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1、20132014学年度第一学期田径兴趣小组训练小结惠阳区实验小学 李志波、吴世军针对田径训练存在的一些问题和明确今后努力的方向，故作此总结，目的为了以后田径训练工作更好地开展。小学田径比赛项目结构：分跑、跳、投；有60米、100米、200米、女子400米、男子800米、跨栏、4100米接力、三项全能、跳远、跳高、垒球、铅球。我校在区比赛成绩分析：男女2011年2013年2011年2013年60米410+501100米25+313200米10+5703女子400米45+1男子800米044100米接力10+101066三项全能14846+2跨栏3500跳远22+110+74跳高0700垒球000
2、0铅球0000合计（分）60673231注：名次一二三四五六破区纪录分值75432110总结：1、垒球、铅球为超弱项目。 2、女队竞赛成绩差。 3、要突破首先从女队开始（男队保持），垒球、铅球项目要抓起来。 4、要保住前三名的位置，必须以跑项目为主。团体前四名比较：2011年2013年第一名淡水小教团体总分：180分秋长小教团体总分：188分第二名秋长小教团体总分：140分淡水小教团体总分：146分第三名惠阳实验小学团体总分：92分惠阳实验小学团体总分：97分第四名新圩小教团体总分：90分新圩小教团体总分：49分：前沿分析：秋长、淡水为传统田径强镇，它们的优势在于学生选材面广，各校体育教师分流训练，集中比赛，其次是女性体育教师参与学生辅导（女队成绩突出），再次，有举行镇田径选拔赛，运动员就有了比赛经验。我校优势在于训练集中到位，学生灵活，学校领导重视，劣势是选材面窄，学生年龄偏小，女队员不够吃苦耐劳（家庭环境有关），学校田径运动会没有如期举行。反思：1、田径训练中运动员性格起多大因素？（女队员中途放弃） 2、青春发育期（年龄）对比赛成绩有多大促进？ 3、田径训练怎样才能得到各科任教师支持？（文化成绩差的学生老师不支持训练）1
