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小学二年级数学教案被减数末尾有0的退位减法 十四第58题 教学要求:使学生理解并初步学会笔算被减数末尾有0的退位减的计算方法,并能正确地计算和验算。 教学过程: 一、复习铺垫、指名板演,集体练习。202-53=，做后提问是怎样减的,十位上为什么9减5？ 2、准备练习。如果把20-53改成200-3，你会算吗?请学生试一试。学生练习后，老师板书竖式。让学生说一说计算过程，老师板书竖式。 二、教学例8 1、出示例8,列出竖式提问：这道题被减数有什么特点?个位上是0不够减，要怎么办?十位上、百位上又都是0,要怎么办？2、被减数千位退到百位是几，千位上剩下几？再从百位退到十位是几？百位上剩下几？十位再退到个位是几，十位上剩几?想一想,现在个位是几？十位、百位上还有几?千位上呢？ 3、让学生计算这一题。并验算。 、教学想一想。 （)如果把202-3改成2025,你会算吗？ (2)指名板演，其余在下面练习。 三、巩固练习、做想想算算第1题 、做完后提问:前两题十位、百位上都用几去减的?为什么第三题十位上不是用9去减,百位上要用9去减? 3、做想想算算第2题 让学生看着第2题,验算每一个竖式,把做错的地方改正。并说出错在哪？4、做练习十四第题。做完后提问:哪些数位上是用9减几的？为什么? 、说出下面各题，哪些数位上要用9减5？为什么？1
