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1、【必备】幼儿园社会教案范文锦集八篇 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以防止地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。则优秀的教案是什么样的呢？下列是小编帮大家整理的幼儿园社会教案8篇，欢迎阅读与收藏。幼儿园社会教案 篇1设计意图：甜蜜蜜的糖果等食物对幼儿很有诱惑，而且贴近孩子的生活，它也是促进孩子开展的很有价值的教育资源。根据小班孩子的年龄特点，以幼儿逛超市，教师扮营业员的角色吸引幼儿注意力，为活动开了一个好头。教师精心设计了这一环节，既让幼儿充沛运用自己的感官进行感知，加深对甜蜜蜜超市的印象，又凸现了让孩子自主探究、体验的科学活动的特征。幼儿在平时甜食吃得多，但对糖
2、果的种类和甜食的分类并不熟悉。结合目标,在活动中不是让孩子仅仅徘徊在有趣、喜欢的层面上，也不是把糖果等甜食当作知识机械地重复记忆，而是设定有趣的情境“逛超市，逼真、实在的学习场景创设对小班幼儿“做中学的作用,借助拟人化的教具，四种甜食标志非常形象，且分别张贴，为幼儿的分类做了很好的铺垫。教师组织的分类，为幼儿的自主分类起到了一个示范引领作用。与幼儿共同发展有意义的、互动的对话，促进幼儿主动地学习。活动目标：1、感知各种甜食的种类。2、体验与同伴共同品尝的乐趣。活动准备：各种甜食假设干，音乐，果盘，教师自制拟人化分类标志，分别放在每张桌子上。活动重点：初步学习分类。活动难点：在初步分类的根底上能
3、迁移到生活中，形成简单的类概念。活动过程：(一)以幼儿“逛超市，(教师以营业员的角色)引入主题。师：宝宝们好!欢迎你们光顾甜蜜蜜超市，我是甜蜜蜜超市的营业员娟娟阿姨，今天有好多的客人老师来到了我们我们超市，我们一起向老师们问个好吧!师、幼：老师们好!1、参观甜蜜蜜超市，向同伴、教师介绍它的名称，并说说是什么味道的，吃起来有什么感觉。师：宝宝们在逛超市之前，娟娟阿姨给宝宝们提一个要求，没有经过娟娟阿姨的允许，谁都不许随便吃超市里的东西，要不然娟娟阿姨会不快乐的。师：请宝宝们看一看、摸一摸、和旁边的好搭档说一说，甜蜜蜜超市里都有哪些甜蜜蜜的商品吧!(幼儿自由参观)师：超市逛完了，哪个宝宝愿意给大家
4、介绍一下你在甜蜜蜜超市里看到了什么哪些商品是你以前吃过的味道怎样(引导幼儿自由讲述)师：娟娟老师以前吃过苹果，它的味道是甜甜的。幼：我以前吃过西瓜，它是甜的。师：哦，这个宝宝说他以前吃过甜甜的西瓜。幼：我以前吃过糖果，它的味道是甜的。师：这个宝宝说他以前吃过甜甜的糖果。2、引导小朋友跟边上的小朋友说一说。老师小结：宝宝们说的真好!今天甜蜜蜜超市里的东西都是甜甜的，有甜甜的糖果、甜甜的饮料、甜甜的水果、甜甜的饼干和面包等等。(二)为甜蜜蜜的商品找朋友。幼儿根据拟人化分类标志，将食品分类放在相应的桌子上。师：超市里的东西都是摆放得很整齐的，可是今天甜蜜蜜超市刚才开张，很多东西都是乱七八糟的，现在娟
5、娟阿姨想请宝宝们帮一个忙，给甜蜜蜜的商品找到它的好朋友!1、出示拟人化标志图片：引导幼儿认识：你觉得哪些好朋友应该住在一起(幼儿自由叙述。)师：这是糖果爸爸，如果是糖果类的，我们就把它放到糖果爸爸这里。这是饮料妈妈，如果是喝的饮料类的，我们就把它放到饮料妈妈这里。这是水果娃娃，如果是甜甜的水果，我们就把它放到水果娃娃这里。这是糕点宝宝，如果是甜甜的蛋糕或饼干，我们就把它放到糕点宝宝这里。2、小结交流：来，宝宝们，娟娟阿姨请两个宝宝去当检查员，检查一下甜蜜蜜的商品都找对朋友了吗(如果有的孩子放错了，请宝宝再去放一次)师：哦!谢谢宝宝们都帮甜蜜蜜的商品找对了朋友，他们都很开心，娟娟阿姨非常感激你们
