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1、高一新生开学语文第一课教案 教学目的：1、认识语文的魅力，激发学生学习语文的兴趣。 2、掌握一些学习语文的办法 教学过程：一、语文的魅力1投影：语文学科的魅力在于语音的抑扬顿挫，文字的象形意会，词语的丰盛多彩，话语的妙趣横生。朱学坤?语文的魅力从各个方面举例来表明语文的魅力。举例1：汉字有很多意义联想的组成局部，不仅有趣，也便于记忆，安，屋顶之下，一个“女。表现女性柔弱，不宜在外，“宜室宜家，才是平安的。家，屋顶之下，豕表示猪，代表牲畜，表明农业社会里一个家庭必须有一定的家畜。女和母在古代的甲骨文中这两个字根本形状是一样的：母字比女字多了两个点。表示乳房，象征着同是女性，不同在于生养和哺育孩子
2、。愁字表示生产力低下的社会，秋天里人们为过冬而发愁。 举例2： “比对“北说：夫妻一场，何必闹离婚呢！“尺对“尽说：姐姐，结果出来了。你怀的是双胞胎。“臣对“巨说：和你一样的面积。我却有三室俩厅。“茜对“晒说：出太阳了，咋不戴顶草帽？“兵对“丘说：看看战争有多残酷，俩条腿都炸飞了！“日对“曰说：该减肥了。“人对“从说：你怎么还没去做别离手术？“土对“丑说：别以为披肩发就好看，其实骨子里还是老土。“寸对“过说：老爷子，买躺椅了？“由对“甲说：这样练一指禅挺累吧？“叉对“又说：什么时候整的容啊？脸上那颗痣呢？举例3：苏东坡和佛印和尚是一对好朋友，常常在一起吟诗作对，互为戏谑。有关他们的趣闻还真不少
3、呢。有一天，两个人共同乘船观赏江上晚景，苏东坡抬头一看，忽见岸上有两条狗正在争抢一根骨头，触景生情，便对佛印说：“我说个对子给你对一下，好不好？佛印说：“好啊！苏东坡便吟哦道：“狗啃河上骨。佛印一听，便知晓东坡在作对暗骂自己。正动脑筋准备回敬一下，一不小心，手中持着题有东坡诗句的扇子掉到江水中，佛印灵机一动，对东坡说道：“水漂东坡诗。东坡一下子显得分外为难。还有一次，东坡去拜访佛印和尚。路过寺门时，忽见一驴拴在山坡上吃草，心中一喜，欲作对戏弄一下佛印和尚。见到佛印后，东坡有意戏谑道：“秃驴何在？佛印一听，知道东坡又在出损招作对骂他，略加思考，手指窗外，道：“。你知道他答复的什么啊？答案是“东坡
4、吃草。 这一次东坡又未能占到廉价，羞愧万分。 举例4： 或者举：曾国藩带着他的湘军同太平军打仗，总是打一仗，败一仗，伤亡很大，特别是鄱阳湖一战，自己的老命也险些送掉。皇帝知道了，就下了一道斥责他的圣旨，并且要他把历次的战况据实奏报。曾国藩把历次战役的惨败情况据实写上，并在奏章最后用“臣屡战屡败，请求处罚这样一句话。奏章写好后，他请一位幕友看看。那幕友看了奏章后说：“中堂大人，不能这样写，这样写皇上是要加罪的。曾国藩就向这位幕友请教该怎样写。幕友沉吟了一会，提起笔来，把“屡战屡败这个句子改了一下。曾国藩一看，不禁暗暗叫绝。这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然战败，但忠心可嘉，非但没
5、有拿他问罪，反而赞扬了他。你知道是怎样改写的吗？答案：将“屡战屡败改成“屡败屡战。屡战屡败，消极之至，屡次打仗，从无胜利。屡败屡战，积极之至，屡次打仗，虽无胜利，继续战斗。勇气可嘉，惨烈之至，惊天动地。 2语文的魅力在于读和写。 投影：当你静下心来，烹一壶清茶，煮一杯咖啡，放一曲悠扬的音乐，翻开书卷，一股清幽的书香扑鼻而来，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，可观宇宙之大，可察品类之盛，可神交于古人，可觅知音于今人，岂不雅哉？岂不乐哉？秀才不出门，能知天下事，其实，那是一种品位的提升。写可以畅叙幽情，写可以净化心灵，升华理想，写可以感化同类，启迪世人，写可以展露才华，获得知音，写甚至可以写出百世之榜
6、样：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事，当自己的文章能为老百姓做点什么的时候，这就是“不朽之盛事！ 王朔说自己读书： “我读小说是为了使自己更悲观。我不想变成畜生，很大程度上要靠优美小说爱护我的人性，使我在衣食无忧一帆风顺中也有时机心情黯淡、绝望、眼泪汪汪。一想起自己就觉得比别人善良、敏感、多情以及深沉。这就是我的阅读趣味，从小说中汲取堕落的勇气和抗拒生活的力量。 二、热爱语文、学好语文 从下列五个方面谈如何学好语文。1、兴趣，兴趣是最好的老师。孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这也就表明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的基本，学习语文也一样。只要有了学习语文的兴
7、趣，才会察觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，基本学不好语文。有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以基本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。2、习惯，习惯是恒久的保证。要养成阅读的习惯。多看一些书，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是基本不可能的事，只能靠课外的努力。看像?读者、?散文之类的杂志。看?读者，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，
8、使自己也变得爱思考起来。现在作文的一个很重要的评分规范就是是否有创新、有与众不同的见解。这样的见解，往往不是凭空就可以产生的。它取决于你的阅历、你的人生体会。对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有时机见识到更广大的世界。因此读书看报就不失为一条捷径。而在时间金钱都有所限制的情况下，看?读者更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好伴侣。在写作方面，除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好方法，最起码在语言上就占了不少优势。当然，也可以背一些优美的句子，使它
9、们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉越来越准了时，你的努力就已经得到了回报。3、明确自己所要掌握的高考能力要求和知识要点，明确考试的形式和试卷结构，明确相应的对策，平时注意积累，做个学习的有心人。高考语文把语文的能力要求划分为五个层级，即识记、理解、分析综合、应用、鉴赏评析。五个能力层级均有难易不同的考查。语文知识要求包括五大方面：1语言知识及其运用2文学常识及文学鉴赏3文言文阅读4现代文阅读5写作。每项知识的具体内容要求更应认真了解。至于试卷形式和结构在练习中就可了解，不必太费神思。了解了这些就好比航船有了目标和航线，则，如果再有一个好船长就不愁达到不了目的地了。4、书写书写的要求是标准和工整。举例向学生表明书写对语文成绩的影响。5、使用工具书。做拼音题时，就翻翻?新华字典，把自己以前读得不准确的字记在一个小本子上，考前再看一看，印象就比拟深。另外，平时听新闻时也可多留一个心眼，注意听听播音员的发音，碰到哪个字他发得和你不一样，就记下来，查查字典，看是他发得对还是你发得对，这样做印象特别深。做词语用法的题目时，就翻?现代汉语词典或?成语词典。不要局限在要查的那个词上，最好能把前后的词都看一下，既能通过比拟加深印象，又能同时学到不少新词。这个工作最好能每天都做，每天记几个，积少成多。 .
