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1、太湖县新城小学20142015学年度第一学期四年级语文期末测试卷( 满分 100分，答卷时间为100分钟） 姓名： 班级： 分数： 第一部分：基础知识积累与运用（43分）一、读句子，根据拼音写字词，注意将字写工整、美观。（ 分）1、我和妈妈交谈得很rn qi ,她就像一位朋友一样鼓励我：“要把握好现在，用zh hu 书写精彩的人生pin zhn 。” 2、小战士用枯草将脚踩过的hn j 盖住后，快速地yn b 到一株u sh 后面，等待着敌人的到来。 3、赶走孩子们后，巨人在花园周围砌起了wi qin ,孩子们听到可怕的ch z ,纷纷逃窜。巨人最终明白了：“唤来寒冬的是我那颗任性、ln k
2、的心啊！”二、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。（4分） 惬意（qi xi ）堤坝 （ t d ）脸颊 （ xi ji ）潜力（qin qin ） 暂时（zn zhn）给予（ j i）鸟瞰 （ kn n） 战车千乘（shn chn）三、比一比，再组词。（7分） 幼 （ ）隔（ ）脾（ ）恰（）狭（） 幻 （ ）融（ ）牌（ ）洽（）峡（）四、选择合适的词填空。（7分）气势气魄1、这样（）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。2、中国人民解放军的雄伟（），展示了中华民族的强大力量。平静冷静寂静安静3、上课铃响了，教室里顿时（ ）下来。4、在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（ ）。5、夜深了
3、，四周一片（ ），我们的老师还在伏案工作。6、掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（ ）。五、按要求完成句子。（4分）A、为下列句子加上正确的标点。1、是个小男孩吗 高尔基问2、时间长了他对这块大石头发生了兴趣 这么大的一块石头是从哪儿来的呢B、小兴安岭就像绿色的海洋。（照样子写一句） C、周围的一切，不是都在发生变化吗？（改成陈述句） 六、根据课文内容填空。（7分）1、秋天的雨，是一把钥匙。它带着( )和( )，轻轻地，轻轻地，趁你没( )，把秋天的大门打开了。2、海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，( )，形状( )。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到( )上来产卵。渔业工
4、人把海龟翻一个身，它就( )，没法逃跑了。七、我会把相关的句子用直线连起来，还会按要求填空。（6分）路人借问遥招手 孤帆一片日边来 山重水复疑无路 每逢佳节倍思亲 两岸青山相对出 怕得鱼惊不应人 独在异乡为异客 柳暗花明又一村当我在学习和生活中遇到困难时，我会用毛泽东的这句名言鼓励自己： 第二部分：阅读积累与运用（27分）一、认真阅读下面的短文，然后回答问题。（11分） 小鸟的家 小燕子的家，在农民伯伯新房的屋梁上，里面铺着软软的草，外面是泥涂的墙。那草和泥是燕子妈妈一口一口衔来的，很辛苦！ 小喜鹊的家是一根根树枝组合起来的，架在高高的树杈上，风吹来，摇摇晃晃。那树枝也是老喜鹊一根根衔来的。
5、小猫头鹰的家在哪儿？噢，原来在树洞里，圆圆的洞口像一扇窗户，小猫头鹰正在窗口东张西望。 每一只小鸟都有一个家，每家都有勤劳的爸爸、妈妈，是他们建造了可爱的家。 1、读了短文，我会填空。（6分）我知道小燕子的家建在( )，小喜鹊的家建在( )，小猫头鹰的家建在 ( )。 2、比较下面的两个句子，我知道哪句写得更好。(分)那草和泥是燕子妈妈衔来的，很辛苦！ 那草和泥是燕子妈妈一口一口衔来的，很辛苦！ 我觉得，第（）句写得好，因为从句中“”这个词可以看出燕子妈妈真的很辛苦。 3、我觉得小鸟的爸爸妈妈很伟大，我有话对他们说。（分） 我想对小鸟的爸爸妈妈说： 二、我会认真阅读下面的短文，然后回答问题。（
6、6分） 我们校园里有一个大花坛。大花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季红、鸡冠花 每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开，有黄的，有白的，还有红的。 在这许多菊花当中，我最喜欢的是红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！ 望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪有这么美丽的花朵啊！ 、给短文加上一个恰当的题目，写在文章前面的横线上。（分
7、）、我会填空。（2+2分）大花坛里的花有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）如果让你在花坛中种花，你会种上（ ）和（ ）。、从文中摘抄出你喜欢的四字词。（分） （ ）（ ）（ ）（ ）、请用“”画出文中的比喻句。（分） 、请仿照“每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开，有黄的，有白的，还有红的。”这句话的写法，用上“有有还有”写一句话。（2分） 、你喜欢这个大花坛吗？为什么？（2分） 第三部分：习作（30分）同学们，我们的身边总有一些人让我们深深记住。他们有的乐于助人，拾金不昧；有的调皮可爱，古灵精怪；有的热爱学习，与书为友；有的风趣幽默，知识丰富正是因为他们，我们的生活才这样五彩缤纷。赶快拿起笔写一写，写出他（她）的特点。题目自定，注意把句子写通顺，不写错别字。
