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1、好读书，读好书（世界读书日：4月23日）读书名言：书犹药也，善读之可以医愚。 （刘向）书籍当代真正的大学。 （卡莱尔）书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。 （高尔基）理想的书籍是智慧的钥匙。 （ 列夫托尔斯泰）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿劝学生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 （莎士比亚）读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 （歌德）书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。 （于谦） 书籍是人类进步的阶。 （高尔基） 读书破万卷，下笔如有神杜甫奉赠书左丞相二十二韵 1、业精于勤而荒于嬉；行成于思而毁于随韩愈 2、学而不思则罔，思而不学则殆孔子 3、知之者不
2、如好之者，好之者不如乐之者孔子 4、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之孔子 5、读书破万卷，下笔如有神杜甫 6、读万卷书，行万里路刘彝 7、发奋识遍天下字，立志读尽人间书苏轼 8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书李苦禅 9、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟孙洙唐诗三百首序 10、书到用时方恨少，事非经过不知难陆游 11、问渠那得清如许，为有源头活水来朱熹 12、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼 、名人读书法简介：陈善“出入法”：既要钻得进去，又要跳得出来。朱熹“三到法”：读书有三到心到、眼到、口到。韩愈“提要钩玄法”：记事者必提其要，篡言者必钩其玄。孔子“学思结合法”：学而不思则
3、罔，思而不学则殆。孟轲“独立思考法”：尽信书不如无书。、名人读书故事：孙敬头悬梁、苏秦锥刺股、车胤囊萤、孙康映雪、 马克思经常有针对性地阅读。每逢书中他自认为重要和有参考价值的地方，都加以摘要，并做笔记。马克思的一生虽然颠沛流离，经济经常陷入困境，生活十分艰难。但他依然克服各种困难，坚持读书和科研。 毛泽东不动笔墨不看书 。几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三
4、角、叉等符号比比皆是。 毛泽东无所不读 ：毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。 鲁迅嚼辣椒驱寒：鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。王亚南苦读成才 ：王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为
5、三脚床。每天读到深夜，疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立刻下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果他年年都取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，终于成为我国杰出的经济学家。 唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”后经一老翁指点，遂改成：“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。” 匡衡凿壁偷光：西汉匡衡，小时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡
6、衡被封郎中，迁博士。囊萤映雪：晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。、向大家介绍你的读书方法：精读、略读、浏览、通读、做笔记、做摘要、圈点勾画批注、写心得体会、写一段排比句，兼含比喻，说说你对“书”的认识。书像春风，吹开了我智慧的花苞；书像夏雨，送给了舒心的凉爽；书像秋阳，照亮了我迷惘的理想；书像冬雪，赋予了我心灵的纯净。书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰；书是乳汁，哺育人们成长；书是一个百草园，能医治你的精神；书是一片夜空，让你的梦能毫无顾忌地尽情飞翔；书是一座碉堡
7、，让你的心有抵抗外来侵袭的坚强。5、培根关于读书的名句：（1）知识就是力量 （2）读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（3）读书使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，缘成性格。6、怎样处理读流行作品与读经典名著的关系。 取其精华，去其糟粕9、古人读书的典故、成语、故事 凿壁偷光(匡衡) 韦编三绝 (孔子) 囊萤映雪 (车胤 、 孙康) 悬梁刺股(孙敬、苏秦)11、知识改变命运的事例： 宋濂 读书成为“明初三大家” 苏秦勤读书身揣“六国相印”（1）在讨论“中学生是否需要课外阅读”这一话题时，有的老师认为“需要”，有的家长认为“不
8、需要作为一名学生，你是如何看待的？根据你的认识写一段话，阐述自己的观点和理由来说服他们。 （2）请你写一句“以书为喻”的格言。（3）请收集一个“名人读书故事”在下面，并简要讲述故事情节。 2、班级开展“我读经典名著”的读书交流活动，请你扮演不同的角色参加下面的活动。【活动一：拟写开场白】 语文课代表，才女张乐同学首先说了几句文采飞扬的开场白：名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师共携手，可以增长见识启迪智慧，提高语文能力和人文素养。今天让我们一同走进“我读经典名著”的读书交流活动去吧！ 【活动二：拟写推荐词】 班上开展“读百部好书”活动。下面是李丽同学为赵丽宏读书是永远的写的推荐词，请选择
9、你喜欢的任一作品，仿写一段推荐词。推荐词：在读书是永远的这本随笔中，你看不见张狂和媚俗，却能感受到流淌于作者心中的许许多多的向往和忧伤，高贵的、典雅的、精致的、独树一帜的感觉，被亲切而忧伤的传达出来。作品 推词 3、阅读下列材料，做一些思考。材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。”（1）以上两则材料反映了一个什么现象？ （2）简要谈谈你对这一问题的看法，并提出合理的建议。 （3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题。 4、联合国教科文组织把每年的4月23日确定为“世界读书日”。为庆祝这一文化节日，学校决定以“书香满校园，共享读书乐”为主题开展一次读书活动。请你随我们到下列站点参加活动。【留言栏】（1）在读书心得栏