6、!我们来看一下，这是甜甜的糖果就放到糖果爸爸这里;这是甜甜的饮料和牛奶就放到饮料妈妈这里;这是甜甜的水果就放到水果娃娃这里;这是甜甜的饼干和蛋糕就放到糕点宝宝这里。3、联系生活实际，教师出示实物，请幼儿再为各种甜蜜蜜的东西找朋友。(三)到超市自选商品(品尝)。1、引导幼儿不要吃太多的甜食，学会与自己的好朋友共同品尝各种甜蜜蜜的东西。(引导幼儿学会分享，把甜蜜蜜的东西分给客人老师共同品尝)师：娟娟阿姨非常感激宝宝们帮助把甜蜜蜜的商品找到好朋友，现在娟娟阿姨请宝宝们到超市里自选甜蜜蜜的东西吃吧!也可以跟你的好朋友或者旁边的客人老师共同分享美食，如果有的包装袋打不开可以请老师或者旁边的客人老师帮助。
7、2、教育幼儿不能吃太多甜食，对牙齿不好，吃完甜食后及时漱口。(引导幼儿不能随地乱扔果皮垃圾)师：宝宝们，品尝完这么多甜甜的美食，请你们回教室拿自己的小水杯喝点水，漱漱口吧!再见!活动延伸：请幼儿搜集不同种类的糖果和同伴一起品尝。幼儿园社会教案 篇2类型：角色活动内容：认识冰箱内各种食品材料：娃娃家场景，一台冰箱、各种食品、儿歌录音?翻开冰箱门办法：1、教师带着幼儿进入娃娃家场景，参观娃娃家：“这是什么呀(如果是双门冰箱，可以帮忙幼儿指认双门冰箱。)“冰箱里会有些什么呀，让我们翻开来看一看吧!2、了解冰箱每一层的作用。3、幼儿翻开冰箱门，指认冰箱里的食物。4、教师有表情地朗诵儿歌。5、幼儿跟着老
8、师一起念儿歌。6、教师用问题引发幼儿的兴趣：“娃娃家里还有些什么呢让我们看一看!7、学习用正确的语言(名词、量词)描述娃娃家的物品。提示：1、冰箱可以用模拟的。如果是真实的冰箱请拔去电源。2、活动中，根据幼儿表述内容，教师可以适时地将儿歌内容进行灵活调整。此外，根据幼儿学习兴趣，教师可将儿歌改为?翻开娃娃家门：“翻开娃娃家门，里面东西真不少。沙发、电视、电冰箱，样样用处大。3、在区域活动中，提供幼儿?翻开冰箱门一书，让幼儿继续学念儿歌。当幼儿根本掌握儿歌内容后，可以投放一些场景图，如：幼儿园场景图、马路场景图、公园场景图等，激励幼儿自由地看看说说。附：儿歌翻开冰箱门翻开冰箱门，东西真不少，牛奶
9、、鸡蛋、巧克力宝宝样样都喜欢。幼儿园社会教案 篇3活动目标：1、感知哭、生气、发脾气会给自己的身体带来不利的影响。2、能积极交流讨论生气时怎样使自己变得开心。3、初步懂得处理消极情绪的办法，逐渐养成积极乐观的生活态度。4、考验小朋友们的反馈能力，锻炼他们的个人能力5、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动准备：教师准备：表情娃娃面具哭、生气、笑各一个。轻音乐，画纸，油画棒假设干活动过程：1、演示表情娃娃，导入活动。1依次将表情娃娃的面具带上并取下。2提问：刚刚老师带了什么表情地面具，说一说，一般在什么情况下可能出现这样的表情。2、幼儿自由讨论并发言1提问：经常生气好吗？它会给我们的身体带来什么影
10、响呢？2小结：生气会给我们的身体带来一定的危害，所以当遇到让我们生气的事情时，我们要学会改变自己，努力让自己从生气中走出来，变得开心和愉快一点。提问：有什么方法可以让自己变得开心呢？小结：每个人都会遇到不开心事情，这没关系关键是要善于将自己从不开心的状态中解救出来。3、幼儿用绘画的方式叙述刚刚讨论的结果1提示语：刚刚小朋友说得真好，现在老师想请你们把刚刚说的画出来，张贴到走廊上，让爸爸妈妈和被的小朋友也知道生气，伤心对身体不好，当遇到伤心生气时，怎样做才能使自己变得开心起来。2幼儿作画，教师播放背景音乐并巡回指导。4、幼儿互相观赏作品，请局部幼儿介绍作品，活动自然结束。活动倡议与提示：1.收集
