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1、跨专业实训总结 ppt文章一）：方宇跨专业实习 方宇跨专业综合实习 实习报告 方宇 跨专业（ 一 ） 、 实 习 目的 6（ 二 ） 、 实 习 时间 6（ 三 ） 、 实 习 地点 八、 6（ 四 ） 、 实 习 组织 6 （ 一 ） 组 织 名称 . 6 （ 二 ） 组 织 机构 . 6 （ 三 ） 成 员 要 求 . 7（五）、实训内容 . 7（六）、实习过程 . 7（一）、9月3日 .7（1）、动员大会 . 7（2）、土竞选CEO 7（ 3 ） 、 投 递 简 历 7（ 4 ） 、 组 建 企业 （ 5 ） 、 制 作 logo 8（二）、9月4日 企业注册 8（1）、企业名称 预先审
2、核 8（2）、开 立临时账户 8（ 3 ） 、 领 取 验 资 业 务 约 定 书 8（ 4 ） 、 银 行 征 询 函 8（ 5 ） 、 申 请 验 资 8（ 6 ） 、 企 业 设 立 登记 8（ 7 ） 、 税 务 登 记 8）办理银行结算业务账户 8 （9 ）、组织架 构 8 （ 10 ） 、 企 业 注 册 成 功 81（ 1 ） 、 第 一 季 度 运营 8（ 三 ） 、 9 月 5 日 正 常 运营 9（1）、第二季度运营 9（2）、第三季度运营 9（ 四 ） 、 9 月 6日 9（1）、第三季度运营 9（2）、第四季度运营 9（ 3 ） 、 最 后 总结 9（ 七 ） 、 实
3、训 总结 10（ 一 ） 、 换 位 思 考 与 团 队 合作 10（ 二 ） 、 树 立 共 赢 理念 10（ 三 ） 、 诚信 10（ 四 ） 、 职 业 定 位 与 领 导 者 气质 11（ 五 ） 、 总 体 感11 方宇跨专业实习简介 跨专业校内综合实习平台，是借鉴模拟军事 演习的设计思路，类似于 ERP 沙盘的延伸，结合经济管理类实践教 学发展方向，设计和开发出一套全新的校内综合实习平台，训练学生 在“真实环境”中运用已经掌握的专业知识，提高综合能力素质，是模 拟与现实接轨最真实化最低成本的实习训练平台。平台揽括现代制造 业、现代服务业以及供应链过程中的政务服务、外包服务、生产性服
4、 务、公共服务几大类服务，虚拟了诸多服务和管理机构， 上百个角 色和训练任务。 部分平台界面 平台以生产制造型企业为核心，构建 了一个涵盖政务服务区、供应链服务区、公共服务区和个人消费区的 仿真的经济环境，逼真的体现出真实社会经济环境中的企业管理决策 和生产经营活动。 制造企业作为学生实习训练子平台的核心企业， 制造业经营模拟业务驱动系统的功能主要由经营数据模型和经营业 务模拟两大部分组成。经营数据模型是建立一套经营规则和在规则下 的数据流转控制功能。经营业务模拟主要模拟采购、生产、销售、财 务、行政、市场6 个部门业务功能。具体业务包括：产区建设、生产 线管理、产品质量管理、采购管理、市场开
5、拓、市场投资、人力资源 管理、信息化、企业资质、销售竟单、投标、贷款等。 工商局窗口 业务模拟系统的功能包括企业登记、企业年检、监督投诉三个模块。 系统由核心企业和工商局两个角色，进行互动完成业务模拟训练。招 投标中心业务模拟系统根据用户类似不同划分为三类，分别是招标 方、投标方及招投标服务公司。系统的功能包括：信息公告、招标申 请委托、招标管理、投标管理、合同管理等。（文章二）：VBSE跨专业企业运营仿真综合实训报告VBSE跨专 业企业运营仿真综合实训 实训报告 姓名：刘竞之 学号： 2xxx42xxx1622 班级： 11 级财务管理 6 班 所属公司：小精灵童车制 造有限公司所属部门：企
