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1、广西医科大学试卷检查指标说明（修改版）一、考试方案由命题计划细目表（考试课程，样式见附件1。备用卷也要填写）和考试情况登记表（考查课程，样式见附件2）体现，综合考试的考试方案见综合考试安排、命题通知（教务处发）。各部分比例要与学校管理规定相符，根据实际情况填写。凡与学校规定不符的，请重下载表格填写（请仔细阅读表下说明再填写）。特别注意：1命题计划细目表的“教学大纲要求”与考试情况登记表的命题“深度与范围”中，掌握、熟悉、了解的比例必须符合学校文件要求（分别为：掌握60-80%，熟悉10-30%，了解10%以内）2考试总目标和考试重点不能写得太简单。3备用卷也需填写命题计划细目表或考试情况登记表
2、（不需填写成绩分析）二、命题审批表20062007学年下学期开始要求考试课程填写。重点查看有无备用卷；试题的重复情况（题目叙述完全相同视为重复。同一知识点，考试题型、表述不同，不为重复）。（样式见附件3）。考试卷与备用卷如有较高重复的，请重新出备用卷试题，补考题可不用于备用卷。特别注意填表的时间顺序：命题计划细目表（考试课程） 命题审批表 考试时间 考试情况登记表（考查课程）三、本次考试试题试题文字叙述清晰、准确无错漏；插图清楚。如分A、B卷，都需存放。四、标准答案和评分标准（有A、B卷的，A、B卷均要求）1.注意标题（期考标准答案及评分标准）。有A、B卷的，可将A、B卷选择题答案和评分标准分
3、列在前面，主观题部分，可注明“A、B卷相同”。必须重新打印一份试题做标准答案和评分标准，不能直接在印好的试卷上手写标题（*答案和评分标准）。备用卷也需做标准答案和评分标准。2.每门课程正式考试必须制定科学、客观的标准答案及评分标准，给分点必须细化和量化。五、学生成绩单打印出学生成绩（表格），包括期考、平时、段考和期评成绩，成绩单前面或后面需注明期评成绩的构成及比例（样式见附件4）。同时必须准备好平时成绩备查材料（包括构成项目、评定标准、详细记录）特别注意：学生平时成绩占总成绩的10%-30%（不含段考），没有实践环节或总学时少于20学时的，可不进行平时考核，即无平时成绩（有此种情况者必须注明）
4、。有段考的，其所占比例为总成绩的20-30。六、考试分析1.考试课程：考试中心的考试分析报告2.考查课程：见考试情况登记表七、考试总结注意标题（期末考试总结），内容包括：（一）本次考试情况1一般情况说明课程的性质（考试还是考查）、课程学时数，针对的专业、年级，应考人数、缺考人数；考试是否顺利实施、阅卷是否按要求顺利进行、考场纪律情况等。（注：只有A卷的考试请说明本次考试只有A卷，再注明“设计A卷的目的在于阅卷机识别试卷类型”）2.质量分析（根据考试分析报告写）（1）考试成绩*考查课程先说明：本课程为考查课程，按学校规定只做成绩分析，见考试情况登记表。概述本次考试学生考试成绩情况：包括平均分、标
5、准差、不及格率、分数段分布、成绩分布是否合理等（注：不要随意写为正态分布）。（2）试题情况（有以下内容即可，不一定要写出标题）命题方案a.考核目标、重点；b.命题情况（是否按大纲要求命题、题型、总分值）。试题参数（难度、区分度）情况。（3）信度和效度本次考试是否能够反映学生实际水平，是否达到了考核目标。（二）存在问题教研室结合命题方案、考试分析报告以及教师阅卷情况，分析本次考试各环节的存在问题（重点是试题方面）及可能原因。特别注意选择题正答率在30以下或主观题难度系数（难度系数）在0.3以下的试题，如属熟悉和了解或超纲内容应予说明，如属掌握内容则要分析正答率低或通过率低的原因。（具体可参考考试
6、中心发布的课程考试质量评价指标解释（可从教务处网络硬盘3考试中心考试中心资料下载）（三）整改措施针对存在的问题，提出下一步具体整改措施。八、上届学生考试的试题：有A、B卷者应放A、B卷。九、试卷检查内容1本次考试所有学生的试卷装袋，试卷袋中必须有所装试卷的学生名单，试卷袋、答题卡封面内容必须全部填写。2阅卷情况（1）严格按照标准答案和评分标准阅卷、给分。（2）用红色钢笔或水性笔批阅试卷，每个得分点标出实得分（用正分表示，如0.5），不能给负分；学生答题处每小题、大题题号前必须写出该题总分（必须与各给分点实得分总和相符）。（3）每位教师阅卷后将所阅试题得分填写在试卷封面，并在相应处签名（全名，不
