校长期末工作总结范文

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1、校长期末工作总结范文校长,在秦汉时期指的是下级军官，后经演化为国家教育行政部门或其他办学机构管理部门任命的学校行政负责人。另外还有不少人的绰号名为“校长”。那么校长期末工作总结该怎样写呢下面就是小编给大家带来的校长期末工作总结范文，希望大家喜欢! 校长期末工作总结一 在世界进入多元化、国际化的今天,培养知法、学法、懂法、守法、用法的人才，是我国教育发展的方向。那么，法律学习应该从孩子进入小学的那一天起，已经被教育界广泛认同。作为义务教育阶段的小学教育，能给孩子们从小植入法律的种子,在学习法律基本知识的沃土中，将自己的成长根系用法律进行培育和滋养，在主意识里深深埋下依法行为的文化营养,将是为国家

2、培育人群和人本资源的重要手段。 学校特色建设的主要功能是文化的建立和传承，绝不是搞几个音乐、美术、体育、技能的项目就称得上是学校特色。基于这样的认识，根据我校生源83为进城务工人员子女,学生家长属于中低阶层的现状，又根据我校教师年轻、积极上进，学习法律主动性强的实际情况，自_年始,我校把法律教育作为学校特色建设的主文化方向，进行了探索性的实践: 一、进入校园，法律信息映满眼 根据中小学法制教育指导纲要的基本原则要求：“中小学法律教育要贴近实际、贴近生活、贴近学生。既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法制教育的特点,适应中小学生身心成长的特点和接受能力。积极倡导深入浅出、循循善诱的方式，采用

3、通俗鲜活的语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增加吸引力和感染力,提高法制教育的针对性和实效性。”我们在有限的空间里，营造出适应孩子们理解和特点的法律信息处处可见的校园环境,以漫画、儿歌、连环画的形式不断向孩子们输送法律知识的信息，用无意识接受的儿童心理特点技术，逐渐渗入法律常用条例。 二、进入课堂，法律信息周周见 我们本着”普及为基础,养成是关键，渐进促发展，活动贯全程”的宗旨,实行课堂教育和课外活动两个渠道并重。我们组成了法律教学专业组织,申报了省级立项课题,编写了校本课程教师用书小学生法律教育读本,将法律教学纳入教学课程,每周将品德与社会的课程拿出一课时,保证每个班级一课时的

4、法律课程学习。采取聘请法律专家和培训教师的方法,造就一支高质量的特色教育师资队伍，双关旗下保证法律课程的有效实施。做到长计划，有安排，讲实效,可操作，努力形成法律特色的教育模式,逐步建立全校师生共识的、依法规范个人行为的文化意识,达到特色学校主功能的效果。 三、进入法庭,年年当当小法官 培育学生法律素养根本在于普及，我们建立了一套完整的特色建设评价制度,奖励制度，以保证学校特色教育的深入、有效、持久的展开。鼓励全校师生积极参与法律知识的学习和实践，做到班班有学法小分队,高年级的学生能运用适应小学生的基本法律进行法律实践活动。我们每年进行一次学校级别的法律巡回赛和法律单项技能赛,评选“年度知法英

5、雄”张榜表彰，在竞赛的基础上,我们带领学生和教师亲临一次法庭现场,感受法律的神圣和正义,我们邀请法律专家进行专业指导，全部由学生参加,排演一次学校的模拟法庭。 四、进入家庭，小手大手搞共建 我们把学生在校学习法律、在家宣传法律,学生家长在社区家长学校学习法律、在家与孩子一起探讨法律问题有机的结合起来,做到法律知识一进学生课程课表，二进家长学校,家长学习由学校自编的学习资料学好法律、做好家长，做到教师、教案、课时三到位。我们还进行了让学生和家长一起收集对方在没有学习法律之前的有关不合法行为和问题,与其学习法律知识后行为的变化进行对比,通过观察对方的变化，对自己或家庭有什么影响，学生和家长的感受是

6、否一样的活动。_,我们先后对家长进行了次问卷调查,共发卷697份，收卷数为335份,同时,对学生也进行了法律知识学习情况进行了调查,实际收效对比说明：87%的家长法律意识增强，1%的学生开始自觉维权,敢于和家长讲法律、讲道理，纠正不良家庭行为。 五、进入社区,宣传法律受称赞 我校不但把法律教育纳入到课程之中，使之有效地与学校的德育、纪律、安全教育有机结合起来,进一步增强师生的法制观念和法律意识,还聘请了洛阳师院政法系的教师为我校特色建设项目顾问,与政法系联合，在我校辖区的每个社区每年举办一次由学生负责的普法宣讲活动。我们还与涧西区人民法院联合，与社区联合,每年组织社区居民听一次法律专家的专题讲

7、座,给家长创设与法官交流、咨询的机会,在学生放假回到社区时，请辖区派出所的干警指导学生向社区居民讲法律常识和有关案例，受到了辖区各界人士的肯定和称赞。 六、未来人生，身正根壮好前程 _年的法律特色建设工作实践,使学校整体人群的法律素养得到了提升,我们大胆提出“从小学法律,岁当上学法小学士”“积极参与全国青少年网上普法知识大赛”口号,得到了学生和家长的积极响应,目前，我们学习了宪法国旗法国徽法国防法保守国家秘密法国防教育法未成年人保护法预防未成年人犯罪法义务教育法国家通用语言文法著作权法文物保护法消费者权益保护法残疾人保障法老年人权益保障法道路交通安全法环保法的有关章节。现在,全校师生和家长基本