6、管部公司职务：CEO、企管部经理部门 其他成员姓名：潘小婷 个人邮箱： 330832297xx 指导老师：张丽 上 课时间：2xxx2xxx学年第一学期第1516周VBSE跨专业企 业运营仿真综合实训报告 在一般人眼里，大四的课程应该是用一只 手掌也数的过来。当拿到本次 VBSE 企业运营仿真综合实训的课程 时，我明白了，为什么我不能成为“一班”的人。于是，第一天抱着一 颗还未睡醒的心，爬上七楼，走进那层“被搬进校园的企业”。随意找 到个位置坐下，开始听老师给我们介绍这门课。“你们不是来上课， 而是上班！”似乎还在迷糊中的自己，就正是被这句话提起了精神， 大家似乎也为此提起了兴趣和好奇。顺水推
7、舟，老师开始带着大家玩 起了收集签名和做一些心理测评。收集签名是为更好地让三个班的同 学相互熟络了解，也帮助大家离开自己的位置同陌生并不熟悉的同学 交流起来。在做心理测试环节其实是老师为下午课程埋下的一个伏 笔，那便是竞选CEO! 个成形的企业，一定离不开CEO。而这个 CEO就是由竞选产生，再由CEO去组建自己的团队。由于人缘不错， 因此我便成为了一名被拱上竞选台的CEO 了。虽说是被大家拱起的， 但是还是本着认真待人，负责做事的原则开始走上了这条也许会给未 来仕途带来些许帮助的 CEO 之路。接到的是小精灵童车制造有限公 司，这可是家大公司。手下将有十五名员工要进行招聘，由于老师规 定，每
8、个班级只限招聘5 至6名同学，起初还担心如此多的名额会不 会让自己的招聘柜前冷场。谁想，由于平时人缘不错，在我拿着表格 到位置上时已经“人满为患”，那么问题又来了。改选谁，淘汰谁呢？ 眼前有学霸，有好友，似乎很难抉择。最后，在一番激烈的思想斗争 后，留下了 15 名同学组成我们的团队。当然在这期间也难免“得罪” 了好多好友，十分抱歉。 本想组建完团队之后可以喘口气了，怎想， 老师又下达了第二道指令：组织团队成员开会，并讨论创作公司海报 及公司的一些宗旨理念。又是一场头脑风暴，当然，也由于时间有限， 我们只好把讨论好的海报设计及公司宗旨理念带回到课后来完成它 了。于是那天夜里，可以看见各个团队开
9、始了生涯的第一次“加班”。 买来颜料，铺 xx 报，一笔一划，满满的都是我们对未来两周共同奋 斗的愿景和期待。这边特别要提的是，设计的海报上有组员们亲手将 颜料抹在手上按出的手印，象征着我们团队的携手共进和对这份“工 作”的热忱，很可惜在这点设计上没和老师分享。 当第二天到来时， 不再是昨日的倦态，七层楼的阶梯似乎更像是大家攀登的动力。找到 自己的岗位，带上工作牌，简单的晨会后便开始这一天的任务。期初 建账则是首道工序，作为 CEO 接收的任务自然就是读懂什么是期初 建账，然后监督并帮忙各岗位人员完成期初建账工作。在此期间我便 要把各个部门的一些单据表格下发给他们让他们在建账过程中去填 写，然
10、而就简单的发放单据也刹时让我措手不及，此起彼伏的“CEO, 我这张单据，少一张，那张表格没有拿到”。在这样的环绕声中，我 来来回回地为他们提供和解释。其实作为团队最高的职位，在某种意 义上也是服务大家的职位。由于有大家的分工和配合才能解决和化解 我们公司上下大大小小的问题和麻烦，因此作为一名“服务者”我也是 十分乐意的。在建账这样看似简单的工作中，我们也难逃错误。就如 在填写支票单据上，有没有大写顶格，金额数字是否有紧贴羊号，在 多少金额下总经理才需要签字通过，等等。这些看似细微的小问题则 是看出一名财会人员的最基本素质，然而这些，我们则都是在老师的 点评中才吸取过来。好在大家的信心和热情都没
