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1、徽县职业中专20122013学年第二学期期末考试 12秋各班 语文试卷 本试题卷共七大题27小题，全卷满分100分，考试用时120分钟。考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回,试卷自行保存。一、基础知识（22分，每小题2分）1、下列词语加点字的注音全对的一组是（）A断章取义（y）强聒不舍（gu）掠夺（l）B不能容赦（sh） 痀偻（gulu） 闲游浪荡（dng）C不旁骛（w）蜩翼之知（tio） 教诲（hu）D亵渎（xid） 不二法门（f） 羡慕（qin）2、下列词语没有错别字的一项是（ ）A蘸水 缺撼 罅隙 孵化. B掐丝 贮藏 辐员 寻觅C贮藏 涂墁 车辙 驱谴 D暄嚣 蒂部 搀和
2、 倒霉3、下列词语解释有误的一个是( )A疏疏朗朗：形容线条稀疏的样子。B细琢细磨：仔地研究和思考。C推陈出新：推出陈旧的，创造新的。D专心致志：心思专一，一心一意，精力集中地做事。4、下列短语结构完全相同的一项是（ ）A炎暑逼人 奇珍异品 赏心悦目 冰消雪化B明净如意 灵花异草 若断若续 结构巧妙C呕心沥血 斩钉截铁 披荆斩棘 惊心动魄D炯炯有神 精神饱满 绿草如茵 翩翩起舞5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句（ ） 荔枝花期是二月初到四月初。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以上，_。A、荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种
3、混栽在一起，以增加授粉的机会。B、荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。C、荔枝花多，花期又长，整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。D、所以有“荔枝十花一子”的谚语。6、下列句子运用的修辞手法依次是（ ）（1）威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪。（2）“芦柴棒，去烧火！”（3）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。（4）在这里，人依旧是“风景”的构成者，没有了人，还有什么可以称道的？A拟人 借代 反语 反问 B拟人 比喻反语反问C拟人 借代 反语 设问 D比喻 比喻 双关设问7、对下列七句话进行排列，顺序最恰当的一
4、项是()古诗说“南山塞天池，日月石上生。”而“海上生明月，天涯共此时”也是月出光景却何等妩媚、遥远、璀璨光景何等臃肿、崎岖、僵冷看古诗便可知道四周的大海，与四围的乱山两者相较，是如何滋味ABCD8、下列各句中没有语病的一句是（ ）A、工人、干部、技术人员，还有家属的同志们，都参加了庆祝活动。B、每当橘红色的斜阳撒下离别的金粉时，从这里就会送出美妙的音乐。C、火箭尾部喷出数十米长的火柱，给山河大地抹上一层金黄色。 D、大家不由得鼓起掌来，看着参观团微笑着走进会场。9参照例句仿写的句子，表达准确的一项是( )青年人衰老的心说：“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。”A老年人年轻的心说：“我的明天乃是
5、飘忽即逝的白云。”B老年人年轻的心说：“我的明天乃是快要落山的夕阳。”C老年人年轻的心说：“我的明天乃是将化作春泥的花朵。”D老年人年轻的心说：“我的明天乃是即将入土的棺材。”10下列句子中运用比喻的一项是（ ）A它肯定会是一部分心血凝结成的作品，字字都能滴得出血和泪来。B眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红。C她胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜D他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。11林黛玉进贾府一文中，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，这是因为( )A贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。B她自觉出身低微，不如贾
6、家高贵，有自卑心理。C她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。D林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。12、填空(6分，每小题2分)1) 南州六月荔枝丹文中“一骑红尘妃子笑， ”是唐代（杜牧）的过华清官绝句中的句子。2) 红楼梦是中国古典文学宝库里的真品，以_、史、_、薛四大家族的兴衰为背景，以_和_的爱情悲剧为主线，真实而艺术的反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。3) _ 和_ _ _ 并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。二、阅读题(28分)（一）说到读书，至少就有两种：一是职业的读书，一是嗜好的读书。所谓职业的读书，譬如学生因为升学，不翻翻书，就有些危险的