8、形成了“知法、学法、懂法、守法、用法”的共识，“学法律、成栋梁”已经逐步成为学校文化的主基调。从我校毕业的学生行为习惯、文化素养和志气胸襟都受到了上级学校的认可。 法律特色学校建设的长期扎实工作，使学校的各项工作随即得到提升,学校由原来的生源不足发展到生源以每学期0的速度增加，由原来的6个班110名学生增加到今天的个班近600名学生,政府为学校兴建了教学大楼，分配了数名新教师,为学校的发展开创了新局面。 校长期末工作总结二 我叫_,现年2岁,20_年8月被教体局任命为中心小学副校长，由于工作需要被调入_小学主持学校工作。在教体局和中心校的正确领导下,在学校领导的大力支持及全体教师热情帮助下,较

9、好地完成了各项工作任务。下面我把自己近一年来的工作情况做如下汇报，如有不妥之处肯请领导批评指正。 一、抓自身学习,提升理念，不断提高管理能力，迅速融入角色 作为一名主持工作的副校长,我深感责任重大。为了尽快的适应并胜任学校领头人的角色，我向中心校领导请教,也虚心向班子成员学习。同时工作中坚持用“五心”标准要求自己，既对自己有“信心”，对工作要“用心”,对管理要“精心”,对同事要“知心”,对班子要“放心”。通过学习准确地把握发展形势,积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、依法办学的水平,不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力，从而保证了学校的健康持续发展

10、。 二、建好一个班子，带出一支无私奉献的队伍 一个好校长就是一所好学校，我个人的能力和水平还很低,离一名合格优秀的校长还有很大的差距,但是作为一名校长首先要在班子和教职工中带好头、发挥好表率作用,要求教师做到的首先自己要做到，作为校长，我把全部时间和精力都投入到学校工作上来，周一到周五吃住在校,工作上不论大小事情与班子成员开会商量后决定执行。管理好一所学校靠校长一个的能力是远远不够的，只有依靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥的作用。我在工作尽量做到发现人才，利用人才,调动大家工作的积极性。 三、高度重视学生德育,践行学校以德树人的教育理念 五育并举，德育为先。报告中明确提出教育要以德树人,我

11、也在管理工作中认真践行党的这一重要教育方针。学校通过组织开展经典诵读活动、健身操、拔河比赛、作文比赛等活动活跃师生的业余生活.一方面,增强了团队协作的凝聚力和战斗力,形成了师生辛勤工作、学习、心情愉快的良好工作局面;另一方面，进一步融洽了干群关系，让我迅速融入芦店小学,大大提高了学校工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。借构建校园文化建设示范校的契机，学校要求每位老师在学生中渗透社会主义核心价值观教育，开展了以诵读经典、书法练字的国学教育。 四、严要求细管理，全面提升教育教学质量 教学质量是教育的生命线,而教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作,我们立足本校实际,在教师教学水平的提高上坚持以研

12、促教,在常规管理上做细做实，在各科作业的安排上做到分类布置,在学生的培养上做到因材施教。坚持以研促教,努力提高课堂教学效率 我校由于特别注重组织教师学习新课改理念和新课程的教学方法，为教师搭建了学习的平台，使教师逐步更新教育观念，改进教学方法，不断提高教育教学质量。坚持开展听课、说课、评课活动。大家互相取长补短,通过这种活动,为教师提供了相互学习和交流的平台,大家的教学能力得到很好的锻炼和提高。鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高。 五、高度重视学生安全教育,努力创建平安和谐校园 一年来，我把学校安全工作作为重中之中来抓,在安全方面,我们建立健全了校园安全领导组织机构,重抓安全，

13、制定了校园安全防范制度和应急预案,并跟学校各位老师签订了安全责任书，针对可能存在的安全隐患，出台了一系列安全措施,严格执行安全事故上报制度,每周利用升旗时间进行安全教育,班内每周要求开一次安全教育主题班会，每天都要求进行安全教育。组织应急演练4次。加强了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防触电、防雷击、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣传教育。 六、廉洁自律,规范后勤管理，加强服务功能 过去的一年,我坚持学习财务管理制度，奉行廉洁自律，通过规范报销程序，票据管理，出差及差旅管理等多项工作促进学校后勤管理工作进一步提升。 七、存在的主要问题 一能力还不够强，还须向同事、领导深入学习 二是对教师关心还

14、不够，对部分同事的生活中的困难照顾不够。 三是部分工作检查督促不够，特别是对青年教师的督促不够。 八、下一步重点工作 一是打造专业化教师队伍 二是深入推进新课程改革 三逐步实现校园文化建设目标 一年来,通过全校上下齐心协力，共同奋斗，我校的各项工作取得了一定的成效，受到了各级领导的肯定，但我清醒地认识到,我们的工作才刚刚起步,与其他学校相比还有很大差距和不足，特别是管理能力还很欠缺，我们的工作还有许多不完善的地方,这都有待于我们在今后的工作中加强学习,不断改进，不断充实，不断完善。没有，只有更好，这是我一直追求的境界，我相信，在教体局和中心校的正确领导下、在督导组各位领导的指导帮助下，在校班子

15、和全体教职员工的共同努力下,实现_小学打造成_镇示范学校的目标。 校长期末工作总结三 本人自担任龙田中心小学副校长以来,在上级领导和全体教师的关爱下,我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言,认真履行职责，坚持原则,依法行政,无私奉献，较出色地完成了各项工作任务,取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下: 一、加强理论学习,注重自我修养 政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务,自觉做到勤学多想,努力增强党性观念，提高思想政治素质,牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。 二、求真务实,不断提高自身的工作能力 本人在自己的工作岗位上,经过不断学习、不断积累,有了一定的工作经验,能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面,经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中,没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。 三、