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1、第三节 生态系统一 生态系统的概念和类型教学目的1 生态系统的概念（C：理解）。2 生态系统的类型（A：知道）。重点和难点1 教学重点 生态系统的概念。2 教学难点（1） 生态系统的概念。（2） 运用直观的教学手段，使学生了解不同类型生态系统的特点。教学过程【板书】生态系统的 生态系统的概念概念和类型 森林生态系统生态系统的类型 草原生态系统 农田生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统【注解】一、概念：生物群落+无机环境=构成的统一整体（最大的生态系统是生物圈）二、类型（一）森林生态系统1 分布区域：（较）湿润地区2 整体特点：动、植物种类繁多群落结构复杂长期稳定3 主要生物：植物以乔木为主，动
2、物多树栖攀缘 是人类的资源宝库4 生态效益 是生物圈中能量流动与物质循环的主体（生产力最高，生物圈的能量基地）改善生态环境（涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等）5合理利用和保护森林是可再生资源，合理的采伐不会使其消亡；多造人工林，保护天然林（二）草原生态系统1 分布区域：干旱地区、年降水量少2 整体特点：动、植物种类少群落结构不稳定，种群群密度剧烈变化3 主要生物：植物以草本为主，动物大多具有挖洞和快速奔跑的行为特点4 主要限制因素：水 提供大量的肉、奶和毛皮5生态效益 调节气侯、防风固沙6草原退化：由过度放牧及虫害、鼠害等原因所致7合理利用和保护（1）发展畜牧业，不能盲目开垦
3、种植农作物（2）发展季节性放牧和划区轮牧，止过度放牧（3）合理灌溉、施肥、灭鼠防虫等（三）农田生态系统1 特点（1）人工建立的生态系统，人的作用非常关键；（2）有物质的大量输入和输出（自然生态系统中，有机物基本上保持在系统内部）（3）抗逆性差，抵抗力稳定性低2 生物：主要是农作物，还有与之构成况争关系的杂草等 3 发展条件：加强人对农田管理：播种、施肥、灌溉、治虫、除草4 退化：人的作用消失，杂草众生 概念：运用生态学原理，保证环境与经济协调发展，应用现代科技建立起来5生态农业 的多层次、多功能的综合农业生产体系 特点：原料产品原料产品（无废料生产）原理：能量的多级利用和物质循环再生生物防治：
4、（四）海洋生态系统（生命的摇篮）1 特点：巨大生态系统，植物以浮游植物为主2 限制因素：主要是阳光、温度和盐度 海洋在维持生物圈的碳-氧平衡和水循环方面起着重要作用3生态效益 调节全球气侯为人类提供蛋白质、工业原料和能源的重要场所4生物资源严重衰退 长期过度捕捞环境污染（废水、石油、重金属、农药、有机污染物）（五）淡水生态系统1 类型：河流、湖泊、池塘2 限制因素：主要是阳光、温度、盐度（六）湿地生态系统1 概念：沼泽、沿海滩涂（沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、红树林、海涂等） 生活和工业的直接用水来源 能补充地下水2作用 湿地植物防风消浪、护岸固堤 消除污染 有丰富的生物资源3保护：加入“湿地公
5、约”，建立重要湿地保护区等（七）城市生态系统 自然系统1组成 社会系统 网络结构 经济系统 人起主导作用2特点 高度开放的生态系统（也有大量物质的输入和输出）对其他系统有强烈依赖性和干扰性 自动调节能力弱，容易导致环境污染 强化城市和区域生态规划3保护 改进城市工业、生产工艺和管理体制 加大城市绿化和美化 提高居民环境意识【同类题库】生态系统的概念（C：理解）下列术语中，属于阐述生态系统的是（A）A地球上全部生物及其其生存环境 B一定区域内不同种群的集合体C一定区域内同种生物个体的总和 D生物种群与无机环境相互作用的自然系统在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等
6、动物。他们共构成一个（A）A生态系统 B生物群落 C种群 D食物网地球上最大的生态系统是（D）A海洋生态系统 B森林生态系统 C沙漠生态系统 D生物圈陆地上最大的生态系统是（A）A森林生态系统 B草原生态系统 C农田生态系统 D池塘生态系统下列有关生态系统的叙述错误的是（B）A生态系统是生物群落及无机环境相互作用的自然系统B生态系统的功能主要是进行物质和能量的循环C生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网D生态系统在一定限度内有自动调节能力，能保持生态平衡生态系统的类型（A：知道）森林生态系统森林是人类的资源宝库,它除提供木材等很大经济价值产品外,还有许多食用植物、油料植物、药用植物，
