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1、高三学生提高成绩的五大原则沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。1、日常学习的乐趣，主要来源于学习本身的成就感只要能感到自己取得了进步，就会自然地产生进一步学习的动力；如果屡遭挫折，就会对学习丧失兴趣，对自己丧失信心。多做跟自己水平相符的题目，可以让自己不断地找到学习的成就感，也就保持了学习的兴趣和动力。很多人常常
2、抱怨自己缺乏毅力，其实解题是一件很快乐的事情，不需要太多的毅力，其间的秘诀就是不要理会那些明显超过自己现在水平的题目。如果能在解题中找到乐趣，那么这种乐趣将比外部的奖赏更能促使我们不断进步。2、日积月累的进步最可怕采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。对处于及格水平的学生来说，从最基础最简单的地方开始努力，看起来每一天都进步不大，但积累下来，一两个月的时间提高20来分，其实很容易。希望自己在某一门学科取得快速进步的人，可以立即把本章中的方法用于实践，看
3、看效果如何。3、学习的难度和强度是有区别的题目难度太大，对水平不够的人而言，再努力去做，收获也有限。所以，如果你是一个很有毅力、不怕吃苦、想不顾一切提高成绩的人，那么，你不应该把吃苦精神用来增加难度、啃难题，而应该增加强度，尽可能的多做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做得熟练了，必然会有提高。所以，放弃一些很难的题目并不是缺乏吃苦耐劳的精神，而是我们可以用更好的方式去吃苦耐劳。也就是李大鹏所比喻的“不吃鱼头，专吃鱼身”。这样才能事半功倍。4、勇于和老师沟通告诉老师，你自己的水平如何，哪些题目可以不做。老师会理解的。但是不能完全丢开老师，去搞自己的一套。应该以老师的课堂教学和布置的作业为基础，
4、结合自己的实际水平做一些微调。5、题目的难度会随着你水平的变化而变化当你把那些半生不熟的题目彻底做熟以后，你自然就会发现原来那些“全生”的题目也就随之变成了“半生不熟”的题目，成为你下一步吃掉的目标。不要瞧不起那些看起来简单的题目，黄金就藏在其中。具体什么样的题目才是“半生不熟”的，你自己最清楚。这也是为什么李大鹏反复强调要“凭感觉”的原因。为什么要把这个原则放在所有学习方法的首位？因为它最简单，也最实用。如果你看到这里不小心把书掉进火里烧毁了，那么只要你记住这“一支火箭”看书挑简单的看，题目挑简单的做你仍然可以让自己的学习成绩不断取得进步。如果你记住了所有的学习方法，却忘掉了这一条，最后的效
5、果也不会太好。高三，我们共同的期待高三，自从选择就读高中起，就时常关注的字眼。作为农村的孩子，我们是幸运的。对于很多我们的同龄人来说，高三时可望而不可即的。由于各种原因，他们不能与我们并肩奋战体会高三的酸甜苦辣千般味。而我们，历经了高一二的洗礼，坚持走到了最后阶段。我们是英勇的斗士，我们热切地期待高三的到来。面对那些临阵脱逃的人，那些怯懦者，我们向充满挑战的高三大声呼喊：让暴风雨来得更猛烈些吧！如果要问起那些经历过高考的人，高中最令他难忘的是什么阶段，是快乐轻松的高一？是逐渐成熟的高二？还是忙碌充实的，痛并快乐着的高三？我想答案是显然的，一定是高三。因为高三是人生的缩影，高三是奋斗的季节。带着
6、新鲜与好奇，我们满怀期望步入高三。有的人走了，因为扛不起那繁重的学习任务和强大的压力；有的人想留下，却始终经受不了严明的纪律的考验；有的人留下了，但只是抱着不愿放弃的心理，应付了事；而绝大多数人在饱经风霜后，在历经了多次成功，更多次失败后终于爆发，找到了真正的自我，实现了自己的梦想，成为真正的勇士。这不就是人的一生吗？带着稚嫩与希望来到这个世界，接受世界上各种成败的考验，一些人坚持不住，先走了，大部分人在成长中不断磨练自己，完整地走过一生。人生总有磕磕碰碰，不可能总是顺顺利利。人生是无数个希望和失望的组合。而高三，是黎明前的黑暗，走过这段黑暗，迎向我们的将是另一片天空。它是希望的通道，穿过去，
7、更加精彩的世界在等待着我们。在知识决定命运的今天，读高中上大学将会给我们创造更多的机会，将是社会的主流选择。高三，我们已经准备好了。我们期待你的到来！让我们扬起风帆，加足马力，搏击风浪，在知识的海洋中奋起直追，直达胜利的彼岸！当你扛不住的时候就读一遍（精选）1、靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。2、没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。3、与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。4、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。5、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。6、选择自己所爱的，爱自己所选择的。7、这一秒不放弃，
8、下一秒就会有希望。8、曾经拥有的不要忘记，难以得到的更要珍惜，属于自己的不要放弃，不属于自己的不要强求，已经失去的留作回忆。9、喜欢就该珍惜，珍惜就别放弃。10、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。11、为你的难过而快乐的是敌人，为你的快乐而快乐的是朋友，为你的难过而难过的才是你的知己。12、如果爱，请深爱；如不爱，请离开.13.“如果你简单，这个世界就对你简单”。简单生活才能幸福生活，人要自足常乐，宽容大度，什么事情都不能想繁杂，心灵的负荷重了，就会怨天忧人。要定期的对记忆进行一次删除，把不愉快的人和事从记忆中摈弃14.“人生没有彩排，每一天都是现场直播”
