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1、浙教版二年级语文练习3教案 教学目标: 1、-认识大写字母,学会背诵汉语拼音字母表;能借助图意拼出音节,写出词语;会区别向想像个音近字。 、-会把谁怎么样句式的句子补充完整。、-能看图连贯地说一段话。 4、-初步培养关心他人的品质。 课时安排:2课时 第课时 教学目标: 、-认识大写字母，学会背诵汉语拼音字母表。 、-能借助图意拼出音节,写出词语。 3、-会区别向想像3个音近字。 教学过程: 一、第题。 1、-出示大写、小写字母对照表,学习字母表的读法。 2、-让学生借助小写字母记住大写字母大书写。 、-将字母字形相同的、相近的、有明显区别的进行分类，帮助学生记忆字形。 、-背诵字母表。 二、
2、-第2题。 1、-先让学生观察图画。 2、-读拼音，注意读好轻声。 、-在括号里,按音节填写词语。 4、-校对。三、-第三题。 、结合看图进行辨析。启发学生；小明家里挂着什么当学生回答雷锋叔叔的像后，教师板书像。接着问:小明看着雷锋叔叔的像想些什么教师板书想。当学生回答要向雷锋叔叔学习时,教师板书向。 2、-指名读短文，要求学生一并读出要填写的字。 3、-书面填写。 第课时 教学目标: 1、会把谁怎么样句式的句子补充完整。 2、能看图连贯地说一段话。 3、初步培养关心他人的品质。教学过程: 一、-第题。把句子补充完整。、-让学生读题目中不完整的句子,提问：每个句子中要补充哪一部分使学生明白这是一个谁怎么样的句子,缺少了谁。 2、-口头补充，答案不要求统一,但要符合实际。 3、-选择一个写下来。二、-学习第5题。 、整体看四幅图，说说讲了一件什么事。 2、-指导一幅一幅地看图，说图意。3、-围绕一杯开水这一中心,连贯地说一段话。 三、-第题。夸夸班上关心别人的同学,说说他是怎么关心别人的。1
