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1、20112012学年小学下学期期末文化素质五年级（3）班 语 文（检测时间:150分 满分100分）题 号一二三四五总分得 分评卷人一、我的发现。（29分）1、看拼音写词语。（5分）文化园里hu tun jn c（ ），ch z yn hn（ ）。一个to q（ ）的小男孩伸手去摘花儿，旁边的小妹妹有l mo（ ）地说：“小哥哥，请别摘，花儿也会疼的。”小男孩听了，xu ku( )地缩回了手。2、选择正确的读音或汉字，用“_”画记。（3分）咀嚼（ju jio） 友谊（y y） 造诣（y zh）迫不(及 急)待 完（壁 璧）归赵 随心所（浴 欲）3、用“心”组成恰当的词语填在括号里（不重复）。（
2、4分）我们在日常生活中，对自己要有（ ），做事要（ ），学习要（ ），待人要（ ）。4、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（1分）A.垂头丧气 娓娓动听 目瞪口呆 巧舌如黄B.负荆请罪 完壁归赵 天衣无缝 脸声屏气C.鞠躬尽瘁 赴汤蹈火 肝胆相照 愚公移山5、根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词。（3分）虽然但是 因为所以 宁愿也不即使也 尽管还是 不但而且(1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。(2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（ ）在共产主义事业上亲密地合作。(3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。6、根据“故”的不
3、同意思组词并造句。（6分）有意的。组词（ ）。造句 原因。组词（ ）。造句 原来的。组词（ ）。造句 7、先把词语补充完整，再分类，最后选一个词写一句话。（7分）文质（ ）（ ） （ ）重（ ）长 活（ ）乱（ ） 点（ ）哈（ ）神采（ ）（ ） （ ）背（ ）腰 目（ ）口（ ） 巧（ ）如（ ）描写人物外貌的词语： 描写人物神态的词语： 描写人物动作的词语： 描写人物语言的词语： 选择一个词写话： 二、句子万花筒。（27分）1、按要求改写句子。(6分)南宁警方对前期侦查中已经确定的涉嫌黑恶势力犯罪团伙成员实施抓捕。(缩句) 楚王说：“实话实说，我不生气。”(改成转述句) 你连这最简单的道
4、理都不懂。(改成反问句) 内蒙古草原的空气清新。(改成感叹句) 我们讨论并听取了校长的安全教育报告。句子的病因是： 改后的句子是： 2、排列句子，标出序号。（3分）（ ）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（ ）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西。（ ）很久以前，世界上没有伞。（ ）后来，鲁班终于想出好办法，造出现在这样的伞。（ ）鲁班的妻子瞧着丈夫，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”（ ）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上牛皮，做了起来3、先填空，再仿写句子。（5分）在小英子的印象里，童年是冬阳下缓缓走来的_ _ ，是阵阵清脆悦耳的铜铃声；在萧红的记忆里
5、，童年是 _，明晃晃、新鲜漂亮在我的眼里，童年真是其乐无穷，妙趣横生：童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，_；童年是_，_。 4、按要求填空。(13分，第3题为2分，其他每空1分)路曼曼其修远兮，_。关公赴会_那些小丘的线条是那么_，就像只用绿色_，不用墨线_的中国画那样，到处_，轻轻流入云际。在本学期的课文中，我们认识了曹雪芹笔下爽快、泼辣的_、_笔下足智多谋的诸葛亮，水浒传中_的武松。本学期我们学习了两种新的文学形式，半截蜡烛属于_。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”出自辛弃疾的 。句中“亡”_，“剥”读_，“亡赖”的意思是_。请你再写两句反映儿童生活的古诗词：_，_。三、口语
6、交际。（3分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50-100字左右。 四、阅读天地。（21分）（一）晏子使楚片段（10分）晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：
7、“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。1、“晏子”的“子”表示尊敬，正确读音是：_（z zi）。历史上还有很多受人尊敬的人，人们在他们的姓氏后加上“子”字，如：_。（2分）2、短文中画线部分可以概括成两个成语：摩肩接踵（zhn）挥汗成雨。请对号入座：_。这两个词都是表示人很多，请你再写一个：_。（3分）3、短文中共有三处笑，这笑里分别藏着什么？（3分） 楚王“冷笑一声”： 蔑视的笑。想侮辱晏子，显显楚国的威风 。 晏子“故意笑了笑”： ： 4、晏子与
8、楚王的这一次斗智，晏子的回答妙在哪儿？（2分）（二）课外阅读（11分）讲桌上堆放着洋槐树籽，有浅黄色的，有豆绿色的，还有紫红色的籽粒里掺杂着荚皮和角柄。虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成果，更何况每个人采的树种还挺多呢！我扫视了全班同学一眼，准备说点儿什么这时，走上来一个小女孩。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。她走到我跟前，冲我抿（mn）嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。怎么 没采到 我问不 可是没有他们那么多 她的脸刷地红了 撩起眼皮看了我一眼 惭愧地站在那儿那 我顿了顿 接着问 你采的呢 她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌上展
9、平，然后凝望着那小葫芦的嘴儿，小心翼翼（y）地往外抖。一颗，两颗，三颗我看着她倒出来的树种，不由得心里一动。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。 我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔（qin）诚的童心感染了，心里充满了温暖。望着她那俊秀的脸颊，专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。 “就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞地一笑，轻轻掠下乌黑的短发，拿着小葫芦回到自己的座位上。 我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些槐树籽包起来，唯恐丢失一颗。 1给短文加一个合适的题目：_（2分）2给短文第三至五自然段加上标点符号。（3分）3联系上下文或生活实际理解词语。（2分）羞涩： 小心翼翼： 4短文中画“_”的句子主要是描写小女孩的_，从中可以看出这是一个_ 的小女孩。（2分）5为什么小女孩交的树种很少，“我”却很感动，心里充满了温暖？（2分） 五、习作。（20分） 请根据要求完成一篇不少于400字的作文。要求：可以写童年时代的一件事，也可以写自己深受感动的一件事，还可以写印象最深的一件事语句要通顺，紧扣中心，书写要工整，不写错别字，正确运用标点符号。题目自拟。
