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1、个人实习方案模板集合六篇个人实习方案模板集合六篇个人实习方案 篇1班级根本情况：本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面开展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一局部学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一局部工作。由于年
2、龄小，局部学生自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。主要实习工作：一班级组织建立二班级日常管理三班级活动管理四班级教育力量管理五其他方面日常工作：一理解学生根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。二做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。三修改作业、修改周记、作文、试卷。四开展主题班会五对学生进展个别教育六认真写好实习日志详细安排：1、第一周20xx年9月10日行政工作，详细事务是指以行政工作为主
3、，详细包括相关制度的制定和执行推动、日常办公事务管理、办公物品管理、资料档案管理、会议管理、涉外事务管理，还涉及到出差、财产设备、生活福利、车辆、平安、保卫、卫生等。下面结合相关资料及公司实际情况，拟定了20xx年的公司行政管理方案，详细如下：一、在20xx年的根底上，全面进步行政人事管理1、完善制度，狠抓落实。20xx上半年完成公司各项制度的修订、整理、汇总工作，并在实际执行中不断完善。2、把人才管理看作战略支持，抓好20xx年后备人才培养方案的落实工作。20xx年第一季度完成后备人才培养方案的前期沟通、磋商，达成共识，通知下发各部门。第二三季度着手对后选人进入考核，本年度争取将后备人才培养
4、工作制度化。3、“以人为本，尊严至上”，加强员工关系管理加强劳动合同的签订工作：每半年度进展一次劳动合同普查工作，防止漏签、延期现象，同时对问题员工及时解决。认真落实社会统筹保险工作：将办理养老、医疗统筹保险工作与季度考核工作严密结合，把这项福利作为鼓励先进、鞭策后进的一种措施，并进展详细建帐。每季度组织一次员工活动：加强企业文化建立，丰富员工文化生活，进步员工凝聚力。认真落实各项福利措施：20xx年福利措施制度化，狠抓落实。规划好员工的职业生涯：以工程部为例，尝试对转正员工进展分级，拓宽员工晋升渠道。一季度开场准备，二季度施行。保持与公司每一位员工的沟通交流：通过员工活动、生日活动、转正谈话
5、等正式与非正式沟通，与每位员工保持交流，理解员工所思所想。二、完成招聘工作，进步招聘质量。1、招聘与挑选工作：拓宽招聘渠道，广开思路，配合公司业务开展，完成招聘任务。2、录用与评估工作：在录用方面加强对应聘后选人的资格审查工作，包括证件验审，背景调查等，确保为公司录用合格人才。3、试用期：与试用期员工每月谈话一次，随时向主管理解新员工的工作情况及适应性。对主管以上级别的试用期员工转正采用评制，即当事人述职，各部门负责人提问，公司领导评审。根据现有的工作情况和人员缺乏的的情况下，需要和其它工作相应调整三、调整、标准培训工作1、加强新员工入职培训：修订新员工培训手册进一步进步新员工入职培训效果，指
6、导用人部门派专人协助完成新员工的职前培训。如带着新员工参观熟悉部门，把新员介绍给部门同事及主要人员，解释部门工作内容等，指导、协助部门组织联谊活动，培养新老员工之间的亲切感受，加强团结合作，互相协助精神。2、各部门业务培训工作加强落实：逐渐加大各部门负责人培训责任，每季度初与各部门负责人沟通，明确各部门培训需求，根据培训需求指导、协助各部门落实各项培训。每季度对各部门培训工作进展一次评估。3、加强对管理人员的培训工作：/在岗培训：对有开展潜力的员工指定专人进展“帮带培训”。4、尝试编写符合公司相关部门工作特点的培训教材，逐渐形成具公司特色的培训体系。5、鼓励员工自学：倡导人人学习、人人追求进步
7、的良好风气。四、进一步完善绩效考核评估工作1、加强部门考核，加大直接主管考核力度。将各部门每月的绩效考核工作交各部门负责人完成，报行政人事部汇总后与当月工资挂钩。2、考核结果与奖罚挂钩的力度加大，优胜劣汰，奖勤罚懒。3、建立绩效评估投诉制度。个人实习方案 篇2按照学校培养方案的要求和计算机科学与技术专业的实际情况，拟安排20xx级计算机专业191名学生在20xx-20xx第二学期参加消费实习。一、消费实习的目的专业消费实习是本科教学方案中非常重要的理论性教学环节，是专业培养目的和教学方案、课程设置的有机组成局部，是理论教学的完善和补充。通过消费实习，使学生通过理论理解和掌握计算机应用的开发、设
8、计、运行等环节;比拟深化的理解掌握软件开发技术、系统开发过程、工程管理、系统测试、系统集成等技术和标准。通过消费实习培养学生掌握从事计算机系统开发的技能，加深对已经学习过的专业理论知识的理解和认识，训练自己观察和分析p 问题的才能。通过理论稳固已学过的知识，并使学生获得组织和管理消费的初步知识。通过搜集阅读和分析p 理解产品开发的有关资料和现场技术人员讲解培训，及学生自己动手理论，加强学生理论联络实际，进步在消费理论中调查研究、观察问题分析p 问题以及解决问题的才能和方法。为学生后续学习打下根底。通过实习，还可以检查学校教学中存在的问题，对推进教学改革，增强高校培养人材与企业开展的适应性，进一
