《学业水平测试生物知识梳理——动物生命活动的调节.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学业水平测试生物知识梳理——动物生命活动的调节.doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中学业水平测试生物基础知识梳理系列讲义第十课时 3.2动物生命活动调节一知识点阅读：人体神经调节的结构基础和调节过程反射和反射弧（B）神经调节的基本方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧。反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成。感受器是由感觉神经末梢（传入神经末梢）与各种特化结构组成神经中枢起综合分析作用效应器是由运动神经末梢（传出神经末梢）与相应的肌肉或腺体组成。【各种感觉是在神经中枢产生，相应的反射活动由效应器完成，因此，一定刺激后，能否形成感觉、能否产生相应的反射活动，就看兴奋能否传导到神经中枢，能否传导到效应器。】神经元的结构与功能（A）P29 积极思维结构：神
2、经元是神经系统的结构和功能单位。神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分轴突（长，少）和树突（短，多）功能：接受刺激，产生兴奋，传导兴奋。神经冲动的产生和传导兴奋在神经纤维上的传导过程和特点（B）在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号的也叫神经冲动。未受到刺激时，神经纤维处于静息状态，细胞膜两侧的电位表现为内负外正，这称为静息电位。当神经纤维某一部位受到刺激时，这个部位的膜两侧出现暂时性电位变化，由内负外正变为内正外负。而邻近的未兴奋的部位仍然是内负外正。在兴奋部位和未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流。（P28 图2-21）突触的结构特
3、点（A）神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。P19 图2-22兴奋在神经元之间的单向传递（B）由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上，因此神经元之间的兴奋的传递只能是单方向的。人脑的高级功能人脑的组成及各个部分的功能（A）（P30 图2-24）下丘脑：体温调节中枢，水平衡的调节中枢，还与生命节律等的控制有关。脑干：有许多维持生命必要的中枢，如呼吸中枢。大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢。小脑：有维持身体平衡的中枢。脊髓：调节躯体运动的低级中枢。人
4、的语言中枢的位置和功能（A）位置：大脑左半球皮层 P31 图2-25功能：书写性语言中枢：受损后病人可以讲话、看书、听懂别人讲话，但不会书写，出现失写症视觉性语言中枢：受损后病人可以讲话、书写、听懂别人讲话，但看不懂文字含义，出现失读症运动性语言中枢：受损后病人可以看懂文字、听懂别人讲话，但不能口头表达，出现运动性失语症听觉性语言中枢：受损后病人可以讲话、书写、看书，但听不懂别人讲话，出现听觉性失语症动物激素的调节甲状腺激素分泌的调节：P33 图2-27当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这样体内的甲状腺激素含量不至于过高
5、。激素调节的特点：微量和高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。激素种类多、量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。因此有人说激素是调节生命活动的信息分子。动物激素在生产中的应用（B）（不要求）二知识识记：1.神经调节的基本方式是_，其结构基础是_2.反射弧包括_、_、_、_和_。兴奋在反射弧上的传递是_向的。3.兴奋在神经纤维上的传导是_向的，在神经元之间的传递是_向的。4.未受刺激时，神经纤维细胞膜两侧的电位表现为_。受到刺激产生兴奋时，电位表现为_5.局部电流的方向：细胞膜外侧局部电流的方向是：从_部位流向_部位；细