7、能只签姓，不能盖印章）；不能留空。（4）全部试题批阅完毕，由统分者统计分数，然后填写于试卷封面并予以签名（全名，不能只签姓，不能盖印章）。注：档案袋中装的材料包括命题计划细目表、命题审批表、本次考试试题、标准答案和评分标准、学生成绩单、考试分析报告、考试总结及上届学生考试的试题。试卷另外装试卷袋。3本次考试不及格学生的补考试卷也要整理装袋，备查。1附件1广西医科大学课程考试命题计划细目表（实例）课程名称：* 考试形式：闭卷笔试 考试类型：期末考 年级与专业：*级*专业 学期：*学年上学期 考 试内 容百分比分值题数教学大纲要求教育目标分类题 型 分 布难度分布了解熟悉掌握超纲回忆解释 应 用A
8、1型A2型B1型简答论述较易中等较难消化系77711532243151呼吸系5551431141131泌尿系4441321131121生殖系6661522224141内分泌2222111111脉管系（1-心）222211211脉管系（2-AV）21211011375511334113135感觉器官66333213114231神经器官474730683031515177217119122510合 计100100698286133427392713202020225622附加题(或综合)101101010考 试重 点脉管系、神经系统考 试总 目 标检测学生对人体各器官系统的正常形态结构特征、位置毗
9、邻、生长发育规律及其功能意义的学习情况以及教师的教学情况。说明：1、考试内容指考核的章节或系统，各栏目下（除“题数”外）均填所占分数即可。2、题型名称按实际考试题型填写。3、本表由考试中心和教研室各存1份。教研室主任（签字）：手写 日期： 年 月 日教务处考试中心制附件2广西医科大学考查课程考试情况登记表学年：20 06 年至20 07年 ；学期：上，下；年级：年级本科 专业：临床专业 班：班课程传染病学考试方式闭卷笔试考试用时150分钟命题情况题型选择题(%)50名词解释(%)10填空题(%)0简答题(%)25论述题或分析题(%)15其它(%)0深度与范围掌握内容(%)70熟悉内容(%)25
10、了解内容(%)4大纲要求但未讲之内容 (%)1英语专业词汇(%) 5记忆内容(%)50理解内容(%)30应用内容(%)20考查重点总论、肝炎临床各型表现，各病临床表现及处理原则、重要并发症。考查总目标掌握传染病常见病的临床表现、诊断及处理原则。成绩分析期考成绩分段人数占考试人数百分比(%)总评占考试人数百分比(%)90-21.9合格（60）98.180-4038.1不合格（60）1.970-2826.760-3432.36011.0合 计104100合 计100最高分90最低分42.5平均分74.49标准差9.74备注注：考试方式指考查的具体形式，如开（闭）卷、笔（口）试。凡本科各专业考查课程
11、均要填写此表，考试结束后一周内交回考试中心，只填写期末考试的情况。 教研室主任（签字）：手写 日期： 年 月 日 教务处考试中心制附件3广西医科大学考试命题审批表教研室： 外科学教研室 20062007 学年 上下 学期 期中期末 考试课程名称外科学课程考核类型考试 考查考试方式开卷 闭卷 其它考试用时150分钟年级、专业2003级临床医学本科班应试人数300授课教师理论课：黎乐群等31位老师，见习课：覃忠等8位老师试 卷 基 本 情 况卷别题型及分数比例（%）是否符合教学大纲题量、难度是否适度有否标准答案和评分标准与近一年试卷试题重复情况两卷题量、难度是否相当两卷试题重复率考试卷选择题（60）简答题（20）分析题（20）符合题量合适，难度中等有0相当0备用卷选择题（60）简答题（20）分析题（20）符合题量合适，难度中等有0命题教师签字：手写 2007年 5 月 10 日审核意见教研室 签字（盖章）：手写 年 月 日
