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1、乌市第41中学20102011学年社会实践和社区服务计划 社会实践和社区服务是普通高中新课程综合实践活动中的重要科目，是国家规定、学校自主开发的，每个高中学生必修的一门课程，共八个必修学分。设置该课程旨在改变学习方式，拓展学习空间，走进社会生活，获得生存体验，使学生的学习生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性。根据普通高中课程方案（实验）的要求，结合学校高中新课程相关文件要求，制定20102011学年社会实践和社区服务计划。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，遵照普通高中课程方案（实验），根据学生、教师和学校发展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推进社会实践活动课程的实施。通过社会
2、实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心生态环境。培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。增强学生的组织纪律性。养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感；教师整体专业化水平得到提高；学校办学特色更加鲜明。二、社会实践活动内容根据乌市41中社会实践和社区服务活动方案，本学年在德育处、教务处等的组织和管理下开展军训、参观和郊游、社会调查、德育基地活动、科技文化活动和社团活动等组成。 1、2010年8月份高一年级军训：进行军姿
3、训练、军事知识教育、军事技能训练、国防教育和纪律的养成教育。 2、2010年9月德育基地活动：参观自治区博物馆，到德育教育基地接受思想教育。 3、2010年10月爱国主义基地活动 4、2011年4月烈士陵园革命传统教育基地活动、爱国卫生月，社会劳动实践基地开展实践活动。 5、2011年5月民族团结教育基地活动及艺术节文艺演出。 6、2011年6月参观慰问SOS儿童村 7、校内志愿者活动：到图书馆、实验室参加志愿服务工作，担任校内义务保洁员等活动。 8、其它活动：观看电影、各种演出活动，参加校内外社团组织活动等。9、校内、家庭劳动：全校性卫生大扫除，校内其它义务劳动、植树等。10、暑假期间，安排
4、组织学工（商）、学农、志愿者服务、勤工俭学等亲身体验真实社会、接触社会各行各业为主的活动。三、社区服务活动内容 社区服务是学生主动参与社会生活、理解社会的重要途径。社区服务是一种义务的、志愿性的活动。根据高中新课程的要求，结合学生实际，安排学生参加社区服务活动，填写综合素质报告册：1、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作，城市交通秩序维护活动等。2、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的精神文明建设活动，如敬老服务、社区科技活动、科普活动宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传活动。 3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务。四、组织管理形式社会实践和社区
5、服务在学校高中新课程领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。五、活动实施的过程1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。2、内容选择与活动规划。除军训项目外，学生根据自己的兴趣和已有的知识水平，从生活实际出发，从熟悉和关注的社会中选取活动主题和内容，并形成社会实践小组，聘请指导老师，联系好将要前去实践
6、的地点或单位，制定小组活动计划。并将小组活动计划报告班主任和指导教师并征得他们的同意。3、活动实施。每学期开学时，组成活动小组，确定活动主题，明确成员职责，制订活动计划。学生必须按计划进行活动，服从实践地负责人领导，班主任和指导老师要随时关注活动的正常开展。在活动中组长要协调好小组成员及各方面的关系，各成员发挥团队精神，相互协作，确保活动的顺利进行。要记录活动过程和活动心得。4、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活
