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1、2008学年第一学期高一地理备课组学案 (8)课题:气压带和风带 课型: 新 授 备课时间: 2008-10-25学习目标： 1、应用热力环流知识推导三圈环流和全球气压带、风带的形成 2、学会绘制气压带和风带分布示意图 学习重点：绘制气压带和风带分布示意图学习难点：推导三圈环流和全球气压带、风带的形成 学习过程：【课文自学】阅读课文P3335，按要求完成下面的知识点填空。全球性的有规律的 ，能称为 ，它包括：7个气压带和6个风带；季风环流。 高低纬度间因 而产生 差异，会驱使大气不断运动。【课堂探讨】读下面两图，按要求回答题。（1）根据上节课的热力环流知识，标大气运动的方向，并比较极地与赤道近
2、地面的气压状况。 （2）核心讨论：这样的闭合环流是否能维持？为什么？在什么原因或条件下变为右边的三圈环流模式图？原因：小结: 上图形成的三圈环流，成因：高低纬度间 和 两个原因。分布： 环流、 环流、 环流。【合作探讨】不看课本和图册，同坐位的同学共同研究探讨，完成下面全球气压带和风带图，把相应名称写上、相应的风向（风带要求）标好。小结: 全球分为 气压带、 个风带。其中：南、北半球都分别有两个风还带的风向是相同的，它们分别是 带和 带；北半球的中纬西风带风向是 风，南半球的风向则是 风；副热带高气压带和极地高气压带同为高压，但成因不同，副热带高气压带为 高压，极地高气压带为 高压。【自学探讨
3、】自学课本P35内容，用下图为依据说明气压带和风带是怎样移动的？它的移动可能会产生什么影响？巩固练习：1、形成三圈环流的因素是（）海陆热力性质的差异 地球自转偏向力太阳辐射对高低纬度的加热不均 气压带和风带的季节移动2、主要由于大气环流影响而形成的气候现象是（ ）A赤道地区终年多雨B青藏高原地区终年气温偏低C北京降水集中在夏季D吐鲁番盆地成为我国夏季气温最高的地方3下列关于大气运动简图（图）中的数码表示的内容正确的是：（ ）极地高气压带 副极地低气压带 东北信风带 多雨带图4、气压带与风带的位置移动规律是 （）夏季北移，冬季南移 夏季南移，冬季北移与太阳直射点移动方向一致 与太阳直射点移动方向
4、相反5、南极大陆由中心吹向四周的盛行风向为（）逆时针方向的极地东风 顺时针方向的极地东风逆时针方向的极地西风 顺时针方向的极地西风6、关于气压带、风带的叙述，正确的是（）地球上有个低气压带和个高气压带从高气压带吹来的风均为偏南风高气压带近地面气温总是比低气压带低海陆热力性质差异破坏了气压带的带状分布7、 于气压带和风带气流运动状况正确的叙述是（ ）A. 凡高气压带均盛行上升气流B. 各风带中，只有中纬西风是由较低纬度吹向较高纬度C. 凡气流上升的气压带均有利于降水的出现D. 从较高纬度吹向较低纬度的风一般比较湿润8、主要由于大气环流影响而形成的气候现象是（ ）A. 赤道地区终年多雨B. 青藏高
5、原地区终年气温偏低C. 北京降水集中在夏季D. 吐鲁番盆地成为我国夏季气温最高的地方图5.10中箭头表示地球的自转方向， 表示气压带， 表示风带,完成910题。9图中字母a所表示的气压带是 （ ） A赤道低气压带 B副热带高气压带 C副极地低气压带 D极地高气压带10图中字母b所示风带的风向是 （ ） A B C D 综合题11、图2-21中，甲图是“世界主要农业生产地域类型（部分）”示意图，乙图是“地球上的行星风带”示意图，读图回答：图2-21（1）气压带、风带的名称是 带，A地区所属农业生产地域类型的名称是 。（2）B地区受气压带、风带影响，气候特点是 ，该地区种植业除麦类外， 等种植非常
6、广泛。（3）气压带的名称是 ，C地区在其控制下盛行 气流，农业的主体是 ，气候类型属 。 （4）D地区受气压带、风带 （写出图上的数字代号）控制，其自然植被是 能力提升（14班必须完成）12、读图2-25“北半球三圈环流剖面”，回答下列问题。 图2-25（）纬度为、的点依次是、。（）处的降水类型常年以雨为主；是风带，它是环流圈的组成部分。（）气压带被大陆相反的气压中心切断时，时间是月（或）。（）所在的风带若在南半球吹风；终年在风带控制下形成的气候类型在洲分布最广。（）若有一架飞机从赤道飞往北极地区，飞行高度始终距地面k，则此飞机先是在（大气层）中飞行，而后在（大气层）中飞行至北纬5附近，已知近地面气温为，问飞机所在的高度气温约为。
