《马克思主义2010冬试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《马克思主义2010冬试卷.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、南京工业大学 马克思主义基本原理 试题（开卷） 20102011学年 第一学期 使用班级 浦环设09035浦安全09046 班级 学号 姓名题号一二1二2总分得分一、辨析题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、世界统一于存在。2、人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界。3、历史不过是追求着自己的目的的人的活动而已。4、劳动力是一种特殊商品。二、材料分析题（60分）材料分析题一（20分）肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素，是毒性远比砒霜和氰化物强的蛋白质。第二次世界大战期间,肉毒素被用作生化武器,日军731部队多次在中国境内投掷鼠疫,伤寒,炭疽热等多种毒菌,其中也有肉毒杆菌
2、,使无数平民死于非命。目前恐怖分子最爱使用的生物毒剂中就有肉毒素。然而,令人意想不到的是:肉毒素竟然能抚平岁月之痕！一位加拿大的眼科教授琼.卡拉瑟斯意外发现它能让患者眼部的皱纹消失,青春焕发。其原理是:肉毒素能阻断神经与肌肉之间的信息传导,使过度收缩的肌肉放松舒展,皱纹便随之消失。现在,在整容医院里,这种可以用来杀人的毒物,被稀释40万倍后,就变成了美容秘方。毒物可以用来杀人，也可用于利人。在人类认识、发掘它的潜在功效之前，它是魔鬼；但是发现它的闪光点，加以利用，它便表现出天使的一面。问题：简要阐述材料包含了什么哲学原理？有何启示？二、材料分析题（40分）关于房地产市场的讨论，是当前宏观经济领
3、域讨论中问题最多、意见最不易统一的领域。住房不仅是市场问题，也是民生问题、社会政治问题。目前，中国的大城市房价成为世界第一高,高房价不但使中国大量的无房户，主要是年轻人望房兴叹、无以安居；而且盘剥了中国广大的住房消费者，使他们陷入“负翁”和“房奴”的不劫之地。畸形和扭曲的高房价，不但加剧了我国当前经济生活中日益突出的收入不公平，使房地产开发商成了我国最富有的暴发户；而且大大增加了其他行业的生产交易成本，严重制约我国经济长期增长和国际竞争力。材料1，高房价幕后推手究竟是谁？ 2006年11月20日的中国经济周刊报道：国务院参事、全国政协常委任玉岭认为，出现房价高的原因，主要还在于房地产商的获利欲
4、望过强。江西省赣州市房地产管理局局长刘宏长认为，商品价格的变动受三大因素制约：一是商品自身的价值；二是货币本身的价值；三是该商品的市场供求状况，房价是这三方面因素共同作用的结果。2010年，人大代表赵华山分析房价高的原因说从源头上看，是由于土地价格涨得太高；从市场供需角度看，是因为可供普通百姓特别是贫困群众选择的房子太少。他认为，“关键是要改变地方政府长期存在的以地生财和土地财政的状况。”网上也纷纷批判地方政府炒热地价牟利的做法。有经济学家认为，中国贫富差距很大，官方公布的基尼系数已达0.47，12%的人拥有将近80%的银行存款。这些高收入群体足以将未来五年新建的商品房全部购完。所以不是没有需
5、求，关键问题是贫富差距太大，12亿人不在商品房市场上。这就是为什么老百姓买不起房、房价还涨的原因。此外，投机需求非常厉害，国内富裕群体和海外流动资金抬高了房价。推动房价上升的原因还有很多，如城市化的加速，中国老百姓“居者有其屋”的传统观念。材料2，房价过高也是今年全国两会上代表和委员们议论的焦点。两位地产界委员茅永红的“没有买房能力，就不要埋怨政府、社会和开发商”和张杰庭的“老百姓有老百姓的活法”的说法，引发了网友很大的争议。中国地产界最具争议性的人物之一、华远地产董事长任志强提到蜗居时说：“年轻人就该买不起房”！此后他回应，当时他说的是“刚大学毕业的年轻人就该买不起房，很多刚刚毕业的大学生，
6、既没有做股票，也没有做其他投资收益，更不是创业者，我当然认为他们就不该买房”。有一次一名大学生问任志强：“我很穷，房价很高。我买不起房该怎么办？”任答：“买不起房为什么不回农村去？”任志强说，这是观念的一个错误，认为买房子是解决居住问题。买房子其实不是解决居住问题，房子是一种财富，就像钻石戒指一样。如果仅仅为了解决居住问题，你可以租房子。商品房变成财产的时候它会升值，这是一种财富概念？材料3，人大代表何帮喜认为，要解决房价过高的问题，实现“居者有其屋”的目标，完全靠市场化操作、交给市场主导解决是行不通的。他提出差异化住房解决方案。对那些国内高收入者和海外购房者，采取“市场化”手段，供应商品房；
