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单元主题尊严课题晏子使楚授课教师教学目标知识与能力理解课文内容，理解晏子反驳的话，体会他出使楚国时表现出的睿智，机智灵活，以及维护国家尊严的凛然气节。过程与方法通过朗读、合作探究、个性研讨等方法理解诗歌内容，体会文章的思想感情。情感态度价值观懂得据理力争的爱国情感和懂得尊重他人的道理。教学准备设计前置小研究。前置小研究1作为一个使者，晏子的做法既维护了国家尊严又不失外交礼仪，这样做有什么妙处？结合课文内容谈一谈。2搜集有关晏子的其他历史故事读一读。写下来和同学们分享。教学流程重点问题指导备注及反思 一、课前三分钟。二、导入新课。板书课题，由课题质疑。1.了解晏子其人。2.了解当时的历史背景。三、合作探究。 1.理解“使”的意思，理清晏子的身份和他的使命。 2.晏子出使楚国，受到了怎样的侮辱，他分别是怎样应对的？3.小组合作学习：作为一个使者，晏子的做法既维护了国家尊严又不失外交礼仪，这样做有什么妙处？结合课文内容谈一谈。 4.小组讨论后展示学习成果，并与全班同学交流。四、总结全文，升华情感1文中讲述了三个小故事，选择其中的一个和小组成员合作演一演。2.搜集有关晏子的其他历史故事读一读。和同学们分享。
