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1、幼儿园小班平安教育教案精选5篇幼儿园小班平安教育教案精选5篇幼儿园小班平安教育教案1活动目的:1.通过视频引导孩子认识乱吃的危害。2.引导幼儿乐于探究、沟通、分享，激发想象力。3.进步自我保护意识和处理平安事故的才能。活动准备:视频五角大楼卡在喉咙里，每组一小篮图片照片:1.被老鼠和苍蝇咬伤的食物2.过时的食品3.腐烂和变质的食物4.假冒伪劣食品5.不清洁的食物活动过程:一、观看视频五角大楼卡在喉咙里1.老师问:“你刚刚看到了什么?”“这个小男孩做的对吗?”2.孩子们互相交谈，讨论“假如他这样做会发生什么?”“你曾经这样做过吗?”3.老师做适当的总结2.看这些图片1.老师问:“你吃过这些东西吗
2、?”2.引导孩子讨论“为什么我们不能吃这些东西?”3.老师适宜总结3.游戏决定对错1.老师问:“小明,她去幼儿园时,他并没有生病,不得不让她母亲带她医学幼儿园;夏天来了，天气太热了，我喝了饮料，吃了冰淇淋;孩子们拿了一个玻璃球放进嘴里。”2.老师总结:假如不按时服药，也会对身体造成伤害;假如你吃太多冷的食物，对你宝宝的胃不好;假如你把玻璃球放进嘴里，那是很危险的。四、经营活动1.让孩子们自由拍照，告诉他们为什么不能吃。2.老师应观察并引导幼儿互相讨论。活动反思:孩子们可以参加这个活动，大胆举手答复老师的问题，通过这个活动，孩子们认识到乱吃的危害，进步孩子们的平安意识。幼儿园小班平安教育教案2活
3、动目的1、初步培养幼儿的上下楼时的平安意识。2、提醒幼儿上下楼梯时要遵守一定的标准。3、学习上下楼的正确方法。活动过程一、导入：手指游戏：东边来了一只小黑羊，西边来了一只小白羊，两只小羊要过桥，你不让我，我不让你，咕咚咕咚掉下河！情景导入，激发幼儿的兴趣。今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意平安，小朋友你们知道应该怎样正确、平安的上下楼吗?二、展开1、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的?2、老师小结帮助幼儿理解掌握。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一级的向前走。3、幼儿看PPT，
4、引导幼儿观察哪种上下楼梯时正确的，哪种是不正确的。提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢?(请幼儿自由答复)小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上下楼时要考右边走。4、老师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、帮助动作不协调或有不平安行为的幼儿。三、延伸幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺，并练习正确的上下楼梯方法幼儿园小班平安教育教案3活动目的：1、理解生活中的平安考前须知。2、学习迷路时可以采取的自救方法。活动准备：幼儿用书、布偶、自制的平安胸章数枚、幼儿数量相等的自制叉牌活动过程：一、老师请幼儿手拿叉牌，老师讲述故事。1、老师出示布偶，告诉幼儿：今天要讲的故事，是关于小朋友鲁
5、鲁布偶的故事。小朋友假如觉得他有什么地方做错了，你们可以把手里的叉牌高高的举起来，这样的话可以提醒他注意。2、老师讲述故事迷路的鲁鲁。3、引导幼儿说一说如何来帮助鲁鲁处理迷路的困境，并说说自己的想法。二、师生共同交流迷路时应该如何处理。1、提问：小朋友们有没有迷路的时候，迷路时你们是这么做的？2、老师小结：迷路时我们要留在原地等家人来找，也可以找可靠地成人或警察叔叔帮助。找大人或警察帮助时我们应该说清楚自己及父母的名字，家里的 号码或父母的手机号码。3、请幼儿示范迷路时有人帮助我们该怎没说。4、老师请个别幼儿示范与家人外出时应该牵着家长的手或拉住家长的衣角，以防走失，不可因看想看的东西而忘记跟
6、家人同行。5、另一老师扮演生疏人试图带走幼儿，请幼儿进展情景表演，引导幼儿想想遇到生疏人时要怎么做才平安，表演好的幼儿给予平安胸章进展表扬。三、老师总结：什么事情都要小心、多想一想这样可以防止遇到危险的发生，比方：防止走失，小心和生疏人说话或谈及家里的状况，不承受生疏人的礼物，单独帮助生疏人等。幼儿园小班平安教育教案4活动重难点：重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。活动准备：1、小兔、小狗胸饰假设干，照相机。2、编排情境表演。活动过程：一、导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
7、二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?2、人多的时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。三、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。1、兔妈妈：刚刚我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯
8、。)幼儿园小班平安教育教案5一、活动目的：1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。2、愿意用“XX帮帮我，我要.”的简单句型恳求别人帮助，感知得到满足的快乐。二、活动准备：幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。三、活动过程：一幼儿看图，理解画面上人物的行为。老师：图上有谁?小朋友在做什么?二引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。老师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?老师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮助?宝宝快乐吗?三自己的生活经历，知道爬高的危害。老师：小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?老师：假设你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，
9、是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?鼓励幼儿大胆发表自己的想法。小结：如今小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮助，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗?四情景表演，引导幼儿演示恳求别人帮助的语言情景。老师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗?请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)老师：拿不到怎么办?你会请老师帮助吗?引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。老师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起恳求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。老师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品味甜甜的糖果。第 页 共 页