9、步进步老师的思想程度，拓宽老师的业务才能具有积极意义。二、消费实习的根本要求1.认真对待实习，服从领导，遵守纪律。2.遵守消费实习单位的工作、生活作息制度;3.服从指导老师安排，认真做好消费和住宿地的平安、防火、卫生等工作;4.严格执行实习单位的平安规程和规章制度，认真听从老师和带队老师的指挥，确实注意自身平安和别人平安;5.独立完成实习内容;6.不允许擅自分开实习地，实行请、销假制度，休息日外出必须经实习指导老师批准，并结伴而行;7.绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象;注意维护学校的声誉;8.认真完成每天实习日记、认真完成消费实_结报告。三、消费实习的方式经与达内科技协商，对学生进展JAVA工
10、程实训，实训地点为东北大学秦皇岛分校，实训学时定为两周，我方指导老师和公司员工一起负责学生组织管理，指导学生工程实训。四、消费实习的时间消费实习时间为7月8日至7月19日，周六日休息。五、实习指导老师领导小组：白秋果、李志刚、刘杰民、张顺宇、程绍辉指导老师：程绍辉、刘杰民、王和兴、王鑫、王翠荣、党群指导老师要全程陪同，切保学生平安、组织、纪律规定落实到位。加强和实习单位沟通，认真指导学生实训工作，检查记录学生出勤、平时、报告情况。完成老师指导记录，进展实_结。六、实习详细日期安排作息时间：上午8：00-XX：00 下午2：30-6：30七、消费实习的主要内容由企业进展相关培训，工程培训采取分组
11、方式，模拟真实软件工程开发形式，采取讲授与理论结合方式，使学生可以学以致用，获得工程理论经历。要求学生初步掌握计算机系统开发过程、可行性分析p 、用户需求分析p 、概要设计、详细设计、开发技术和开发环境、编码、测试方法和技术、编码标准、质量控制、各类相关文档的编写和管理等，及涉及到的相关技术、构造设计、开发的组织管理、测试等方面;理解实习产品的实际内容，分析p 产品的工作原理。掌握数据库系统、信息系统工程、或网络工程的设计、规划和建立及相关标准和政策;质量的控制和验收方法及相关标准;八、实习组织1.消费实习发动由消费实习指导老师和主管教学的副主任组织发动，主要向学生讲述消费实习目的意义以及消费
12、实习期间的要求及时间安排和实习的考核方法等。2.工程实训与开发为加强和培养学生理论与理论相联络，并通过理论稳固已学过的知识，要求学生查阅与消费实习相关的资料，进展工程实训，完成工程分析p 、设计、编码、测试、安装过程，培养团队合作精神，并写出报告。3.素质教育消费实习是素质教育表达的一个方面，为培养学生的创新才能，组织同学以讨论的方式进展对软件开发等方面的讨论研究，并提倡学生自己上讲台以研讨的方式进展讲解，并提出自己的看法与见解。九、实习报告实习完毕时需要写出实习报告，全面总结实习中的心得和收获。其内容包括：1.按照实习内容的要求，都进展了那些实习，简述实习内容。2.实训工程有关的可行性分析p
13、 报告、用户需求分析p 说明书、概要设计说明书、详细设计说明书、编码、测试说明书、用户手册等。3.在实习过程中的心得体会和收获，对今后实习的建议及有关问题的改进。实习报告是评定实习成绩的重要根据之一，它不但反映学生实习的深度和质量，而且反映学生分析p 和归纳问题和才能，实习报告应简明工整，科学系统，并在实习完毕时送实习指导老师评阅、签字。十、成绩考核实习成绩应按消费实习大纲的要求，根据学生在实习过程中所掌握的知识和技能，由指导老师会同现场的意见、实习日记及老师的考核进展评定，实习成绩按优、良、中、及格、不及格五级分制评定。实习认真，遵守纪律，能按时报到和完毕，无无故缺勤而且完成任务较好，实习日
14、记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工作才能较强者，成绩评为优秀。实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，实习日记和报告能较好地满足要求，质量较高，有一定的独立工作才能者，成绩为良好。实习期间能遵守纪律，能完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，质量一般者，成绩评为中。根本完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，但质量一般者，成绩评为及格。实习日记和实习报告不合格，或实习期间表现差，有严重违背纪律行为者，成绩评为不及格。实习考核成绩有三个方面：平时实习情况(包括实习纪律)占30%、日记占20%、报告占50%十一、消费实习报告封面模版个人实习方
15、案 篇3为使本次教育实习顺利进展，圆满完成任务，故制定以下实习方案：一、准备阶段：1 认真完成“五个一”，熟读教材，钻研课标。2 积极参加试讲训练，练好师范根本功。3 多翻阅有关班主任工作的书。4 理解实习需要注意的各种事项。二、见习阶段：实习第一周1主动迅速地理解学校的各项规章制度，运用各种合理的方式理解和熟悉学生，同时要虚心向原任班主任虚心请教并提早制定班主任工作方案包括班主任工作目的要求，班级活动安排、主题班会的内容等。2听原科任老师的课，做好听课记录。积极与指导老师沟通，请指导老师指点。假设条件允许，多听其他老师的课，学习各位老师的教学方法。课后，积极跟队员进展讨论与总结。4理解科目的上课进度，在原科任老师指导下进展备课、预讲。5准备班会内容。三、实习阶段：第二周至第七周1努力上好第一节课，实习队里的队员们互相听课，做好听课记录，开好评议会，认真总结经历，做好互相学习、互相帮助。2积极跟指导老师沟通，主动向指导老师请教。积极争取上课的时机。继续认真备课，写教案，预讲，做好课前准备工作。3及时修改作业，理解教学效果，加强个别学生的辅导。
