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1、小学生滥竽充数读后感8篇我们身边也有许许多多滥竽充数的例子，例如我们音乐课中同学们合唱歌曲的时候，语文课中全班一起朗读课文的时候，有部分同学对口型，只张嘴不发声；是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的小学生滥竽充数读后感8篇，希望对大家有所帮助。小学生滥竽充数读后感8篇 读了滥竽充数之后，让我受益无穷。这则寓言故事讲述了战国时期，齐宣王特别喜欢用竽演奏的音乐，便设了一个三百多人的庞大乐队，每个人都能得到很高的待遇。有个南郭先生，本来不会吹竽，但他知道齐宣王喜欢听合奏，也买了个竽，到齐王那里说他会吹，齐王连问也没问，就把他编到乐队中去。每次演奏时南郭先生就学着别人吹竽的样子，学的还真像。后来
2、，齐珉王继位，但他喜欢单独演奏，南郭先生吓得连夜逃跑了。滥竽充数，似乎描写着我往日的行为。上学期，当老师让回答问题时，不管我会不会，都会虚荣的把手举起来。更有甚者，老师要求背诵课文时，我满不在乎，每当齐备时，我便摇头晃脑、装模作样，应付一下算了。滥竽充数，为我敲响了警钟，无论做任何事情，特别在学习上要虚心，有耐心，不能不懂装懂，敷衍了事，不然的话会被时代淘汰。小学生滥竽充数读后感8篇 今天，我读了一篇滥竽充数的小故事，这个故事发生在战国时期。相传齐宣王非常喜欢听人吹竽，又好讲排场，就在宫廷乐队设了一个三百人的乐队来为他演奏。南郭先生是个喜欢投机取巧的人。他听了这个消息，就跑到宫里报了名。其实他
3、根本不会吹竽，每次演奏时，他就混在队伍里装模作样。没有人知道他是在假装吹竽。后来齐宣王死了，他的儿子继承了皇位。不过，齐宣王的儿子喜欢听人单独吹竽，南郭先生再也装不下去了，就收拾东西连夜溜出了皇宫。在生活中，我也有过同样的经历。比如：老师经常问我们是否理解了这道题，有时，我没有听懂，却不好意思说不懂，就人云亦云地说听懂了。可是在遇到同样的题目，自己根本就不会做。从这个故事中，我懂得了一个道理：对于掌握的知识，自己会就是会，不会就是不会，不能不懂装懂，装模作样，那样只会害了自己。小学生滥竽充数读后感8篇 这则寓言故事主要讲的是：南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势的混在齐宣王的吹竽乐队里充数，齐宣王
4、去世后，他的儿子齐泯王继承了他的王位，齐泯王只喜欢吹竽人一个接一个地吹给他听。南郭先生知道自己混不下去了，只好偷偷地溜走了。读完了这个故事，我的脸不由自主的红了起来，滥竽充数这则寓言故事似乎在描写着我往日的行为。记得有一次，老师让我们一起背诵昨天学的课文。这时，我心里想：惨了，昨天晚上我没有背熟这篇课文，怎么办?我只好和南郭先生一样装腔作势，混在会背的同学里充数。开始的时候我还会背一些，可到了后面，我一点都不会了。我看着其他同学的嘴型，吞吞吐吐的背着，老师开始扫描我们了，我可真想挖一个洞，钻进去呀！但我还是没有逃过老师的火眼金睛。最后我们背完了，我的心像颗不定时的炸弹，咚咚直跳，仿佛随时都要爆
5、炸。我真希望不要被老师发现，可老天不肯呀！最后老师叫我一个人单独背，我也只能鸦雀无声，等着老师的批评。 是假的就一定会暴露，这是现实，我只能接受。我当时体会到了做了件亏心事是多么不好受！读了这个故事我更懂得了，凭假、靠蒙混是不会长久的，总有露馅的一天。如果没有真才实学，可能蒙混一时，但决不会蒙混一世。我以后绝不敢做南郭先生式的人了，做南郭先生式的人是没有出路的，只有好好学习、用知识补充自己的头脑，才能成为社会的栋梁之才。小学生滥竽充数读后感8篇 要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了，特
6、别是滥竽充数一文，至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。这则寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宜王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宜王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来，齐宜王死了，齐泯王继位。他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑了。滥竽充数，似乎描写着我往日的行为。这个学期，英语老师要求我们多读、多背英语单词，成绩才能踏踏实实，然而我并不在乎，每当齐背时，我便摇头甩脑，装模作样，应付一下就算了，因此每到听写，我总是名落孙山。滥竽