6、胞膜内侧局部电流的方向是：从_部位流向_部位。6.突触是由前一个神经元的_与后一个神经元的_相接触而形成。其组成包括：_、_、_。【突触前膜是 膜，突触后膜是 膜，突触间隙中充满了 。】突触传递的信号变化过程是 。7.由于_只存在于_的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于_上，因此神经元之间兴奋的传递只能是_向的。8.一般来说，位于_的低级中枢受_中相应的高级中枢的调控。 是调节人体生命活动的最高级中枢。9.当大脑皮层的_区受损伤，患运动性失语症，患者不能 ；_区受损伤，患听觉性失语症，患者不能 ；_区受损伤，患失写症，患者不能 ；_区受损伤，患失读症，患者不能 。10.激素调节的特点：
7、（1）_和_； （2）通过_运输； （3）作用于_、_。11.动物体的各项生命活动常常同时受_和_的共同调节。其中_调节是主要的。与神经调节比较，体液调节作用时间 ，作用范围 。三知识训练：1下列有关人体的各项活动中，不属于反射的是()A手无意被针刺而缩手 B植物向光生长 C看见红灯时刹车 D吃食物时分泌唾液2下列选项中，能表示神经纤维处于静息状态时的膜电位的是() ABCD 3在神经元之间传递兴奋时，突触小体完成的信息转换模式为()A电信号电信号 B电信号化学信号电信号C化学信号化学信号 D化学信号电信号化学信号4兴奋在神经元之间进行传递时，突触小泡会释放传递信息的物质，该物质是()A神经递
8、质 BCO2 CNa D.O25人脑特有的高级功能是()A学习 B记忆 C语言 D感觉6神经纤维在受到刺激时会出现膜电位的变化，受刺激部位的变化情况是()A由“内负外正”变为“内正外负” B由“内正外负”变为“内负外正”C一直保持“内负外正” D一直保持“内正外负”7高等动物接受刺激并发生反应的神经传导途径是()A神经系统 B感受器神经中枢 C神经中枢效应器 D反射弧8兴奋在一个神经元与另一个神经元之间的传导方向是()A细胞体轴突树突 B轴突细胞体树突 C细胞体树突轴突 D树突轴突细胞体9神经冲动在细胞间的传递途径是()突触小体 递质 突触间隙 突触后膜 轴突A B C D10某人因其大脑皮层
9、某一区域受到损伤而不能说话，该区域是()A书写性语言中枢 B.视觉性语言中枢 C.运动性语言中枢 D.听觉性语言中枢11下图表示反射弧的模式图，如果从b处给予强刺激， 则能测到动作电位(兴奋)的是()A只有c B只有d C只有c、d Da、c、d12下列关于兴奋的叙述中，错误的是()A在神经纤维上的传导是双向的 B在突触间的传导是单向的C在神经纤维上传导的是电信号 D在突触间传导的是电信号13人体的活动受神经中枢的指挥，调节机体活动的最高级神经中枢位于()A脊髓 B下丘脑 C小脑 D大脑皮层14银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合，便受体失去传递兴奋的能力。据此可知，银环蛇毒中毒会造成
10、()A.突触前神经元持续兴奋 B肌肉松弛 C.突触前神经元持续抑制 D肌肉持续收缩 15当盲人用手指“阅读”盲文时，没有参与此过程的高级中枢是()A语言中枢 B躯体感觉中枢 C躯体运动中枢 D视觉中枢16手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是()A大脑功能异常 B缺乏促性腺激素C缺乏促甲状腺激素 D垂体甲状腺之间的神经被切断17下图是兴奋在神经元之间传递的示意图。下列关于此图的描述中，不正确的是()A神经递质是从处释放的B兴奋传递需要的能量主要来自C兴奋可以在和之间双向传递D由、构成突触18先天性甲状腺发育不全的婴儿，因其神经细胞不能正常发育导致智力迟钝。治疗此病应服用()A肾上腺素
11、 B胸腺激素 C抗利尿激素 D甲状腺激素19要想使阉割的公鸡仍具有鲜艳的羽毛和发达的鸡冠，应给它注射()A甲状腺激素 B雄性激素 C生长激素 D性外激素20下列关于胰岛素作用的叙述中，正确的是()A抑制肾小管对葡萄糖的重吸收 B促进血糖合成糖原或转变成脂肪C抑制肝糖原的分解 D促进葡萄糖的氧化分解21下列不属于人体内分泌腺的是()A甲状腺 B唾液腺 C肾上腺 D脑垂体22人体血糖浓度为80120mg/dL，下列激素中与维持血糖浓度相对稳定无关的激素是()A胰岛素 B胰高血糖素 C肾上腺素 D性激素23下列疾病中，可能由激素分泌失调引起的是()A艾滋病 B糖尿病 C血友病 D流行性感冒24幼年哺乳动物的垂体受损伤后不可能直接引起()A生长停止 B性腺发育停止 C血糖浓度升高 D甲状腺机能衰退25为了促进同种淡水鱼排卵，可将同种性成熟的鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()A甲状腺激素 B雌激素 C促甲状腺素 D促性腺激素26在养殖青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼四大家鱼时，工作人员给雌、雄亲鱼注射促性腺激素类似物，促进亲鱼的卵和精子成熟，随后进行人工授精和育苗。该促性腺激素类似物的靶器
