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1、魏书生讲座心得魏书生讲座心得1 11月2324日，有幸聆听了魏书生的讲座。他是当代著名的教育改革家，听他的报告，感受颇深，受益匪浅。魏书生的演讲深化浅出，平实幽默，让我在感觉和考虑中领悟“民主教育与科学管理”的奥秘。在报告中，魏书生老师首先简述了自己钟爱教育的人生经历和感受。从他的言谈举止之间不难看出，教书是一件非常享受、快乐的事情。而怎样教书？关键在于“要守住平常心，守住心灵的宁静，守住中华民族的优良传统，守住自身的优点及长处，守住民主和科学的宗旨。”魏书生指出，作为老师，要保持“松、静、匀、乐”的心境，即身体轻松，心灵宁静，呼吸匀畅，情绪快乐，全身心投入教学工作，同时也要引导学生保持“松、
2、静、匀、乐”的心境，集中精力搞学习。魏书生老师对教育认真、专注、用心，通过民主、科学地管理班集体，让学生在班级的大熔炉里，不断地自我学习、自我成长。魏书生老师在教育教学中，加强对学生的心理指导和学习方法法指导，强调教书必须育人。他通过轮流教唱歌，和后进生组成互助组，引导学生自我教育，培养学生自学才能等有效方式方法，进步了学生的自学才能和抗挫折才能。魏老师的两大点、一小点工作体会给我留下了深化的印象：两大点教学与管理都是一靠民主二靠科学，一小点魏老师自创的“松、静、匀、乐”四字“注意力体操”。要说民主与科学，可以说是教育工作者必须具备的两项根本素质，把学生当人就得讲民主，把学生当人就得尊重科学！
3、而“松、静、匀、乐”四字不仅仅作用于“注意力”，更是可以作为生活、工作、学习方方面面的指南。魏老师以丰厚的人生积淀、深沉的文化底蕴、丰富的教学经历、精湛的教学艺术深深折服了我，更以对学生细致入微的关爱深深感染启迪着我，促使我不断地去学习，去揣摸：1。老师要树立为学生效劳的思想为学生效劳，就不能强迫学生适应自己，而应努力研究学生的学习心理、原有的知识程度，承受才能，以使自己的教学适应学生的需要。老师要擅长在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止分开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的此岸世界动脑筋，做文章的倾向。2。以人为本的科学手段在魏老师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的
4、牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化吸收，可这次听完报告，在我心底好似豁然开朗，以人为本的教育思想就贯穿在魏老师的教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏老师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏老师是把培养学生的自学才能和自育才能放在教育的第一位，重视学生的学习和参与过程，这就是科学，并且是最最普通而朴实的科学。魏书生把自强放在第一位，育人放在第二位，教书放在第三位。他认为，老师必需要自强，要管理好自己。通过管理自己的心，才能理解学生的心；通过走进自己的心灵世界，才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自己的关系。人管理好自己，处理好自己的关系，发现自己的上进心、事业心、责任感、良
5、好的行为习惯，让这些种子萌芽，通过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮，成为你自己心灵世界的主旋律，你就有了自己的精神家园，你就守住了自己的快乐阵地，这是非常有意义的事。一个人内心的境界修炼得这么高，能把这么多人生道理想通想透，真是不简单。他对老师职业的由衷热爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。可以这么说，经过这场洗礼，让我净化了自己，重新认识了自己，找到了自己人生的坐标。我会以积极乐观的心态来不断充实自我，磨练自我，超越自我！魏书生讲座心得2 前两周学校组织全体老师学习魏老师的讲座，我深受启发，尤其是他的管理艺术，以及他的人格魅力深深的吸引着我。看了他的讲座，我明白了，魏书生能有今天卓著的成就
