结合。(七)开好家长会，家校联合，共同管理和教育好孩子。本学期，我们分年级召开家长会，认真分析班级情况，每位语数英教师都介绍自己的任教情况，共同
14、分析，让家长及时了解学生家庭作业的完成情况，让家长对孩子作业的完成情况进行监督，对个别学习困难的学生，取得家长支持，帮助教师一同来对孩子进行转化。二、安全工作本学期，按中心小学统一安排，我校举行了两次消防演练，一次地震演练，开展了一次防溺水安全讲座。每会必讲安全，安全工作时时抓，事事抓。现如今，全镇每处学校教师的教学质量意识都很强。我校教师虽然也都尽心尽力，工作比较细致认真。但个别科目，个别年级成绩依然不够理想。这有客观原因，当然也有主观原因。我校教学依然有上升的空间。为进一步提高我校教学成绩，今后工作打算如下：一、进一步树立教师的教学质量意识，加强教师教学的过程管理。常规管理要为教师教学服务
15、。二、开展好校本教研活动，以认真研究和分析课堂为主，以认真研究和分析学生为主。提高课堂教学效率，力所能及的转化可转化的待优生，努力扩大优秀生比率。四、继续开展好切实有效地激发学生学习兴趣的活动，按不同层次的学生开展不同层次的竞赛，以竞赛提高不同层次学生的学习兴趣，让学困生也获得满足感。五、学校要分析每一位教师，分析没一个班级，合理安排教师任课，促进教师教学成绩的提高。六、在条件允许的情况下，采取“走出去，请进来”的方式加强我校与中心校或其他学校之间的教师教学交流，提高教师教学能力。教师上半年教学工作总结范文（五）一、依托教导科研，学校稳步发展不忘初心、雕琢前行，学校领导深刻的认识到：正是由于依托教导科研，使_中心小学逐步发展壮大，实现了超过式的成长。1、教导科学研究是进步教师素质最有效、最直接的道路。我校从成熟走向胜利，我们深切的感想感染到：教导问题，首先是教师问题;而教师问题，首先是教师的素诘责题。要全面进步学校的教导教授教化质量，必须全面晋升教师的综合素质，这样能力包管学校成长有后劲，实现学校可持续成长。而教师素质的进步必须通过卓有成效的开展教导科学研究。二、开展科研运动，营造科研气氛结合学校各级各种课题研究的开展，学校