7、。一说起读书，就觉得是高尚的事情，其实这样的读书，和木匠的磨斧头，裁缝的理针线，并没有什么分别。凡嗜好的读书，大可看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住，应做的功课已完而有余暇，大可以看看各样的书，即使和本业毫不相干的，也要泛览。我看现在的青年，为兴味的读书是有的。印度人有一个很普遍的比喻，他们说：“一个老翁和一个孩子用一匹驴子驮着货物出去卖，货卖去了，孩子骑驴回来，老翁跟着走。但路人责备了，说是不晓事。他们便换了一个地位，而旁人又说老人忍心；老人忙将孩子抱到鞍鞒上，后来看见的人们却说他们残酷，于是都下来，可又有人大笑他们空着现成的驴子却不骑。于是老人对小孩叹息道，我们只剩下一个办
8、法了，是我们俩抬着驴子走。无论读，无论做，倘若旁征博引，结果是往往会弄到抬驴子走的。我并非要大家不看书评，不过说看过之后，要看看本书，自己思索，自己做主，倘只看书，便成书橱。听说英国的萧伯纳有过这样的话，世间最不行的是读书者。因为他们只能看别人的思想、艺术，不用自己思索。这也就是叔本华之所谓脑子里给别人跑马。较好的是思索者，更好的是观察者，因为能用自己的眼睛去读世间这一部活书。13作者怎样教导青年读书？指出下列理解错误的一项( ) (2分)A提倡职业读书 B课内课外的书都要读C读书要自己思索，自己做主 D用自己的眼睛去读世间这一部活书14第一段“这样的读书”是指哪一种读书？( ) (2分)A嗜
9、好的读书 B职业的读书 C为兴味的读书 DA和B15分析第二段中讲“抬驴子”的故事所运用的论证方法( ) (2分)A例证法 B理证法 C喻证法 D对比法16、理解第3段“世间最不行的是读书者”一句的含义，指出回答不确切的一项( ) (2分)A只是看书，变成书橱 B不会自己思索，自己做主C不会读世间这一部活书 D世间所有读书者17分析第3段运用萧伯纳和叔本华的话在表述中的作用( ) (2分)A作为作者的观点 B作为文章的论点C作为事实论据 D作为理论论据（二）高 贵 的 施 舍一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母
10、亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖头。不愿给就不给，何必刁难我？”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞
11、丐20元钱。乞丐只手接过钱，很感激地说：“谢谢你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地鞠一躬，就上路了。过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前后地搬来搬去。几年后，有个很体面的人来到我家。
12、他西装革履，气度不凡，跟电视上那些大老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有你，我现在还是个乞丐；因为当年你教我搬砖，今天我才能成为一家公司的董事长。”母亲说：“这是你自己干出来的。”独臂的董事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。母亲说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？” 。董事长坚持说：“我已经替你们买好房子了。”母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。”18“乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下。”这里描写独臂乞丐的眼神外貌有什
13、么作用？(2分) 19“对乞丐来，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”想一想，母亲这样说是为什么？(2分) 20母亲说：“我们不能接受你们的照顾。”“为什么？”请你替文中这位母亲来回答独臂董事长。（不超过15个字）(2分) 21下列对文章的赏析，不正确的两项是：（ ）（ ）（4分）A“故意只用一只手搬”以及那句“我能干，你为什么不能干呢？”的反问给独臂乞丐心灵的震动是巨大的。B描写独臂乞丐“气喘如牛”、“乱发贴额”的情形表现出对乞丐一种深切的同情和怜悯。C文中写后来一些乞丐把那堆砖屋前屋后搬来搬去，这是很重要的交代，表明母亲要乞丐搬砖的用心良苦。D文章惜墨如金，省去了独臂乞丐搬砖之后如何奋斗创业的经历叙述，这显示了作者剪裁构思的高超技巧。E母亲对乞丐的怜悯是深沉的，如深知不通过劳动付酬而直接施舍乞丐的做法