7、下列属油料植物的是（C）A松树 B荔枝 C文冠果 D杜仲森林生态系统中的动植物种类繁多，尤其是动物适应森林生活的方式多种多样。以下不是动物适应森林生活的特征是（B）A肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B用穴居的方式来防御和逃避敌害C鸟类大多反自己的巢筑在树杈或树洞里 D采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害森林是绝大多数动物的生存场所，而且分布在垂直方向上具有明显的分层现象，特别多的种类生活方式是（C）A群体穴居 B挖洞穴居 C树栖攀援 D筑巢地面关于森林是人类生存环境的绿色屏障的叙述中，不正确的一项是（）A森林是人类的资源宝库 B森林是生物圈中能量流动和物质循环的主体C森林能够涵养水源、保持水土、降
8、低风速、稳定流沙D森林能够增加空气湿度、调节气候、净化空气、消除污染森林是生物圈能量流动的主体，原因是（D）A固定的太阳能总量大 B面积广阔 C生产力高 D固定的太阳能比例高“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”，这条谚语形象的说明森林具有（A）A涵养水源、保持水土 B制造氧气、净化空气C过滤尘埃、杀灭细菌 D降低噪声、防风固沙森林的合理利用和保护的宗旨是（B）A将生态效益和经济效益对立 B将生态效益和经济效益统一C将生态效益和经济效益隔离 D尽量提高经济效益中央电视台播放的特别节目望长城中，提及我国西部的“楼兰国”。楼兰在西汉时期曾今森林茂密，草原广袤，生态优越，人丁兴旺，草原上
9、生存着兔、鼠、蛇、狐、鹰等动物，后来由于种种原因（如森林砍伐、植被破坏等）致使环境恶化，生态平衡遭到破坏，现今该地区已成为已片沙漠据上文，回答下列问题（1）造成生态平衡破坏的主要原因是失去了森林的哪些保护作用 。（2）导致草原沙漠化的主要原因是 。（3）大自然开始对人类进行疯狂的报复，从惨痛的教训中，我们应当明白什么道理？ 。为什么说过度放牧和盲目开垦是导致草场沙漠化的主要原因？ 。在草原上，为什么不能单纯依赖毒饵和农药灭鼠防虫？ 。请回答以下与森林相关的一组选择题 (1)在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林(草)”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是(D) A开展生态旅
10、游 B发展畜牧业 C增加木材产量 D改善生态环境 (2)1998年长江中下游特大洪灾，其中原因之一是(B) A长江口热带风暴 B长江上游森林植被破坏 C水库泻洪过快 D北方风沙使河床变浅 (3)黄河是我国的母亲河，但如今黄河已经成为世界罕见的“悬河”。治理黄河最根本的是(D) A加强黄河两岸堤坝的修筑 B对黄河河床底部的泥沙清淘 C大力培育水生生物 D解决黄土高原的水土流失问题 (4)由于人类对生物圈绿色植物的严重破坏，从而造成大气表层的臭氧(03)层面积减少，这是因为在绿色植物的光和作用过程中(D) A吸收CO2 B吸收太阳能 C产生化学能 D产生O2 (5)倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是（B） A减少个人经济支出 B节约木材，保护森林 C减少固体垃圾 D移风易俗草原生态系统黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（A）A草原生态系统 B农田生态系统 C池塘生态系统 D森林生态系统野兔、鼹鼠等有挖洞习性的动物，主要生活在（B）A森林生态系统 B草原生态系统 C冻原生态系统 D池塘生态系统下列与草原生态系统生活不相适应的生物特点是（C）A具有很强的奔跑能力 B具有挖洞的习性 C采取伏击的方式捕食 D两栖类和水生动物非常少见过度放牧带来的直接后果是（）A地上部分稀疏低矮 B根系变短，根量变少 C水土流失和沙漠化