7、充数为我们敲响了警钟，做人不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰，成为二等废物。正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白到身边明日的栋染，一定要有真才实学，决不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。小学生滥竽充数读后感8篇 爸爸在成语故事这本书中给我读了滥竽充数的故事，它讲的是战国时，齐宣王很喜欢听吹芋，但他喜欢听大家一齐吹，那里面有个南郭先生混在里面，不会吹但装成会吹的样子。齐宣王死后，他的儿子继承了王位，他也喜欢听吹竽，但他和他的父亲不一样，他喜欢听一个人吹，南郭先生听说以后，急忙收拾行李逃回了家。爸爸说，这个成语故事是告诉人们，那些弄虚作假的人虽能
8、蒙混一时，但是无法蒙混一世，他们经不住时间的考验，终究会露出马脚的。讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。社会需要的是有真才实学的人，而真才实学不是从天上掉下来的，而是靠刻苦学习钻研，努力拼搏得来的。滥竽充数的人在事业上、学习上混，只是暂时的、短暂的，最后还是要被时代前进的洪流所淘汰。爸爸问我，你在平时的学习中是甘当滥竽充数的南郭，还是做奋力搏击的雄鹰?二者必择其一。我想，南郭先是好混，最后还是混不下去。我要努力、刻苦、顽强学好知识，掌握本领，做一个真才实学的人。小学生滥竽充数读后感8篇 滥竽充数是一个意义深刻的故事。故事讲诉了南郭先生自作聪明，混水摸鱼，获取报酬，靠骗人来赚钱，最后只能
9、落荒而逃。我为南郭先生感到悲哀，如果南郭先生学会了吹竽，不就可以光明正大地留在了皇宫了呀?我以前也没有体会到这个道理，还自己做了一回南郭先生。有一次，我坐公交车去萧山图书馆看书，路过金惠路时，发现桥的两边一字型站满了人。定睛一看，原来都是在钓鱼。后来，我把这件事跟老爸老妈说了，我也想去钓鱼。爸妈还真的同意了，并为我物色了一个叔叔，让他带着我去。我一蹦三尺高。第二天，阳光明媚，我像一只快乐的小鸟，随叔叔来到了大浦河的桥上垂钓。我在叔叔的指导下，驾起鱼竿，鱼竿的顶端穿上尼龙线，我在尼龙线下端的钩子上小心翼翼地穿上一条小蚯蚓。最后，拿起鱼竿，把鱼钩放进河里，等鱼儿上钩。这鱼可真难上钩，都老半天了还没
10、动静。眼看其他人钓的鱼越来越多了，尽管没有大鱼，他们个个脸上都洋溢着开心的笑容。我心里开始着急，便趁别人不注意，在他们的鱼桶里捉了几条放进自己的水桶里。走在回家的路上，我总觉得有些忐忑不安。通过这件事，使我明白了，做南郭先生是暂时的，是不长久的。只有真才实学，才能使自己立于不败之地。小学生滥竽充数读后感8篇 我学习了滥竽充数这篇课文。课文讲的是南郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来齐湣王继承了王位，只喜欢听吹竽手一个接一个的吹给他听，南郭先生自己混不下去了，只好溜走了。读了这个故事我禁不住哑然失笑，因为我就曾经当过南郭先生。那是四年级的事了，有一次出黑板报，老师叫我
11、画一些画，我就跟我一伙的人一块画了。到我画的时候，我心里紧张，我其实不会，我叫说：我要去厕所。好不容易找了一个借口推托了，可我以后却再也不敢提这事了。现在想起来，还有些不好意思呢！我学习了这篇课文，我更懂得了，凭作假，靠蒙混是不会长久的，总会有露馅的一天。如果我没有真才实学，可能一时可以过关，但是将来面对竞争激烈的社会，我怎能成为强者呢?怎么能挑起建设祖国的重担呢?如果大家都像南郭先生那样靠混日子，那么谁来脚踏实地的干四化呢?如果大家都来充当假行家，让些不懂行的人指手画脚搞建设，那么未来的中国会是什么样的呢?简直不敢想。我以后不会再干滥竽充数的蠢事了，要老老实实地学习。小学生滥竽充数读后感8篇
12、 我读了滥竽充数这个故事。故事的主要内容是：战国时代的齐宣王很喜欢吹竽乐合奏，他有一支由三百名竽乐高手组成的竽乐合奏队。当时有一个叫南郭的人，家里贫穷，又无一技之长，为了生活，他壮着胆子冒充吹竽高手要求加入齐宣王的竽乐队。齐宣王不加考核就让他加入了竽乐队。从此南郭就混在竽乐队里吹竽，生活有了着落。他每一次表演时，表面吹得很起劲，看不出一点破绽来，其实就是捧着竽装装样子罢了。可是好景不长，齐宣王因得重病而离开了人世，由他的儿子齐泯王接位。齐泯王受齐宣王的影响也爱听吹竽，但爱听独奏。南郭听到后，心里直叫：糟了，这下非露马脚不可，三十六计，走为上计。于是南郭抱着竽，连夜收拾行李悄悄溜走了。读了这个故事，我懂得了像南郭不学无术，靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不了一世，假的就是假的，最终逃不过实践的检验而被揭穿。我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习。只有练就一身过硬的本领，才能经得起实践考验。
