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1、开学第一课：我是小学生啦!开学第一课：我是小学生啦！主题班会一、设计背景：一年级的学生刚刚从三年的幼儿生活中走出来，无论是学习、生活习惯，还是思想状态都仍然停留在幼儿阶段，短时间内还不能适应这种身份的转变。所以，本节班会的主要任务就是引领学生主动适应这种身份的变化，为以后的学习做好准备。二、预期目标：1、通过活动，引导学生认识到，从今天起自己就不再是幼儿园的小朋友了，要逐步学会用学生的要求来标准自己。2、通过活动，让学生认识到长大的快乐与烦恼，并学会承当更多的责任。3、通过活动，激发学生认真学习，努力掌握各科文化知识的动力，从小养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的根底。三、活动方式：教师
2、引导，集体讨论四、班会过程一激情导入：认识自己的新身份。1、教师：同学们好！快乐的暑假结束了，我们又开始了新的校园生活，走进了这个新的教室。那么，你们知道从今天开始，你们和以前有什么不同吗？学生答复2、教师：对，我们从今天开始，就是一名荣耀的小学生了！那么你们知道学生和幼儿的身份有什么不同吗？学生答复1 / 43、教师总结：同学们说得都很好。从幼儿到小学生，不单单是长了一岁，换了一个教室，还意味着你从今天开始要认真的学习了！同时要学会承当起属于自己的那一份责任。什么语文、数学呀，练习、作业呀，你都得按要求去做！唉，长大了一点儿不好！二学生讨论：长大的快乐与烦恼。1、教师：其实呀，老师也不想长大
3、，天天的吃了睡，睡了玩儿，不用干活儿、不用上班儿，甚至连洗衣做饭都不用去做，有时候还可以耍点儿小脾气，一家人都围着自己转，多好啊！那么，同学们，你们想不想长大？学生交流讨论2、教师总结：a、不管愿不愿意，我们每个人都要长大，不然就变成小妖精了！b、只有学会适应长大的过程，你才会成为一个好孩子、一个好学生，你的将来才更有希望。c、长大，意味着希望，同时还有责任。我们要学会承当属于自己的那一份责任，将来做一个对家庭、对社会、对国家有用的人。三学生讨论：我的未来不是梦1、教师讲述周总理读书的故事为中华之崛起而读书！2、学生畅谈自己的理想。3、教师总结：同学们说的非常好！但是，要想实现自己的理想，不能
4、光靠用嘴去说，不然那只能永远是梦想。那么，同学们想一想，自己是要理想，还是要梦想？四学生讨论：积极努力，创造未来！1、教师：要实现理想，就必须要去努力奋斗。对于我们学生来说，首先要学好各科的文化知识。比方，你连字都不认识、地图都看不懂，将来的你还能做什么？你的理想能真正实现吗？2 / 42、教 引 ，学生 ， 了 自己的理想， 怎 做。比方，早上要上 了，可自己 不愿意起床；生字 不会 呢， 画片已 开演了3、教 ：要想 自己的理想，就要从小努力，学会适 全新的学 生活，并不断改正自己的缺点 ， 自己 得越来越好！五学 儿歌，做一名荣耀的小学生！入学歌小朋友， 大了，学生二字多荣耀！ 巾，佩戴好，精精神神入学校。刷牙洗 生，早睡早起不 到。 礼 文明，平安有序最重要。楼梯走廊和 路，右 慢行不打 。器材玩具不 ，游 牢靠。集合站 快静 ，尊敬 有礼貌。小刀 笔不 人， 危 快 告。三正 写 范， 极学 有三到。 答 要响亮，疑 快 教。理想伴我共成 ，勤 学 趁年少。立志成才走正路，祖国母 多 效。附注：1、三正： 写字 要做到身正、本正、心正。2、三到： 写字 要做到手到、眼到、心到。3 / 43、书写标准：横平竖直拐硬弯儿，一寸一尺一拳头。即手离笔尖儿一寸，眼离书本一尺，胸离桌沿儿一拳头。4 / 4