6、，决不是因为机遇与巧合，而靠的是他自强不息的精神，靠的是他教学中的睿智，靠的是他把钻研作为一种快乐来经营的积极态度其实，自己从事教育教学工作才刚刚开场，一直都在不断地理论与探究，总感觉他所讲的那些自己也曾经历过、感受过！但所缺少的就是他那种坚持不懈、持之以恒的精神！一、多改变自己，少抱怨环境魏书生谈到：人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。大的环境人是没有方法选择的，只能在现实的环境中用自己的主观努力来适应环境。我担任班主任工作，由于学生学习成绩差，自我约束才能差。我一看到学生上课乱七八糟，总是爱发火，爱发牢骚，牢骚满腹但无济于事。为什么不学习魏书生先生？既然教了低年级，这应该是现实了，
7、那么，你就应该想方法改变自己的心态与方式，尽快的适应环境。二、用平常之心追求卓越魏书生身兼数职，却轻松自如，用他自己的话说：“我是提倡苦中求乐、忙中求闲、失中求得、闹中求静。也不能说我生存的环境不喧嚣，但我的内心可以说是比拟宁静的。我这些工作加在一块就外人来看，应该说比拟忙，但是不管怎么忙，我真的是感觉很轻闲。假如每个人都能以一种平常之心对待自己的周围的人，周围的事，对待自己的本职工作，那么你就不会有那么多的抱怨，那么多的不如意。面对失败，你会变得沉着；面对成功，你不会忘乎所以。三、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深化的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话
8、语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之冲动。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣？这都出自他对教育的深化认识和真挚的厚爱。他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真本质朴的，根植于我们的教育状况，根植于我们的老师的需求，根植于广阔学子的心灵。因为，他总是把走向学校当作一种精神享受，把认真教书育人当作是一种人生享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。因为，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻开手背，必定是手心；走出阴影，必定是阳光。当一名优秀的人民老师是我的理想，魏书生先生用他自己
9、的智慧、豁达和独特的人格魅力为我上了珍贵的一课。在今后的工作和学习中，我要不断的学习教学的艺术，从魏先生身上找到合适自己的育人策略，真正地效劳于学生，效劳于教育事业。魏书生讲座心得3 今天20xx年5月29日，全县老师集中在汝南一高礼堂，聆听了全国教育名家魏书生老师的专题讲座。听了魏老师的讲座，使我受益匪浅，感慨良多。让我印象最为深化的是他的四字良言“松、静、匀、乐”，这是他珍爱生命，享受生活的秘诀。“松”即放松身体；“静”即心灵平静；“匀”即呼吸匀称；“乐”即情绪欢乐。也就是告诉我们在这纷繁复杂的社会中，坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。说这些话的时候他举了一个小小的例子，就是我们有的
10、老师在备课时，总爱发发牢骚，魏老师就开玩笑地说，咱拿公家的时间练咱自己的钢笔字，多值呀！他认为，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻开手背，必定是手心；走出阴影，必定是阳光。他对待事物态度，我较为欣赏：用平平常常的心态，高快乐兴的情绪，去做平平凡凡的工作。是的，人生短短几十年，抱怨是一天，快快乐乐地也是一天，既然每天都要过，何不开心地度过每一天。说实在的，老师的地位在理想与现实中是存在差距的。理想生活中，老师是人类灵魂的工程师，但在现实生活里，老师的地位有待商榷。晚上，我们要备课；休息日，我们要做课件，找资料。别人有固定的上班时间，而老师那么一直都处于工作之中。工作中遇到烦心事是常有的事情，