7、动成果汇报。5、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。乌鲁木齐市第四十一中学2010年8月乌市第41中学20102011学年社会实践和社区服务活动总结为全面提高学生的综合素质，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。增强学生的组织纪律性。养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。学会分享、尊重与合作，养成实事求是的科学态度，增强服务意识与奉献精神，具有关注社会的责任心和使命感，20102011学年在高中新课程领导小组的管理下，根据学年初制订的计划，由校德育处组织开展社会实践教育活动和社区服务活动，收到
8、了良好的教育效果。现将本学年活动总结如下：一、 组织高一新生军训及学前教育军训是一种特殊的教育形式，是中学生国防教育、军事训练、学前教育的必修课。在全面推进素质教育，促进学生身心健康成长方面有不可替代的作用。8月11日24日，我校高一新生进行了军训及学前教育，对全体新生进行爱国主义教育、国防教育、民族团结教育、校规校纪学习和品德教育等，介绍学校的发展及办学50多年积淀的文化底蕴。在国防教育基地，开展了为期一周的全封闭军事训练，从开营仪式、军训动员到学习内务整理、军姿训练、队列训练、国防理论教育，从练唱军歌、排练节目到拳术训练、野营拉练，活动中增强了同学们的国防意识和集体主义观念、养成了严格自律
9、的良好习惯、培养了高尚的情操。在军训过程中，同学们刻苦训练、互帮互助，展现了我校良好的校风校貌。同学们经受了一次体魄和纪律的训练考验，同时也是一次意志品质的历练。全体参训学员获得了高中第一个学分。二、参观自治区博物馆，接受民族团结教育9月、10月分别组织学生参观自治区博物馆，通过参观，同学们进一步了解了新疆，了解了新疆的发展，了解了新疆各民族的风俗民情。明确了新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分。加强了民族团结教育。三、清明节，到革命烈士墓扫墓清明节，学校组织全体学生到革命烈士墓缅怀先烈，瞻仰祭扫。学校团委书记致辞，然后由学生代表发言。接着，全体师生默哀三分钟。随后，在致敬曲舒缓的旋律中，向烈
10、士敬献花圈。同学们表达对革命先辈的深切哀思。缅怀先烈们为创建新中国而抛头颅、洒鲜血的丰功伟绩。通过活动，学生更加深刻的认识到在战争年代中华儿女参军报国，为祖国的解放事业贡献了自己的青春与生命，先烈们为了人民的利益，不惜抛头颅、洒热血，推翻了旧社会，换来了新中国的诞生，使我们后人过上了幸福生活。新时代的高中生们努力锻炼自己，全心全意为同学服务，以实际行动向祖国，向为革命献出宝贵生命的先烈们递交一份满意的答卷，要为祖国社会主义建设献出自己的青春和热血。四、组织学生到“红色之旅”石河子参观5月份，为加强学生革命传统教育、培养他们的坚强意志，学校组织高三年级的学生参观石河子。参观了军垦博物馆，通过导游
11、的讲解，同学们了解了石河子人民屯垦戍边，团结奋斗，艰苦创业,，无私奉献的宝贵精神。并在周总理纪念碑前举行成人仪式。鼓励同学们志存高远，肩负使命，切实把爱国之情、报国之志化做振兴中华的实际行动。努力掌握科学文化知识，掌握过硬本领，有能力承担起责任，争做科学探索和创新的先锋。五、参观野生动物园为让学生们接触自然，培养同学们保护动物、爱护环境的良好品质，5月份组织学生参观了野生动物园。近距离的于动物们亲密接触明白了人与自然要和谐相处。六、寒假开展社区服务利用寒假时间，高一、高二年级各班学生在家庭所在社区开展多种形式的社区服务，如：协助社区保洁清理积雪、出版社区黑板报、在社区老年活动中心志愿服务等，学
12、生们获得了多方面的体验，并为社区做出了自己的贡献，同时也收到社区居民和社区干部的好评。七、存在的不足1、校内社会实践活动，学生均能积极参与，但假期社会体验活动的开展有一定的困难，如：安全问题、组织和管理问题、接受单位联系等，导致一部分学生未能认真开展社会体验。2、社会实践及社区服务中的教育意义还未深入学生，教育效果还有待提高。3、制度保障和管理措施仍需加强。通过本年度开展的社会实践和社区服务活动，学生们深深地体会到，无论是什么形式的实践活动，只要实实在在的执行，学生在能力、态度、情感等各方面都有很大的收获，情商得到了培养，就是一种成功。社会实践和社区服务所获得的经验能学习的能力绝对是书本和学校中无法活动的宝贵精神财富。通过学生深入的了解社会生活和社会环境，增长从事社会活动所需要的知识，增强了适应现代社会生活的能力。乌鲁木齐市第四十一中学2011年6月
