2014年春八年级数学期中测试题[1].doc

上传人:大米 文档编号:561828770 上传时间:2024-02-24 格式:DOC 页数:6 大小:119.51KB
返回 下载 相关 举报
2014年春八年级数学期中测试题[1].doc_第1页
第1页 / 共6页
2014年春八年级数学期中测试题[1].doc_第2页
第2页 / 共6页
2014年春八年级数学期中测试题[1].doc_第3页
第3页 / 共6页
2014年春八年级数学期中测试题[1].doc_第4页
第4页 / 共6页
2014年春八年级数学期中测试题[1].doc_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《2014年春八年级数学期中测试题[1].doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2014年春八年级数学期中测试题[1].doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、八年级下学期中测试题题号一二三总分1718192021222324分数一 选择题:(每小题3分,共24分)1 下列二次根式中,最简二次根式的是( )A. B. C. D. 2.下列命题中真命题的是( )A 两条对角线相等的四边形是矩形 B.两条对角线互相垂直的四边形是菱形 C. 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 D.两条对角线互相垂直的四边形是正方形3.若,则( ) A. a D. a4.若直角三角形的两边长分别是2和3,则第三边长是( )A4 B. C. D. 和5ABC的三边a,b,c满足,则ABC是( )A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形

2、6.在ABC中 A:B:C=1:2:3,CDAB 于 D,且 CD=2cm,则AD的长为( )A.2cm B.cm C. D. 4cm7.如图是一张矩形纸片ABCD,AD=10cm,若将纸片沿DE折叠使DC落在DA上,点C的对应点为F,若BE=6cm,则CD=( )A.4cm B.6cm D.8cm D.10cm (第7题图) (第8题图)8.如图,EF过矩形ABCD对角线的交点O,交AB.CD于E.F,则阴影部分的面积是矩形ABCD的面积的( )A. B. C. D. 二填空题:(每小题3分,共24分)9.若是整数,则自然数n的最小值是_;10.式子有意义,则x的取值范围是_;11.=_;1

3、2.一个四边形的边长依次为a,b,c,d,且=2ac+2bd,则这个四边形是_;13.如图,O,A,C的坐标分别是(0,0)(3,0)(1,2),以O.A.B.C为顶点画平行四边形,则B的坐标为_; 14.在平行四边形ABCD中,对角线AC与BD交于点O,AC=10,BD=6,则AB边的取值范围是_;15如图,矩形ABCD的对角线AC=10,BC=8,图中五个小矩形的周长和为_; 13题图 15题图 16题图16. 平形四边形ABCD中,E,F,G,H分别是OA,OB,OC,OD的中点,则以图中字母为顶点的平形四边形有_个,它们是_;(平行四边形ABCD除外)三 解答题:17. (5分)已知,

4、求的值。(精确到0.01);18. (6分)已知,求的值; 19.(10分)在如图所示的55的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,按下列要求画图或填空;(1) 画一条线段AB使它的另一端点B落在格点上(即小正方形的顶点),且AB=;(2) 以(1)中的AB为边画一个等腰ABC,使点C落在格点上,且另两边的长都是无理数;(3) ABC的周长为_,面积为_;A20.(10分)如图,四边形ABCD是平行四边形,BCD的平分线CF交边AB于F,ADC的平分线DG交AB于G(1) 求证:AF=GB(2) 请添加一个条件,使得EFG为等腰直角三角形,并证明;21. (10分)小明想知道学校升旗杆的高度

5、,他发现旗杆顶端处的绳子垂到地面后还多1米,当他把绳子拉直后并使下端刚好接触地面,发现绳子下端离旗杆下端5米,请你帮小明求出旗杆的高。22. (10分)ABC中,ACB=900,D.E分别是BC,AB的中点,延长ED到F,使DF=DE,(1) 求证:四边形BECF是菱形;(2) 当A满足什么条件时,菱形BECF是正方形,证明你的结论;23.(9分)蔬菜大户老李有一块正方形菜地,他准备在菜地中间空出两条直的小路,把菜地平分成面积相等的四部分,进行特色种植,请帮他设计三种不同的分割方案,简要说明作图方法和理由;24. (12分)正方形ABCD中,点O是对角线DB的中点,点P是DB所在直线上的一个动点,PEBC于E,PFDC于F,(1) 当P点与点O重合时(如图1),猜测AP与EF的数量及位置关系,并证明你的结论;(2) 当点P在线段DB上(不与D.O.B重合)(1)中的结论是否成立?若成立,写出证明过程;若不成立,请说明理由;(3) 当点P在DB的延长线上时,请将图3补充完整,并判断(1)中的结论是否成立?若成立,直接写出结论,若不成立,请写出相应的结论。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号