11、一些幼儿开心微笑的照片张贴活动室的矮墙上，布置成一幅灿烂的笑脸墙。在活动室门口设置一个情绪表，准备笑、哭、生气、郁闷等不同的表情娃娃卡假设干，请幼儿每天根据自己的心情选择相应的情绪娃娃卡片插在自己的名字袋中，增进幼儿对自我情绪的认知。在美工区布置作品展示墙，请幼儿想同伴介绍自己的绘画作品。说说让自己不生气、变得开心的方法。2.请家长随时提醒孩子保持愉快的情绪，对孩子的不良情绪注意疏导。活动反思：1通过本次活动，多数幼儿知道了控制自己的情绪，不乱发脾气，知道了通过转移自己的注意力而到达调节情绪的目的。2备课和教学活动有一定的差距，在幼儿与同伴之间的讨论的时候，活动中如果没有老师不断的引导他们很容
12、易跑题，谈论其他的话题。3幼儿在说故事的时候，我会考虑到每个幼儿之间他们的语言叙述能力，而对他们进行不同的语言引导。4如果在让我上一次这堂教学活动，我会在多方面改良自己的教学方式办法。小百科：生气是指活力，生命力，生机；二是指发怒，因不合心意而不愉快。幼儿园社会教案 篇4活动目标1.初步了解家乡正阳县传统手工食品-杨保安家馓子的制作过程。2.感受正阳县杨家馓子的食品特点，乐于交流自己对大美正阳美食的发现。3.激发幼儿学做馓子的兴趣。重点难点：陕职正阳县杨保安加馓子的美食风味儿，了解杨保安家馓子的制作过程。活动准备1.杨家馓子实物。2.杨保安家制作馓子的视频。3.适合做馓子的律动音乐。4.幼儿课
13、前了解一些形容词。活动过程一、引导幼儿察看杨家馓子，乐于交流正阳县杨家馓子的食品特点。1.教师：今天老师带来了一样东西，谁能告诉我这种东西叫什么名字？用什么材料做的？是蒸的还是炸的面点食品？幼儿：是馓子，用面粉做的，一种油炸的面点食品。2.教师：我请几位小朋友品尝一下馓子，并用词语来形容它的味道、颜色和形状。幼儿：馓子颜色金黄，味道香脆，形状是弯曲的。教师：还有其它的形容词吗？幼儿：颜色艳丽，味道香脆好吃，造型美观。教师：你们说的挺好的。3.教师：请小朋友从上往下，从左向右，来察看图片，说出你在图中的发现。幼儿：图片1是卖馓子、油条的广告。图片2是图中那长辈卖的东西。名字叫：老杨家一根面馓子。
14、教师：老杨家馓子是祖宗传下来的还是学别人的呢，你们说说。幼儿：可能是祖传的，是学别人。小结：今天出示图片，你们察看仔细认真，并积极思考、发言，给你们一个大大的赞！现在呀，老师把你们说的内容，梳理总结一下。今天大家察看，品尝后了解到，老杨家的馓子是一种油炸面点食品。它颜色艳丽，味道香脆焦酥，造型独特。它口感很好吃，但不易多吃。老杨家的馓子是一根面做出来的馓子。因为杨师傅名字叫杨保安，所以有人也叫杨保安家馓子。杨保安家馓子秘方是祖传下来的，他家馓子不仅是正阳家乡特色名吃之一，还是正阳县非物质文化产品。教师：这么好吃的馓子，怎么做出来的？幼儿：用面炸出来的。教师：真是这样吗？老师也不知道，你们想不想
15、知道馓子怎么做出来呀？幼儿：想。教师：接下来请你们看一段视频，你们看完告诉老师，杨家馓子分几个步骤做出来的。二、先观看视频，了解杨家馓子的制作过程。然后教师出示制作馓子的图片和文字。第一步：和面。把面粉和鸡蛋在一起和成面。第二步：擀面。把和好的面，用木棒擀开。第三步：切面。用碗把面切成粗面条。第四步：搓面。把粗面条搓成细面条。第五步：盘面。把面条一圈圈放油盆里。第六步：缠面。把面条缠手上许多圈。第七步：抻面。师，把缠在手上的面抻开。第八步：炸馓子。把抻开的面用筷子放入油国炸至金黄，捞出来沥油，放凉即可食用。教师：到底炸馓子是不是这几步呢，咱们再来看一遍视频。三、幼儿随音乐学做馓子。1.教师：杨家馓子做出来要几步呀？请你们边说边用动作展示出炸馓子的八个步骤。幼儿：a和面，b擀面，c切面，d搓面，e盘面，f缠面，g抻面，h炸馓子。2.教师：这么好吃的馓子与他精细的做工分不开，你们想不想学做馓子？3.师幼配上律动音乐学做馓子八步的动作。教师：学会做馓子的步骤，你们会更感到开心高兴的。跟着老师一起学做馓子。三遍