7、对于中低收入者，由政府加大投入，通过建设经济适用房的方式解决；对于贫困群众，则需要政府加大廉租房建设。贯彻落实科学发展观要“以人为本”，保民生、促和谐。房价问题最能检验一个地方政府是否坚持以人为本、关注民生！既要保持房地产行业的持续健康发展，又要保证广大百姓能够买得起房，这才是真正改革的方向。问题：1、读材料1用政治经济学原理分析房价高涨原因；众多复杂原因说明了什么哲学原理？2、读材料2试评价任志强“房子是财富像钻石戒指，低收入不该拥有”的观点。3、读材料3用经济学原理评价住房市场化；用哲学原理评价差异化住房解决方案。南京工业大学 马克思主义基本原理 试题（开卷） 20102011学年 第一学
8、期 使用班级环设09012，安全09013 班级 学号 姓名题号一二1二2总分得分一、辨析题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）1、物质可以变精神，精神可以变物质。2、真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义。3、历史决定逻辑，逻辑“修正”历史。4、劳动生产率与价值量成反比，所以提高劳动生产率对个别企业是不利的。二、材料分析题（60分）材料分析题一：（30分）材料（1）“缸中之脑”的思想实验：想象有一个疯狂科学家把大脑从你体内取出，放在某种营养液中。将一台超级电脑与大脑的神经末梢相连接，由电脑模拟现实，使大脑以为它仍生活于那个现实的世界中，而很显然大脑的认识是虚拟的，那么我们的认
9、识是虚拟的还是现实的呢，我们不知道，因为我们也可能是那个缸中之脑。材料（2）脑神经学鼻祖彭菲尔德在治疗癫痫时用电流刺激大脑皮层的不同部位，受试者主诉有一点片断的回忆，嗅到以往闻到的气味，听到一种声音，看到一种颜色。刺激某些区域时，往事的记忆就会历历在目，仿佛录像带的放映，具备了事件原始场景的所有声音和情绪。似乎发生在我们生长过程中的每一件事，包括无数我们以为已经遗忘的时刻，都已经被记录和保存下来了。这为科学幻想提供了大量素材。黑客帝国就是在这个思想实验的影响下创作出来的。材料（3）如果我们“速冻”上千年后被复活，原先的意识是否还存在？假如我们从大脑上拿下一个电子，甚至是取掉一个水分子应该对我们
10、的意识没有任何影响，继续取下去呢？他还是原来的他么？生物本身会新陈代谢，我们成人之后身上99.9%的物质都是后来从外界吸取而来，只有极少部分来源于最初发育成我们的那个受精卵。那么意识到底从哪里来的？问题：第一：你认为材料（1）反映了什么哲学命题？第二：根据材料（1）和材料（2），谈谈你对意识本质的理解的。第三：分析并简要回答材料（3）提出的哲学问题。材料分析题二：（30分）材料（1）近年来，有关“官二代”、“富二代”飙车撞人、骄奢淫逸等负面新闻一再引起中国舆论抨击，河北大学“校园车祸”事件后，“我爸是李刚”俨然成了热门词汇。这句话不仅让我们看到了某些特权阶层的嚣张，也让我们思考更深层的社会问题
11、。从“你是哪个单位的”的骄横，到“我爸是李刚”的张狂；从“蚁族”艰难的处境，到对“阶层固化”的焦虑；从个别地方招录干部子女的红头文件，到“拼爹就业”背后的无奈，都从不同侧面折射出人们基于“身份”之上的生存状态，对于“身份”的复杂心态，以及对“身份”背后存在的社会地位不平等、资源分配不公平、发展机会不均等现象的批评。过去人们常说“知识改变命运”，但随着教育成本不断上升，不少出身社会底层的人已失去了接受高等教育的机会，即使有些家庭不惜负债累累供孩子读书，然而如今大学生毕业即失业的普遍现象着实令人无奈。阶层固化的现实动摇着中国人特别是年青一代和小孩子们的财富观和价值取向。穷会成为穷的原因，富会成为富
12、的原因吗？到底是身份决定命运，还是奋斗决定命运？材料（2）一个社会难免出现阶层分化。正是这种“差异”产生的原动力，让人们为了向上层流动而努力奋斗，以期获得社会的认可与“擢升”。然而，如果社会成员一出生就被烙上“穷人”、“富人”印记，如果全凭家庭背景和人脉关系而非个人能力来决定一生的成败，那么社会弱势群体将在政治、经济和文化领域始终被边缘化。深深的失望将导致强烈的被剥夺感以及“仇富”、“仇官”等反社会情绪，最终导致社会的动荡。材料（3）改革开放以前，我国身份社会色彩浓厚。城乡分割出“城里人”和“乡下人”，“城里人”又分为干部和工人，职工内部又分国营、集体单位。身份很难改变且决定个人命运。30多年
13、的改革开放，打破了种种身份藩篱，人员单位所有制淡出历史舞台，双向选择成为常态。干部人事制度改革不断深化，普通工人和农民也可报考公务员。每年有上亿农民进城打工，有些已融入城市，成为“城里人”。契约关系越来越普及，民主自由平等的意识越来越强，这是我国社会进步的重要标志。对年轻人来说，市场经济提供了许多机会，但在许多情况下，就业、买房、职位升迁都拼不过家境优越的同龄人，当社会资源和机会更多地被强势群体获得时，那些有个“好爸爸”的人自然会在竞争中处于有利地位，已经淡化的身份壁垒又会加强，身份壁垒阻碍年轻人改变命运，特权破坏公平正义，影响到社会和谐及现代化建设。问题：第一：读材料（1），你认为“我爸是李刚” 为何成为年度“最强音”？第二：读材料（2）（3），试评价“阶层分化”和“阶层固化”这两种社会现象及其发展趋势。第三：试结合相关哲学原理，谈谈“我爸是李刚”给你的反思和启示。