11、被打倒，重整精神我 们迅速并正确地改正了这些问题。看见一个个忙碌的身影，大家没有 埋怨，没有放弃。作为公司的一员，一名 CEO 甚感慰藉啊。也许， 这便是团队的力所在吧。 在接下来的工作中，我们小组都各司其职 忙碌着。而我，通常会最先成为最闲的那一个。那么， 便就开始游 走于各个组员之间，给予她们“上级”的关怀。在这期间，有一件让我 自豪的事那便是盖印章。原本这并不属于我的工作职责，但是由于在 这方面上的“特长”因此便让我能够在此之上展现一方。其实只是因为 从小就在父母亲的办公室帮助他们盖章使我盖的章还是很合格的，因 此组员有需要盖章的地方大多就直接来找我帮助他们，也让我变得不 那么闲暇了。说
12、到盖章，其实关乎最密的便是签约合同了。作为 CEO 在签订合同的这一项业务流程中，我所要做的是审批合同并在合同汇 签单和合同上签字。我们签订的第一份合同是同客户商签订的，但是 让我印象最深刻的是我们公司签订的第二份合同。由于整个系统流程 轮到我们制造商要同供应商签订合同这一环节，老师为了让整个仿真 模拟更真实，竞争性更强一些。便临时调整“游戏规则”那便是开放供 应商标价，让我们可以与其讨价还价商定售价来签订供销合同。当通 知发布，顿时整层教室炸开了锅一般，各种“声讨”声四起。首先先是 由供应商组成的供应商联盟，统一售价，谢绝还价！对此紧接着制造 商们也立马组成反供应商联盟，计划着如何针对供应商
13、的哄抬物价而 做出对策。供应商打出的是交叉提价法，另供应商两家互相都能受益， 目的让我们制造商都必须买他们两家的原材料。而我们制造商这边则 是想要使他们将物价降下来，或是致使他们两家供应商相互竞争。双 方可谓是互相斗智斗勇，难解难分。最后制造商决定一纸诉状告上工 商局，这可乐坏在一旁“看热闹”的老师了，最后还是由老师出面调解。 供应商放弃之前定价，制造商也解散联盟各自找供应商谈价，这才平 息了这场斗法。 先不说此次开放规则是否合理公平，但起码这一改 动致使我们从自己的公司里走了出来，学会同同业公司相互交流和探 讨，垂直平行全立体地互动起来便是这一次改动的最大意义之处。另 一收获便是真切的明白了
14、“关系是现代职场中的一个工具”，为何这么 说呢？由于一家供应商的成员就是我们班的同学，况且还与我们公司 的一些员工私交甚好，因此我们获得了一个他们公司最低价的合同。 那么如此，除了窃喜我也再不便多说什么了。 不要觉得我们总是这 样幸运没有挫折，一个最大的打击正向我们靠近。这一天，老师颁布 了一个制定营销策略的任务下来，依旧和往常一样组织召集大家开会 讨论，商议。于是最后我们决定，将营销策略侧重于对本部新产品的 创新研发上，接下来就是回去收集材料制作PPT。为了使整个营销计 划更加真实，特意上网找来了视频广告，再通过视频剪辑将公司 LOGO 剪辑进广告中去，可惜这个小细节最后在 PPT 展示中或
15、许没 被老师和大多同学们所发现。然后就是 PPT 的制作上，为了更贴近 婴幼儿童，我们特地将 PPT 做地色彩艳丽些、卡通些，谁想这竟然 会成为我们最后致命的节点，并致使我们最后错失加分的机会。当然 最后老师的点评也不是没有道理，虚心接受点评之后吸取教训争取在 下一次加分机会上取得加分。让我们庆幸的是在最后一次加分机会到 来时，我们把握住了。两张正确、漂亮、清晰的流程图展现在老师面 前，我们也如愿的得到了一次加分机会。 时间过得很快，当系统上 进入月底，当身边的小伙伴们开始为各种结账又开始忙碌起来。我也 总结了一番此次实训课程给我所带来的最大收获。用三个词形容那便 是合作、分享、奉献。合作重要性已是毋庸置疑，从第一天走来一直 到最后结账完，清理场所打扫卫生无不离开合作。在这里，你有
