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1、小班音乐小花狗和大石头教案音频小班音乐小花狗和大石头教案音频包含了，音频，活动目标是能够熟悉歌曲,喜欢做手指游戏，能够跟随老师边唱歌边做手指游戏。小花狗和大石头【活动设计】通过复习手指操,调动幼儿的兴趣,以故事的方式引导幼儿的注意力，让幼儿对歌曲感兴趣,并喜欢手指游戏。通过故事情节,使幼儿了解走路时要注意,否则和容易摔倒,很疼。 【活动目标】 1、能够熟悉歌曲，喜欢做手指游戏。(重点）2、能够跟随老师边唱歌边做手指游戏。（难点） 【活动准备】 1、挂图（小花狗;大石头；小花狗撞到大石头;小花狗倒在地上)2、音乐(手指操；小花狗和大石头） 【活动过程】一、开始部分。 1、带领宝宝复习手指操，活动
2、小手。 师：小朋友们好! 幼:老师好! 师:首先,拿出你们的小手和老师一块做做手指操,活动一下你们的小手。 （播放手指操音乐,老师和宝宝一块做手指操) 二、基本部分。 、师：小朋友们表现得真棒!现在，看看老师手里拿的是什么?(出示挂图：小花狗) 幼:小狗。 师:哦，是一只可爱的小花狗,小花狗今天要出门，小朋友猜一猜，小花狗会碰到谁呀？ 幼:小猫，青蛙,大老虎师:那我们一起来看看它碰到了谁。(出示挂图：大石头)师:这是谁呀？幼:大石头 师：恩,那小朋友想不想知道它们俩之间发生什么故事了呢？ 幼:想师：现在，小朋友静悄悄地听,老师来讲一讲。 2、教师结合图片,描述故事。 (今天,小花狗一觉醒来,打
3、开窗户一看，天气非常好，阳光照在小花狗的身上，好暖和呀，小花狗开心极了，于是，它就想出去玩一玩。小花狗在路上蹦蹦跳跳的，一会儿钻到草丛里,一会儿追赶着漫天的蝴蝶,突然,砰的一声，小花狗一下就摔倒在地上，它感觉脑袋晕晕的,嘴里还不停地说好疼啊,好疼啊。小花狗抬起头一看,原来它撞到了大石头上。) 师：小花狗今天怎么啦？是不是撞到大石头上了?摔跤了疼不疼呀？小朋友可千万不要像小花狗一样，小朋友走路的时候一定要好好看路，否则就很容易摔跤,会很疼的。 3、引导幼儿拍手，轻轻地跟着老师学习歌曲。 （播放音乐小花狗和大石头） 师:老师要用一首好听的儿歌把这个小故事唱出来。下面,小朋友来拍手,轻轻地和老师一起
4、唱。 师：你们的小手拍的非常好！这次,小朋友要大声地唱出来,好不好？幼：好。 4、带领宝宝结合儿歌，做手指游戏。 师：小朋友伸出你们的小手，用右手的食指代表小花狗，左手用拳头来代表大石头，我们一起来玩手指游戏。先看老师来做一边。 师:小朋友请出你们的小花狗,和老师一起来玩手指游戏。 三、结束部分。 1、师:现在小朋友起立，和老师一起边唱儿歌边做手指游戏。 (播放音乐小花狗和大石头） 2、师:请俩个小朋友面对面站好，我们来相互表演给对面的好朋友看,先把你们的小花狗请出来吧！ （播放音乐小花狗和大石头） 3、师：你们表演的小花狗太可爱了!今天回家后，一定要把这个手指游戏表演给你们的爸爸妈妈看，好吗? 教学反思： 本节课首先通过复习已学过的手指操来调动幼儿兴趣，以讲故事的方式使幼儿了解歌曲内容,提高幼儿的注意力,同时能够简单熟悉歌词能容。整节课上,幼儿能够积极参与活动，融入到手指游戏当中，课堂结束时，大部分幼儿能够熟练地演唱歌曲，并且能够跟随老师边唱歌边做手指游戏。 本节课作为一节音乐课,缺少发生练习的环节，在教唱歌曲环节不够细致，没有为后面的边唱歌边做游戏打好基础，也导致了在课堂结束时，仍然有一部分幼儿没有完全掌握好歌曲。1
