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1、七年级语文测试一、积累运用1、根据拼音写出汉字或者给加点的字注音惊涛hi（ ）浪 如履（ ）平地 shn（ ）然而下 饱蘸（ ）2、以此填入下面句子中划线处的词语，最前当一项是（ ）要不，请想想，柳丝飘拂般抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么（ ）草原、（ ）沙漠、（ ）山梁？又怎么（ ）得开千里冰封和遍地赖着不走IDE霜雪。A、走 过 上 踢打 B、过 走 上 融化C、走 过 扑 融化 D、过 走 扑 踢打3、下列作家作品搭配作物的一项是（ ）A、示儿陆游南宋诗人B、当我死时余光中台湾当代使人，诗评家C、最后一课都德德国小说家D、第一堂课老舍现代著名作家，语言艺术大师4、腹中诗书气自华，考考你会默
2、写多少诗文_，红杏枝头春意闹。春夜喜雨中描写细雨无声第滋润万物的句子是_。_，水村山郭酒旗风。平冈细草鸣黄犊，_。初春的小草市那么的美丽动人。天街小雨润如酥，_。梅岭三章中表达作者坚定乐观的革命信念和甘为革命牺牲的诗句是_文天祥在过零丁洋中表达自己的忠心报国，视死如归的民族气节的千古名句是：_。5、试一试，看能不能把下面这段话中有语病的句子找出来，并作恰当的修改。（修改其中的三处）今天上午，我班举办了一次“告别游戏网”的主题演讲会。会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。同学们载歌载舞的精彩表演，使演讲会高潮迭起，掌声不断。气氛非常热烈的很，通过这次活动，是同学们的口头表达能力得到了培养
3、。第_处_第_处_第_处_6、仔细阅读下列材料，你能用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示吗？猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而他是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。这段材料给我们的启示是_。7、仿造例句：在横线上补写出恰当的语句，组成前后呼应的排比句。春天从天外轻盈的飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄的冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_二、阅读理解（一）阅读朱自清的春选段，完成相关的题目【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百
4、的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。_班级_姓名_考号_密封线【乙】雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。8、甲段中写了春花_、_、_的特点，乙段则是些春雨_、_、_的特点。9、甲段中与“你不让我，我不让你”相照应的词语是什么？乙段
5、中与“斜织”一词相照应的是什么？10、甲段中写蜜蜂的闹和蝴蝶的飞的作用是什么？乙段中写小草儿和树叶的作用是什么？11、说说加点词的好处。树叶却绿的发亮，小草也青的逼你的眼。12、乙段对春雨的描写，抒发了作者怎样的思想情感？（二）阅读理解春风选文，完成相关的题目。北京人说：“春脖子短。”南方来的人觉着这个“脖子”有名无实，冬天刚过去，夏天就来到眼前了。 最激烈的意见是：“哪里会有什么春天，只见起风，起风，成天刮土，刮土，眼睛也睁不开，桌子一天擦一百遍” 其实，意见里说的景象，不冬不夏，还得承认是春天。不过不像南方的春天，那也的确。褒贬起来着重于春风，也有道理。 起初，我也怀念江南的春天，“暮春三
6、月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这些名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。这四句里没有提到风，风原是看不见的，又无所不在的。江南的春风抚摸大地，像柳丝的飘拂；体贴万物，像细雨的滋润。这才草长，花开，莺飞 北京的春风真就是刮土吗？后来我有了别样的体会，那是下乡的好处。 我在京西的大山里，京东的山边上，曾数度“春脖子”。背阴的岩下，积雪不管立春、春分，只管冷森森的，没有开化的意思。是潭、是溪、是井台，还是泉边，凡带水的地方，都坚持着冰块、冰砚、冰溜、冰碴一夜之间，春风来了。忽然，从塞外的苍苍草原、莽莽沙漠，滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号，哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上
7、，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。 轰的一声，是哪里的河冰开裂吧。噶的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜里，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来，仿佛冬眠惊醒，伸懒腰，动弹胳膊腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。 麦苗在霜冻里返青了，山桃在积雪里鼓苞了。清早，着大靸鞋，穿老羊皮背心，使荆条背篓，背带冰碴的羊粪，绕山嘴，上山梁，爬高高的梯田，春风呼哧呼哧地帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥抛撒匀净，好不痛快人也。 _班级_姓名_考号_密封线北国的山民，喜欢力大无穷的好汉。到欢喜得不行时，连捎带来的粗暴也只觉着解气。要不，请想想，柳丝飘拂般的抚摸，细雨滋润般的体贴，又怎么过草原、
8、走沙漠、扑山梁？又怎么踢打得开千里冰封和遍地赖着不走的霜雪？ 如果我回到江南，老是乍暖还寒，最难将息，老牛角是淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨，整天好比穿着湿布衫，墙角落里发霉，长蘑菇，有死耗子味儿。 能不怀念北国的春风！ 13、南方来的人为什么觉得“脖子”有名无实（用原文回答）14、你是怎样理解“老牛角是淡淡的阳光，牛尾蒙蒙的阴雨”这句话的内涵？15、“一夜之间，春风来了。忽然，从塞外如无数的针扎。”有什么表达作用？（三）阅读下面的文字，完成相关的题目。德国人再没有来过这户农家。他们想不到需要再来搜查这间房子，因为他们不理解他们所要对付的这种人民。也许，他们理解不了，人类的精神竟然能够达到这样的高
9、度。两种勇气打败了他们智胜他们的美国青年的勇气，和那位法国女人的勇气她毫不犹豫地给了美国伞兵第二次机会。 我被这真实的故事里的两位主角迷住了。我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。不过我缺乏口才，总也不能圆满地表达出我对这两位卓越人物的看法。直到全欧胜利日以后，当我准备回国的时候，碰上了一位空军将领，他才把我感受到的确切地说出来了： “青年伞兵有的是拼命的勇气。”他说，“在牢笼里，他看到了而且抓住了惟一的出路。他是个勇敢机灵的孩子。不过，那位法国妇女的勇气呢，是经常同你在一起，永远不会让你丢脸的。她是一个幸福的女人。”“幸福？”我惊奇地望着他。“对，幸福。”将军重说一遍，“她懂得她信仰的是什么。”16、选文中说“人类的精神竟然能够达到这样的高度。”这是怎样的“高度”？你是如何理解的？17、“我常常想到他们，并把这个故事多次讲给美国驻法国和意大利的战士们听。”一句中“他们”是谁？“我”又为什么屡次讲这个故事？18、“在牢笼里，他看到了而且抓住了惟一的出路。”一句中“唯一的出路”指的是什么？19、将军为什么说那位法国妇女是“一个幸福的女人”？