9、15.诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。16.人之所以痛苦，在于追求错误的东西。17.当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。18.你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。19.根本不必回头去看咒骂你的人是谁？如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬他一口吗？20.永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。21.得不到的东西，我们会一直以为他是美好的，那是因为你对他了解太少，没有时间与他相处在一起。当有一天，你深入了解后，你会发现原不是你想像中的那么美好。22.能为别人设想的人，永远不寂寞。23.原谅别人，就是给自己心中留下空间，以便回旋。2
10、4.时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧！25.你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。26.其实爱美的人，只是与自己谈恋爱罢了。27.你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。28.如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。29.你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。30.大多数的人一辈子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。31.心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子.32.不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。33.常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人
11、，会生活的比较烦恼34.宁可自己去原谅别人，莫让别人来原谅你。35.当你用烦恼心来面对事物时，你会觉得一切都是业障，世界也会变得丑陋可恨。36.与其花时间去向如何跟朋友和好，还不如直接去向朋友道歉。 37.得不到你想要的东西，原因只有一个，就是你不知道到底想要什么38.当你明天开始生活的时候，有人跟你争执，你就让他赢，这个赢跟输，都只是文字的观念罢了。当你让对方赢，你并没有损失什么。所谓的赢，他有赢到什么？得到什么？所谓的输，你又输到什么？失去什么？39.无须什么根据，你也可以说：“我就是喜欢自己！”40.“你看我那么努力，所以请你爱我吧！”得了吧！省省吧！41.雨，该下的时候自然会下，该停的
12、时候也自然会停。你的内心也是如此，任尔东西南北风。不必为了有所感受而刻意做什么。42.你的“顺其自然”是不是可以制造的“顺其自然”？因为你在刻意追求这种状态。43.与其花时间向如何才能喜欢自己，还不如出门去散散步。44.因为不敢正视现实，人们总是可以地回想一些悲惨的旧事。45.只想证明自己正确的家伙，不会替别人着想。46.想有一次最好的建设，就要有一次最激烈的破坏。47.困难的时候，谁也没有到你身边来。正因为你抱着这种想法生活，才有了这种结果。48.受伤或不受伤是受你自己选择的，你决定不受伤，那么谁也伤害不了你。49.不应该是别人告诉你该怎办，应该是自己想些什么办法。 不应该是等别人来做什么，
13、而应该是你去做些什么。50.怎么做才能快乐？你是不是觉得，即使一切都无需改变，走路的姿势，面部的表情，说话的声调，都无需改变，而快乐也回到你的身边的呢？错了，那不可能！文科生的学习文科的同学必须持之以恒，始终如一，如果高一，高二成绩很好，高三没有孤注一掷，奋力拼搏，那最终也不会太理想，特别像历史、政治、地理，始终都不能松懈，特别是考前3个月，一定要主攻这种需要强记的科目，效果是非常明显的，首先要实事求是地制定出科学地学习计划，作息制度且要严格执行，不能半途而废，其次要锻炼身体，饮食要有规律，情绪要乐观稳定、积极、活跃、大胆地与老师同学交流经验，按时准确地完成作业，书本一定要吃透，然后做题（资料
14、）提高升华。而且高中文科的学习与初中完全不同，并不是靠死记硬背就能解决问题的。高中文科更需要的还是理解。最好是能每星期复习一次，每个月再总复习一次。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。典型不良学习习惯1、概念的重要性被忽视，而一些难题，怪题倍受青睐。 2、把大量的时间花在自己喜欢的科目上，冷落了其它科目。 3、平时依赖计算器，一考试就犯计算上的错误，搞的自己手忙脚乱。 4、听老师讲例题觉得会了，自己用参考书时一看题明白了就以为自己会了，不再动手去做。 5、匆忙应付老师作业，搞题海战术，却不认真对待做题时发现的问题。 6、听课时将内容一股脑塞进去，不
15、动脑筋去思考所以然。 7、成绩好一点的同学认为老师上课讲的太简单，开小差。其实忽略了老师对某一些关键问题的分析。 8、将老师讲的例题一字不漏的抄下来，而同时忽略了老师精辟的分析。 9、 晚上开夜车，白天没精打采，形成恶性循环。 一般学习策略 1、课前预习，找出问题，听课时才能有重点的听。 2、认真听讲：将老师将的精华抓住。“课上一分钟，课下半天恭”。 3、记笔记：基本概念不用记，而老师对概念的解释特别要记。老师讲例题时，将题抄好之后，就听老师分析、解题，最后把答案抄下来，课后在自己独立做出来。 4、课后把当天所学的内容看几遍，想一遍，直到全部理解后再去做题，否则只是应付作业。这样事半功倍的掌握了知识，以后少了许多障碍。 5、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查陋补缺最好的方法。 学科学习策略 语文：虽然考的几乎都是课外知识，但是能力的培养需要课内来提高。 语文学习： 1、记基本的字词、文言虚词意义及用法。 2、阅读现代文，分析写作技巧，作文列提纲。 3、重视课外阅读，但
