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1、幼儿园班主任工作总结模板锦集七篇幼儿园班主任工作总结模板锦集七篇幼儿园班主任工作总结 篇1 本学期我班根据纲要精神，以幼儿园工作方案为指导，紧紧围绕学期方案，在班上老师的严密配合下，有的放矢，循序渐进的开展班级各项工作。现将本学期主要工作总结如下：一、教育工作1、“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试根据幼儿园及班工作方案，我班进展了“多元化幼儿艺术教育融化”的尝试，并制订了春雨的色彩、夏天的主题网络。在春雨的色彩的主题网络中，以文学作品为切入点，以“春”为核心，涉及科学、社会、语言、艺术、安康等领域的各项活动。春雨的色彩中还生成了小主题雨，并根据“雨”进展了“雨的形成”、“小雨滴旅行记”、“小雨点
2、”等等的活动。在进展这些活动时，我们注重利用各种资，合理整合。通过实验、图片、电教设施来启发幼儿理解有关雨的知识；或许是因为幼儿年龄知识程度的因素，或许所选知识涉及过深，在活动进展中，发现效果不理想，没有到达预定目的。因此，在进展第二主题网络夏天时，我们总结经历，反思缺乏，及时进展调整。从幼儿生活中选材，以南京教材中找凉爽为蓝本进展课程整合，而收到了较全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进展各种身体运动，具有调整自己身体运动的才能。他们能借助各种材料和器械进展活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经历。多数幼儿在老师的暗示下学
3、着控制自己的运动量，选择合适的运动器械进展活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、英勇的品质和集体荣誉感有了一定的进步。在运动器械的活动中，一些孩子可以想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大局部幼儿还有所欠缺，比拟喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。二、学习方面：我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大局部幼儿可以使用多种工具进展操作；局部幼儿能大胆、无拘谨的表现，作品有个性，大胆自信地使用各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进展、拼装、拆卸、制作和绘画。有初步想象创新的才能，体会成功的快乐。孩子们的绘画才能也有
4、了很大的进步。在屡次的绘画比赛中都获得了不错的成绩。他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识图形的根底上已能认识100以内的数字，会正确书写田字格30以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地答复下列问题，还能正确书写一至十等简单汉字。活动中的倾听习惯也有所改良，还需要我们进一步进步。大局部幼儿知道进教室不能打搅别人，从脚步轻轻、说话轻轻到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏，没有成功不能随意换别的游戏。并且能发表自己的看法。通过系列性的探究性主题活动，我们得孩子主动探究的才能提到进一步进步。从“妈妈，我爱你”、“春天的机密”、“好吃的东西
5、”、“交通工具”等一个个主题活动中，我们幼儿探究的才能越来越强。在各项活动中幼儿记录的才能越来越强。他明已能掌握多种记录的方法。从记录“魔豆”到记录“蚕宝宝”，从记录“妈妈的职业兴趣”到记录“我知道的交通工具”。幼儿的记录卡、记录表、记录图反映出他们自己观察越来越仔细；幼儿知识面越来越广；幼儿探究的方式越来越多。他们可以自己提出问题，他们带着调查表能和自己的爸爸妈妈一起解决问题。同时他们对自然界的变化等自然现象也很有兴趣，并在一系列的主题活动中获得了新知。而且有些幼儿在已有的根底上可以参加自己的想法。在这样的一个根底上我们要逐步进步幼儿观察细心仔细，从而培养他们更专注的学习本领并且进一步培养幼
6、儿主动探究的才能。三、游戏方面同样在我们的角色游戏中，孩子们可以将自己的生活经历更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进展游戏。孩子们东简单的摆弄玩具到如今可以进入角色，联络生活实际来添加创作各种替代品。比方买卖时出现的货币，小医院中量体温的用品等等。在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规那么，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往才能有明显进步。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的进步。孩子们在自由活动中可以自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识
7、还需要增强。有局部幼儿在某些方面还是有自我中心现象。我们在体育游戏中渗入竞争性质的比赛，培养幼儿集体合作意识。在游戏中大局部幼儿可以配合合作争取成功，我们鼓励大家共同合作，有集体荣誉感。四、家长工作的再深化在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子可以共同参与主题的进展，在互动中体验孩子的开展。在我们的探究性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作。在进展家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参与力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参加各种活动。在各种的活动中，我们的努力得到了我们家长
8、的肯定。学期期末我们共受到家长表扬信10封，锦旗3面。当然在我们的工作中还是存在着许多的缺乏。比方幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调才能不够全面，在下学期我们将进一步的进展联络。又比方个别幼儿的组织语言，逻辑思维才能还不够严密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿时机去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去考虑去改良进步的地方。通过这一学期的开展，我们的孩子各方面都有了许多的进步，孩子们的潜力是无限大的，我们将继续努力。幼儿园班主任工作总结 篇2 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆繁忙、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着