11、学生不好好学习，淘气、捣乱，不好好做作业，而农村老师都会遇到的一个问题是，大局部学生的家长在外打工，家里只有爷爷奶奶，这样的学生最难管，作为老师更要多关注这些孩子。类似的情况还有很多很多，抱怨、牢骚是必然存在的，但是一味的抱怨、怨天尤人，能解决什么问题呢？是不是你抱怨了，发牢骚了，学生就能专心学习了？家长就关心孩子了？工作就能顺利进展了？答案显而易见，不能。既然改变不了环境，咱就改变自己。记得魏老师说过这样一句话，多改变自己，少抱怨环境。是的，知足常乐嘛！怀抱一颗感恩的心，以积极的生活态度投入到工作中去，克制困难，努力地适应与学生的关系，快乐地工作，快乐地生活！魏书生讲座心得4 听了魏书生的讲
12、座后，我深深地被他崇高的精神世界感染着，被他积极乐观的处世工作态度感染着。一、坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道魏书生的讲座，总是将深化的哲理，甚至苦闷的话题用流畅、幽默而又富有抒情的话语形象的表述出来，其语言如行云流水，挥洒自如，他用真情厚意感染着所有在场的人，让听众产生强烈的心灵共鸣，他使听者为之冲动。为什么被别人视作艰辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那样的亲切和欢欣？这都出自他对教育的深化认识和真挚的厚爱。他的思想不是超然无踪缥缈的，而是真本质朴的，根植于我们的教育状况，根植于我们的老师的需求，根植于广阔学子的心灵。因为，他总是把走向学校当作一种精神享受，把认真教书育人当作是一种人生
13、享受，把一切不如意之事之人当作体验生活的一种愉悦享受。他时时享受，处处享受。用这样一种积极乐观的态度对待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何乐而不为呢！他告诉我们珍爱生命、享受生活的四字秘诀，叫做“松、静、匀、乐”。“松”即身体放松；“静”即心灵平静；“匀”即呼吸匀称；“乐”即情绪欢愉。他特别告诫我们要记住四字秘诀，要在纷乱复杂的社会里，在紧张剧烈的人际中坚守住心灵的宁静，坚守住快乐的心灵之道。他认为，快乐可以外取，也可以内求。只有时时做到以静制动，快乐才可能随你而来！因为，有一失，必有一得；有一利，必有一弊；翻开手背，必定是手心；走出阴影，必定是阳光。二、用一颗平常心对待生活，对待工作。在他
14、的讲座中我最欣赏的有两句话：多改变自己，少抱怨环境；用平平常常的心态、高快乐兴的情绪，去做平平凡凡的工作。他讲得很实在，“少抱怨环境”不是“不抱怨环境”。在生活和工作中会有许多的不尽人意的事情。“老师是人类灵魂的工程师，是天底下最光芒的职业。”从老师职业的意义来说，这样的地位老师是当之无愧的，但现实生活中，老师是否能有这样的地位，那么是另外一回事了。理想与现实总是存在差异。我们工作量、工作压力大。宁静的夜晚，我们在做课件；休闲的假日，我们在备课，而大多数机关事业单位的人下班后的时间可以完完全全休息。家人、同学、朋友总是不理解，会说怎么会这么忙，我们上班时间没有空闲，下班了还有工作。而且工作中经
15、常会有心烦多事，有些学生厌学，作业拖拉，有的家长不关心，忙于生意、忙于娱乐。我们老师中许多人总是提早上班、推延下班时间，当老师的辛苦是别的行业的人所无法体会的。况且，老师的付出与回报不成正比。这样的情况，多多少少会抱怨，但是一味的抱怨、发牢骚、怨天尤人，又有什么用呢？你抱怨了，学生上课就专心了吗？作业就认真了吗？家长就关心了吗？一味的抱怨，会使心情越来越差，看出来的所有事情都不顺眼，批评学生，学生的情绪就不好，就出现恶性循环。是的，不能改变别人，不能改变环境，你没有能耐去换轻松的工作，那就改变自己，从改变自己的心态开场做起。我们要知足，俗话说知足常乐，吃着碗里看着锅里的人永远快乐不起来。要知道
16、捧在手里的，才是最好的，也最值得珍惜。但是知足不是停留，我们还要奋斗，工作生活中会有各种各样的困难，在遇到问题时要变换角度考虑问题，选择积极的态度进入生活，我们要想方设法去克制，不要一味地要求学生来适应老师，而是要去努力适应自己的学生。我们要有一颗感恩的心，快乐工作，快乐生活。魏书生讲座心得5 “我们要用平平常常的心态，高快乐兴的情绪，快节奏、高效率地多做平平凡凡、实实在在的事情，让我们享受到为国家、为人民、为集体、为亲人尽到责任的快乐。”魏书生今天班主任集中学校会议室，观看全国特级班主任魏书生题为“如何当好班主任之班级管理民主化”的视频讲座。题目是如何当好班主任，这是班主任不可不听的讲座，他告诉我们当好班主任的微妙，听魏书生的报告、读魏书生的文章，如同聆听一位智者的心灵独白，举手投足、字里行间无不感受到他质朴的人格魅力与务实的工作作风，如品香茗、如嚼美味。在整个讲座过程中让我再一次深化感受到，魏书生爱自己的