9、我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了很大的进步，在某些方面还存在着缺乏,以下是我对本班这学期的工作总结：一、平安工作幼儿的平安和安康是关系到家庭幸福的大事，作为班主任，就要从保护孩子生命的高度出发，进步自己岗位的平安意识和应对才能，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，及时发现不平安隐患，做到防患于未然，为孩子创设一个平安和安康的开展环境，做好幼儿的每日生活。把平安教育融入幼儿的日常生活中，加强对幼儿的平安教育，进步他们的平安意识。开学初，我们就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排除不平安
10、因素。把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具剪刀等摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师观察控制。对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否平安，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨平安的生活学习环境。幼儿年纪小，还不能很好地区分是非，要确保幼儿的平安，光靠老师的整天提醒，肯定是不够的，针对大班幼儿的年龄特点，我们开展了相关活动，并在活动中浸透有关的平安知识，如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫 的号码和用处，遇到紧急情况，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品时尖的那头要朝地面等，使幼儿掌握一些自我保护的技能；在游戏活动前，向他们提出
11、明确的活动要求，活动时，进展适时的提醒。进步幼儿的保护才能。平时，还注意认真检查幼儿有无携带不平安物品，如：别针，小珠子，项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理，排除一切不平安因素。我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。写字时，有的孩子不知不觉会把铅笔咬在嘴里。我们在提醒幼儿不把铅笔咬在嘴里玩的同时，给幼儿说明铅笔的作用并教给他们正确使用铅笔的方法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了稳定他们的情绪外，我们还即时孩子紧急处理事情的方法，杜绝平安隐患，让幼儿信赖老
12、师。也做好生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，降低生病率，坚决杜绝传染病流行。积极带着幼儿锻炼身体，开展了丰富多采的游戏活动，增强幼儿的体质。夏季午睡时，提醒幼儿穿适量的衣物，为体弱孩子调整床位。冬季午睡时，提醒幼儿盖好被子，看到幼儿蹬被子了，就给幼儿盖上，以防感冒。进餐时，向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克制“边吃饭边讲话边玩”的不良习惯。在放学离园时，要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接，不要和生疏人走。二、教育教学方面：实在从幼儿现有程度出发，我们班组织幼儿开展了形
13、式多样、丰富多彩的活动，并利用多种教学手段促进幼儿更好地开展。我们通过交流，理解幼儿兴趣而出发，施行各项活动，根据主题及时增添区域活动材料，引导幼儿主动探究，让幼儿在探究中获得快乐，在探究中获得知识。如今，孩子们的动手才能、观察才能、合作程度都有了很大程度的进步。给幼儿营造了和谐、平安的心理环境，让幼儿在这个大集体中感到温馨、自由，乐于与同伴、老师交谈，我们以幼儿为主体。利用早晨来园和下午离园这短暂的时间，和家长互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进展指导。当问题出现，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿开展很在意。为了我们的孩子更快乐、更安康地开展，在互相信任、
14、互相尊重、互相学习、互相支持的根底上，让家长真实、近间隔 地理解孩子的学习状况，帮助家长理解科学的育儿知识，这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定，融洽了家与园关系，与家长们也成了亲密的朋友，这将鼓励我更好的开展家园工作和教育教学工作。本学期，我们有收获，也有缺乏，在来年的工作中，我们将克制缺乏，努力学习，争取使我们的工作更上层楼。幼儿园班主任工作总结 篇3 我带的班级是我们幼儿园大班的同学，所以相对于小班的同学来说，要更容易管理一些，学习才能也要强一点。但是相对来讲，也要淘气一点。所以这学期在教育和管理方面，我做的更加严格了。一、施行早自习阅读制度首先我新增了一个早自习阅读的制度。每天
15、早上要求他们必须在七点半之前到达学校，进展早自习阅读，我会进展监视和检查。虽然这个早自习制度的施行过程很困难，但是经过我的努力和坚持，最终也是施行了下来。并且在一学期后，得到了很显著的效果。孩子们的阅读才能不仅加强了，对读书和学习的热爱程度也进步了。有很多家长都跟我反映，这个早自习制度的施行，改掉了他们孩子不少的缺点，比方懒床缺点，比方拖拉的缺点。所以我感到很欣慰，觉得这一学期的付出还是很值得的。二、注重良好生活习性的养成其次是我对他们的生活习惯有了更高的要求。我觉得一个良好的生活习性就要从幼儿园的时候养起，所以在他们吃饭的时候，我要求他们吃多少就乘多少，吃不完就罚他们抄写课文十遍，以此来让他
16、们养成一个不剩饭不剩菜的习惯，也让他们能懂得节俭节约的道理。在中午要睡午觉的时候，我要求他们一到点就要回到自己的位置上进展午休，要养成一个良好的作息习惯。三、加强思想教育和文明礼节教育最后，我作为一名班主任，我不仅要教给他们书本上的知识，我还要注重他们的思想品德教育，我要教他们生活礼节，教他们要懂得文明礼貌。所以在课堂上，我经常跟他们讲做人的道理，经常跟他们讲文明礼节的重要性。因为我觉得文明礼节的教育要从小时候做起，我不要求他们在出学校以后能有多么优异的成绩，但是我希望他们至少能学会正直，能学会讲礼貌懂礼节。幼儿园班主任工作总结 篇4 本学期我们继续以纲要、指南精神为指导，加大力度抓教学量，促进平时教育教学工作质量的提升，现对本一学期的保教工作进展总结与反思。一、加强园本培训，以科研带动教研开展，促进老师成长我园老师专业程度可以很清楚分为三个档次。一是35周岁以上老老师，处于职业
